篇1:浙教版(2024)科学七年级上册 2.1.3生物体的基本单位 课件(20页ppt)+导学案浙教版(2024)科学七年级上册 2.1.3生物体的基本单位 课件(20页ppt)+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台生物体的基本单位--------细胞的结构和功能任务一:1.阅读教材P46细胞的结构,在图上标出细胞的各部分结构的名称任务二、了解细胞的结构和功能,写出各结构的功能。任务三、思考与讨论:1.绿萝的哪些结构被破坏了呢?2.植物没有骨骼却能挺立,这与植物细胞中的哪个结构有关 3.为什么你的眼睛长得像你爸爸的眼睛,这与动物细胞的什么结构有关?任务四、制作动物细胞模型和植物细胞模型目标:学会用各种工具和材料,按照合理的流程制作动物细胞模型和植物细胞模型。器材:不同颜色的橡皮泥、牙签、滴胶、标签纸、尺子等。过程:1.用橡皮泥制作细胞外形。将橡皮泥揉成...
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篇2:浙教版(2024)科学七年级上册周复习课件--01认识科学,科学测量及实验探究(15页ppt)浙教版(2024)科学七年级上册周复习课件--01认识科学,科学测量及实验探究(15页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)2024浙教版K7上01-认识科学测量及实验探究CyScience一、科学并不神秘1、科学的本质(1)科学要研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。伦理,哲学,艺术等都不是科学问题2、科学改变了我们对自然的认识(1)宇宙科学(2)物质科学(3)生命科学3、科学改变了我们的生活4、科学技术促进了人类社会的进步5、科学是把双刃剑,使用不当也会带来一些负面影响二、科学测量1.长度测量测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。公认的标准量就是一个国际单位的量:1米(m)长度单...
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![]() ![]() ![]() 篇3:浙教版(2024)科学七年级上册 第一章探索自然的科学复习课件(20页ppt)浙教版(2024)科学七年级上册 第一章探索自然的科学复习课件(20页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)第一章复习浙教版七年级上册复习知识探索自然科学探究流程:提出问题建立猜想与假设制定计划进行实验分析证据,得出结论表达与交流不支持假设,修改或提出新假设探究方法:观察实验1.滴管:滴管口不能伸入受滴容器中。2.酒精灯加热液体时:1、加热前要擦干试管外壁,防止水滴流下炸裂试管2、加热时用酒精灯外焰,要先均匀预热防止炸裂3、加热时不要使试管底部与灯芯接触,防止炸裂4、试管夹要夹在离试管口 1/3处5、液体体积不要超过试管容积的 1/36、试管口应向上倾斜于桌面约成45度角,试管口不要朝向自己或别人复习知识探索自然科学探究方...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:浙教版(2024)科学七年级上册 2.1生物体的基本单位 课件(27页ppt)+练习浙教版(2024)科学七年级上册 2.1生物体的基本单位 课件(27页ppt)+练习资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课后作业一、选择题1.下列不属于生物的是 ( )A.人 B.蘑菇 C.青蛙 D.电脑病毒2.小明在载玻片上放了字母 qb,,他在显微镜中会看到( )A.Dq B.Bq C.Qb D.pd3.小敏在“五水共治”实践活动中,用显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪些选项不能作为这些小颗粒是生物的依据 ( )A.有细胞结构 B.能生长和繁殖C.体小且绿色...
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![]() 篇5:浙教版(2024)科学七上 1.3像科学家那样探究 课件(19页ppt)+练习浙教版(2024)科学七上 1.3像科学家那样探究 课件(19页ppt)+练习资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)1.3像科学家那样探究浙教版七年级上册新知导入屠呦呦是怎么发现青蒿素的?怎么像科学家一样解决问题?新知讲解一、生活中的探究在日常生活中,我们经常利用科学探究解决实际问题。例如,对手持小电扇不会转动的原因进行探究。你一定想知道电扇不转动的原因,你思考或探究过程是怎样的?观察:手持小电扇不会转动了。提问:手持小电扇为什么不转动了?假设:可能是电池没电了。预测:如果这个假设是成立的,对其进行充电或换上新的电池,手持小电扇应该会转动。新知讲解验证:手持小电扇正常转动起来了。结论:假设正确,手持小电扇没电了!实验:对手持小电扇充电或换上新的电池。过...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:浙教版(2024)科学七年级上册周复习课件--02走进科学实验室(17页ppt)浙教版(2024)科学七年级上册周复习课件--02走进科学实验室(17页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:2024浙教版K7上
02-走进
科学实验室
CyScience
一、科学研究的基础
1、科学观察
(1)科学观察是有计划有目的认识活动。
(2)科学观察可以是以人的感觉器官进行的直接观察,也可以借助仪器或者工具的间接观察。可以是初略认识物体的一般性质的定性观察,也可以是较准确得得到具体数据的定量观察。
一、科学研究的基础
1、科学实验
(1)科学实验是人们使用一定仪器、设备以及实验对象等,在人为控制条件下的一种研究活动
(2)科学实验经常在实验室进行。
二、实验仪器
1.实验仪器的存放
(1)实验仪器和试剂的存放必须必须符合环境要求(温度、湿度、光照、通...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:浙教版(2024)科学七上 2.1.2生物体的基本单位 课件(25页ppt)+练习浙教版(2024)科学七上 2.1.2生物体的基本单位 课件(25页ppt)+练习资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)生物体的基本单位浙教版七年级上册新知导入观察细胞 细胞很小,直径一般只有几微米到几十微米。肉眼几乎看不见,因此我们需要借助工具-----显微镜使用光学显微镜观察时,被观察的材料要薄而透明,才能看到清晰的物像。制作临时装片标本新知讲解实验器材:显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,滴管,解剖针,纱布,擦镜纸,吸水纸,洋葱鳞片,清水,碘液(或红墨水),植物细胞的永久装片。一、制作植物细胞临时装片(1)清洁玻片和滴液用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,把载玻片放在实验台上,在中央滴1滴清水。实验步骤:新知讲解(2)撕去表皮如图所示:用刀片在洋葱鳞片内...
