篇1：第1课 感受生活中的法律 第二课时 生活与法律（教案）六年级上册《道德与法治》第1课 感受生活中的法律 第二课时 生活与法律（教案）六年级上册《道德与法治》资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版《道德与法治》六年级上册 教案第一单元 我们的守护者第1课 感受生活中的法律第二课时 生活与法律【教学目标】培养法律认同感，培养法律意识。能够使用法律常识规范自己的行为，能够简单区分各种行为对应的法律。认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的，认识和了解刑法、民法和行政法，能够判断一种行为对应的是什么法律【教学重点】认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的。【教学难点】认识和了解刑法、民法和行政法。【教学过程】【新课导入】观察观察图片，说说这些场景与哪些法律有关？导入新课师：法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的...
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 篇2：第1课 感受生活中的法律 第一课时 法律是什么——六年级上册《道德与法治》优质教案第1课 感受生活中的法律 第一课时 法律是什么——六年级上册《道德与法治》优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版《道德与法治》六年级上册 教案第一单元 我们的守护者第1课 感受生活中的法律第一课时 法律是什么【教学目标】树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。【教学重点】认识法律，做守法公民。【教学难点】懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德【教学过程】【新课导入】观察图片P2页，说说这些场景与哪些法律有关？导入新课师：我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那...
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 篇3：2023-2024学年部编版六年级上册道德与法治教案（全册）2023-2024学年部编版六年级上册道德与法治教案（全册）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023-2024学年部编版六年级上册道德与法治教案1感受生活中的法律教学目标1.情感态度与价值观目标：懂得珍惜权利，同时又要恪守自己应尽的义务，从而增强国家观念和法律意识，培养公民意识。2.知识目标：通过本课教学引导学生感受日常生活与法律息息相关，了解法律规定了人们的权利与义务，认识以法律为代表的社会规则。3.能力目标：通过创设生动的生活情境，引导学生进行生活经验与经历的回顾，从而深刻认识到法律在生活中的重要作用。教学重点1.认识到生活中时时处处都有法律，我们要依法行使自己的权利，履行自己的义务。2.了解刑法、民法和行政法的概念，体会法律的巨大作用。教学难点1.认识到纪律...
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    篇4：六年级上册道德与法治教案 -9 依法维权有途径六年级上册道德与法治教案 -9 依法维权有途径资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：
依法维权有途径
教学对象：（填写年级）
六年级
课时：第1课时
提供者：
单位：
一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值）
《依法维权有途径》是人教版（教育部审定2019）《道德与法治》六年级上册第四单元第9课的内容。第9课《知法守法 依法维权》围绕“遵守法律”和“维护权利”这两个主要重点，设置了用好法律 维护权利、守法不违法、依法维权有途径三部分教学内容。这三部分教学内容紧密联系，层层深入，相互补充，引导学生能将法律知识运用到生活中，用法律指导日常行为，帮助学生形成知法守法、依法维权的意识和习惯。
本节课的教学内容是《依法维权有途径》，是在学生学习...
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    篇5：六年级上册道德与法治教案第5课国家机构有哪些(第二课时)统编版六年级上册道德与法治教案第5课国家机构有哪些(第二课时)统编版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计
课程基本信息
课题
国家机构有哪些（第二课时）
教科书
书名： 道德与法治
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年8月
教学目标
教学目标：
1.通过阅读宪法原文了解国家机关的职权，明确宪法是规定国家机关职权的根本法律依据，树立法治意识；
2.了解不同的国家机关各自享有不同的职权，各司其职，又亲密相连；
3.通过交流会的学习分享，了解人民代表大会、人民政府、监察委员会、法院和检察院的主要职权，知道经常打交道的国家机关的日常行为属于行使何种职权。
教学重点：通过阅读宪法原文了解国家机关的职权，明确宪法是规定国家机关职权的根本法律依据，树立法治意识；...
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 篇6：六年级上册道德与法治教案第4课公民的基本权利和义务(第四课时)统编版六年级上册道德与法治教案第4课公民的基本权利和义务(第四课时)统编版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计
课程基本信息
课题
公民的基本权利和义务（第四课时）
教科书
书名： 小学道德与法治统编教材六年级（上册）
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
教学目标
教学目标：
1.树立对人权的基本认知，理解尊重与保障人权是宪法基本原则。
2.了解我国在人权事业方面取得成就。
3.知道我国积极参与和推动国际人权事业发展。
4.树立正确的人生观和世界观。
教学重点：
1.知道重视和尊重人权是宪法基本原则。
2.了解我国在推动人权事业方面的成就。
教学难点：认识尊重和保障人权是国家责任，树立正确的人生观和世界观。
教学过程
时间
教学...
