篇1：七上7散文诗二首《荷叶·母亲》课件(共25张PPT)七上7散文诗二首《荷叶·母亲》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)荷叶母亲冰心她是《散步》中慈爱的老人；她是《秋天的怀念》中强忍剧痛还鼓励孩子“好好活”的妇人；她是《金色花》中与孩子温柔的捉迷藏的人。这个人就是母亲。课前导入学习目标1.指导学生多角度的朗读课文，通过反复朗读理解文章的思想感情。2.指导学生体味文章清丽温婉的语言风格。3.通过对重点语句的品读，理解母爱的无私和伟大。冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》，诗集《繁星》《春水》。冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点...
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    篇2：统编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》课件 (共31张ppt)统编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》课件 (共31张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切……今天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。散文诗二首金色花泰戈尔学习目标1.了解文学常识，掌握生字词。2.结合重点词、句，分析人物形象。3.体味作者的思想感情。散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。...
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   篇3：统编版语文七年级上册7*散文诗二首《荷叶·母亲》课件（共23张ppt）统编版语文七年级上册7*散文诗二首《荷叶·母亲》课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)7荷叶·母亲统编版语文七年级上册冰心新课导入有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。纸船——寄母亲冰 心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。对母亲的爱和思念学习目标1反复诵读课文，在赏析画面的过程中理解作者的情感；2品味精美的语言，体会本文的语言风格，感受作品的美好意境；3比较两首散文诗在...
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   篇4：七上7散文诗二首《金色花》教学课件(共23张PPT)七上7散文诗二首《金色花》教学课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)母爱是世上最伟大的、最崇高、最美好的情感。它不会因为时空的流转而改变。同学们，当你沐浴着母爱的光辉时，你是否想过应该用什么方式来回报母亲的爱呢？印度有一位大文豪泰戈尔，他用一种很特别的方式表达了母子之间的亲密感情。今天，我们就来一起欣赏这首以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》。课前导入金色花泰戈尔1、把握诗文基调，有感情地朗读诗文，培养鉴赏诗歌的能力。(重点)2、品味散文诗的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。(难点)3、体会人间至深至爱的亲情，培养健康高尚的审美情趣。(重点)学习目标泰戈尔（1861—1941），印度作家、诗人、社会活动家...
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     篇5：七上7散文诗二首《金色花》课件（共20张ppt）七上7散文诗二首《金色花》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)七年级上册第二单元教学目标1有感情地朗读诗歌，把握诗文基调。2品味精美语言，提高鉴赏诗歌的能力。3联系生活，体验人间至爱真情。母爱是世间最平凡却又最伟大的爱，她沉浸于万物之中，充盈于天地之间，像灿烂的阳光，像淙淙的春水，是悠悠的牵挂，是谆谆的叮咛。今天，我们就来一起欣赏一首展现母子间亲密情感的散文诗——泰戈尔的《金色花》。导入走近作者泰戈尔（1861年5月7日—1941年8月7日），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机...
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     篇6：7散文诗二首之荷叶·母亲课件（共44张ppt）语文统编版2024七年级上册7散文诗二首之荷叶·母亲课件（共44张ppt）语文统编版2024七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——冰心《母亲》课堂导入冰心我 是 红 莲 … …母 亲 啊! 你 是 荷 叶荷 叶母 亲《 散诗 二第 7课文首》活动：引航路标1.了解作者冰心，知晓《荷叶 ·母亲》的创作背景及文体特点。2.梳理文章结构，品析等诗化语言，概括风雨中荷叶护莲的事件脉 络，体会母亲保护子女的深层情感。3.理解借物喻人手法，能准确指出诗中荷叶与母亲的对应关系，分 析意象的象征意义。4.会感恩母爱的情感，培养珍视亲情的人生态度。学 习 目 标重点难点学 习 重 点1.聚焦“...
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   篇7：七年级语文上册 7*散文诗二首《金色花》课件(共20张PPT)七年级语文上册 7*散文诗二首《金色花》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)金色花泰戈尔七年级语文上册学习目标了解散文诗的作者及相关文学知识。壹贰学习借助具体形象抒发对母亲的爱的写作特点。叁品味诗歌精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。重点难点资料链接作者简介印度作家、诗人。母爱和童真是他诗歌的重要主题。代表诗集：《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。1913年他凭借《吉檀迦利》成为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。泰戈尔（1861—1941）资料链接金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。文体知识散文诗定义：兼有散文与诗的特点的一种现代抒情文学体裁。特点：...