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篇8:浙教版科学七上4.3日地月的相对运动(3)(课件 20张PPT+视频)浙教版科学七上4.3日地月的相对运动(3)(课件 20张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)4.3日地月的相对运动有时候我们会看到月面部分或全部变暗的现象,时间可长达一个多小时,这就是月食。月食月食:月球表面全部或部分被遮掩的现象为什么发生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱的古铜色?月食由于地球大气对太阳光的折射,发生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱的古铜色。月食月食的整个过程月食月食月全食形成过程日全食形成过程先亏损于东后复圆于西先亏损于西后复圆于东比较月食日、地、月三者在一条直线上,地球居中2.日地月的位置关系月食轮廓是弯曲的圆弧可以证明什么?这可以证明地球是个球体。光沿直线传播 月食解释...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:浙教版科学七上4.1机械运动(4)(课件 11张PPT+视频)浙教版科学七上4.1机械运动(4)(课件 11张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)4.1 机械运动vst=vst=vst=我们知道速度、路程、时间三个量中的任意两个量,就可以利用公式计算出第三个量。速度定义式路程计算公式时间计算公式速度应用1、城市中许多道路都画有斑马线,在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6s,斑马线区域的道路宽度为15m,如果他步行的速度为2m/s,那么在绿灯熄灭前他能否穿过斑马线区域?15mv步行=2m/st灯熄=6s解:根据题意,v=st由速度公式可得s=vt=2m/s×6s=12m因为s小于15m,所以在绿灯熄灭前他不能穿过斑马线区域。思考...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:浙教版科学七上3.3人类对宇宙的探索(1)(课件 21张PPT+视频)浙教版科学七上3.3人类对宇宙的探索(1)(课件 21张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)3.3人类对宇宙的探索《淮南子·原道训》注:“四方上下曰宇,古往今来曰宙,以喻天地。”即宇宙是天地万物的总称。也就是空间为“宇”,时间为“宙”。宇宙是什么?“天圆如张盖,地方如棋盘。”秦汉时期,人们初步认识了太阳、月球和5颗行星的基本运动规律,并能推算天象的发生。1、盖天说盖天说这种宇宙观,虽然已经摆脱神话的影响,但远没有揭示宇宙的本质。宇宙学说早期的希腊人相信,地球是宇宙的中心。希腊天文学家托勒密在亚里士多德等前人对宇宙的认识的基础上,进一步完善地球中心学说,创立了“地心说模型。2、地心说1、地球是宇宙中心,且静止不动2、太阳、月球、行星和其他...
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![]() ![]() 篇11:浙教版科学七上4.3日地月的相对运动(2)(课件 23张PPT+视频)浙教版科学七上4.3日地月的相对运动(2)(课件 23张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)4.3日地月的相对运动地球上看到的月球被太阳照明部分的形状变化——月相我们看到的月球有什么特点?1.月球有圆缺的变化2.月球总是以同一面朝向地球月球的运动月球的运动月球绕地球运动,使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动。地球上的观测者所看到的、被太阳照亮的月球部分的形状却发生着有规律地变化,从而产生了月相的变化。月球自身并不发光,它能反射太阳光。月球的一面被太阳光照亮,另一面是黑暗的。月球的运动为什么月球总是以同一面朝向地球?月球的自转周期和公转周期相同月球的运动地球上某些地区有时会看到的太阳表面全部或部分被遮掩的现象。当月球绕...
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![]() ![]() ![]() 篇12:浙教版科学七上4.3日地月的相对运动(1)(课件 20张PPT+视频)浙教版科学七上4.3日地月的相对运动(1)(课件 20张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
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