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九年级政治教学设计(12篇)
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资料标题 |
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第9课 两宋的政治和军事 教学设计（表格式） |
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3.1《伟大的改革开放》 教学设计（表格式）高中政治统编版必修1 中国特色社会主义 |
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第八课 主要的国际组织 大概念整体教学设计（课件 学案 练习）高中思想政治统编版（部编版）选择性必修1 当代国际政治与经济 |
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6.2《价值判断与价值选择》 教学设计（表格式）高中思想政治统编版必修4 哲学与文化 |
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高中思想政治统编版（部编版）必修1 中国特色社会主义2.1新民主主义革命的胜利 教学设计（表格式含解析） |
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【核心素养目标】第九课 全面推进依法治国的基本要求教学设计 高中政治统编版必修三政治与法治 |
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6.2价值判断与价值选择教学设计（表格式）高中思想政治统编版必修4 哲学与文化 |
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1.2积极维护人身权利 教学设计高中思想政治统编版 选择性必修2 法律与生活 |
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1.2坚持“两个毫不动摇” 教学设计（表格式） 2025-2026学年统编版高中政治必修2 |
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高中思想政治统编版（部编版）选择性必修3 逻辑与思维8.2分析与综合及其辩证关系 教学设计 |
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第2课 西方国家古代与近代政治制度的演变 教学设计 |
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第五课 中国的外交 大概念整体教学设计（课件 学案 练习）高中思想政治统编版（部编版）选择性必修1 当代国际政治与经济 |
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第9课 两宋的政治和军事 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《第9课两宋的政治与军事》教学设计教学指导思想与理论依据线索梳理是历史教学十分重要的一环，通过对一件史实的系统性梳理不仅可以快速捕捉教材上的考点，也可以让学生更好地理解本课核心内容所在。对于本课的学习内容主要是以梳理出一条明确的历史发展线索为主要宗旨，克服学生面对学习政治史的畏难心理，将政治史的知识点以富有逻辑、极具规律的形式呈现，益于历史信息的有效吸收，形成“局部统一的再度实现——以史为鉴、居安思危的家国政策——改革的利弊与继续发展”的串联（即皇帝的思变—士大夫的应变—王朝的顺变），激发学生对北宋历史的兴趣同时启发学生们对复杂历史问题思考。从宋初政治制度的确立、与士人共治天下的雅量，到边...
Tags：九年级,政治,教学设计,精选,12篇
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