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  篇8：统编版（2024）与七年级上册（2024修订）7散文诗二首课件（共22张ppt）统编版（2024）与七年级上册（2024修订）7散文诗二首课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)散 文 诗 二 首学习目标1.整体把握两首散文诗在思想内容、感情基调、构思角度、语言风格等方面的异同。2.反复朗读,感受作品的美好意境和语言风格。3.理解作品的主题,品味作者寄寓在作品中的感情。“母爱”当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候， 润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。 妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。——泰戈尔童年是如梦如幻的，童年是天真烂漫的，童年时期的孩子有无穷的想象力。伟大诗人泰 戈尔笔下有这样一个印度孩子，他突发奇想，用纯真的童心和奇特的方法表现对母亲...
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  篇9：统编版语文七年级上册第7课散文诗二首练习题（含答案）统编版语文七年级上册第7课散文诗二首练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版语文七年级上册第7课散文诗二首练习题（含答案）积累与运用文学常识填空（1）．《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。（2）. 《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自________。该诗人的代表作还有________、________等。2．根据拼音写出汉字。罗摩yǎn( )那 qī( )斜 nì( )笑莲penɡ( ) yīn( )蔽 fù( )盖3．改正下面句子中的错别字。(1)走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。( )(2)半...
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   篇10：七上7散文诗二首《金色花》教学设计七上7散文诗二首《金色花》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七上7散文诗二首《金色花》教学设计教材分析：《金色花》是选自泰戈尔《新月集》中的一首散文诗。诗歌以孩子的视角展开想象，描绘了孩子变作金色花与母亲嬉闹的几个场景，字里行间流露出母子之间浓浓的爱意。本文以散文的形式呈现，却有诗一样的语言，凝练而生动。诗歌通过细腻的描写，塑造了一个天真可爱又有点调皮的孩子形象，表达了孩子对母亲的依恋；同时通过简略的笔墨体现了母亲对孩子的关心与疼爱。文章像早起的天空，清澈、明亮、温和，给人清新、愉悦之感。学情分析：大部分学生能自主读懂文章中孩子与母亲之间的情谊，基本具备通过朗读体现人物情感的能力。但这种体会比较抽象，需要引导立足文本精读品析，掌握阅读方法和技...
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  篇11：统编版语文七年级上册第7课散文诗二首练习题（含答案）统编版语文七年级上册第7课散文诗二首练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版语文七年级上册第7课散文诗二首练习题（含答案）积累与运用1.下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )A.花瓣(biàn) 匿笑(nì) 沐浴(yù) 摩擦(mó)B.祷告(dǎo) 并蒂(dì) 摇摆(yáo) 嗅觉(chòu)C.倘若(tǎng) 姊妹(zǐ) 菡萏(dàn) 攲斜(yī)D.惊讶(yà) 牛棚(péng) 膝盖(xī) 遮拦(zhē)2.填空（1）．《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。（2）. 《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自__...
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  篇12：七上7散文诗二首-荷叶·母亲 课件（共22张ppt）七上7散文诗二首-荷叶·母亲 课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈你身在(那)他乡住有人在牵挂你回到(那)家里边有人沏热茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪你露出(那)笑容时有人乐开花啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈听你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包你委屈...
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   篇13：第7课《散文诗二首》同步练习-2025-2026学年统编版（2024）语文七年级上册（含答案）第7课《散文诗二首》同步练习-2025-2026学年统编版（2024）语文七年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《散文诗二首》同步练习题一、基础知识题1.文学常识填空（1）《金色花》的作者是______（国籍）诗人______，他是首位获得______文学奖的亚洲人，其作品风格清新自然，擅长以儿童视角展现纯真情感，代表作有诗集《》《飞鸟集》《吉檀迦利》等，本文选自他的诗集《》。（2）《荷叶·母亲》的作者是______，原名______，福建长乐人，现代作家、诗人，她倡导“_______”哲学，核心包含母爱、童真与自然，代表作有诗集《_______》《春水》，散文集《寄小读者》等，本文选自《_______》。（3）《散文诗二首》收录于人教版七年级上册第二单元，该单元以“”为主题，前承《秋的怀念》...
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  篇14：07《散文诗二首》同步课件(共42张PPT) 七年级语文上册07《散文诗二首》同步课件(共42张PPT) 七年级语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)七年级语文上册7.散文诗二首金色花1.请给下面加点的字注音,并解释词语。嗅( )：匿笑( )：祷告( )：沐浴( )：自学检测xiùnìdǎomù yù闻(气味)。偷偷地笑。匿,隐藏。向神祈求保佑。洗澡。比喻承受润泽、培育。泰戈尔：印度诗人、作家。他于1913年获诺贝尔文学奖,成为获得此项荣誉的第一位东方作家,印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。代表作有诗集《新月集》 《园丁集》 《飞鸟集》。长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处...
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   Tags：七年级,上册,散文诗,二首,ppt
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