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 篇7：六年级上册道德与法治教案第3课公民意味着什么(第一课时)统编版六年级上册道德与法治教案第3课公民意味着什么(第一课时)统编版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计
课程基本信息
课题
公民意味着什么（第一课时）
教科书
书名： 道德与法治
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
教学目标
教学目标：
1.感知不同场合身份有区别，理解公民的内涵，能举例说明。
2.理清公民和国籍的关系，树立公民意识。
教学重点：结合生活场景，能够分析公民身份与国籍的关系，初步建立公民与国家的关系。
教学难点：树立公民意识。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
5分钟
一、故事体验，追溯起源
（一）环节一：针对“公民”一词提问题
1.在情境中引入身份。
2.对“公民”一词提出想知道的问题。
（二）...
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  篇8：六年级上册道德与法治教案第1课感受生活中的法律（第一课时）统编版六年级上册道德与法治教案第1课感受生活中的法律（第一课时）统编版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计
课程基本信息
课题
感受生活中的法律（第一课时）
教科书
书名： 道德与法治
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
教学目标
教学目标：
1.了解法律规定了人们的权利与义务。
2.认识以法律为代表的社会规则。
3.理解道德与法律对于社会的不同作用。
教学重点：
1.了解法律规定了人们的权利与义务。
2.理解道德与法律对于社会的不同作用。
教学难点：明白在享有权利的同时要履行义务。
教学过程
时间
教学
环节
主要师生活动
5分钟
一、
视频导入，设疑激趣
（一）环节一：谈话导入，引发思考
同学们，我们这一生，除...
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 篇9：六年级上册道德与法治教案第1课感受生活中的法律（第二课时）统编版六年级上册道德与法治教案第1课感受生活中的法律（第二课时）统编版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计
课程基本信息
课题
感受身边的法律（第二课时）
教科书
书名：道德与法治
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
教学目标
教学目标：
1.体会生活中处处有法律。
2.了解不同的法律调整不同的社会关系。
3.学习用相应的法律解决问题。
教学重点：体会生活中处处有法律。
教学难点：了解不同的法律调整不同的社会关系。
教学过程
时间
教学
环节
主要师生活动
4分钟
一、
视频导入，设疑激趣
1.过渡：上节课，我们了解到法律就在身边，下面，请大家看视频：这些工作和生活的场景，涉及到了哪些具体的法律？
2.学生观看并交...
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 篇10：六年级上册道德与法治教案第5课国家机构有哪些(第一课时)统编版六年级上册道德与法治教案第5课国家机构有哪些(第一课时)统编版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计
课程基本信息
课题
国家机构有哪些（第一课时）
教科书
书名： 道德与法治
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年8月
教学目标
教学目标：
1. 从日常生活经验出发认识身边的国家机构，形成生活的正常运行离不开国家机构保障的意识；
2. 通过阅读宪法条例和自主探究知道宪法是确定国家机构的最高法律依据，树立法治意识；
3. 通过合作学习，了解国家机构包括中央国家机关和地方国家机关，在各自所在的区域内行使职权，初步了解我国国家机构的组织框架。
教学重点：从日常生活经验出发认识身边的国家机构，形成生活的正常运行离不开国家机构保障的意识；
教学难点：通过阅...
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 篇11：统编版六年级上册道德与法治教案-知法守法 依法维权（第四课时）统编版六年级上册道德与法治教案-知法守法 依法维权（第四课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题知法守法依法维权（第四课时）教科书书名：道德与法治出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学目标教学目标：1.知道未成年人依法维权的途径有哪些。2.知道证据的重要性，学会合法收集证据的方法。教学重点：知道未成年人依法维权的途径有哪些。教学难点：知道证据的重要性，学会合法收集证据的方法。教学过程时间教学环节主要师生活动3分钟一、交流如何维权1.出示案例：放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做?2.学生分享学生预设1：拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。学生预设2：...
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  篇12：统编版六年级上册道德与法治全册教案（表格式）统编版六年级上册道德与法治全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计学 期：2025-2026第一学期学 校：学 科： 道德与法治班 级： 六（2)班教师姓名：课 时 进 度 计 划每周授课 课时，全学期授课以 周计算，共计 课时。 年 月 日章节及课时 课 题 计划课时 预计周次 起止日期 完成情况第一单元 我们的守护者1 感受生活中的法律课题 感受生活中的法律 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级学习目标 1、情感态度与价值观目标：树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。2...
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   篇13：小学道德与法治六年级上册 4.9 知法守法 依法维权 教案（表格式）小学道德与法治六年级上册 4.9 知法守法 依法维权 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案课 题 9.知法守法 依法维权 课 型 新授课核心 素养 目标 政治认同:了解依法维权的途径，对司法制度、法院、检察院、律师的功能和职责有初步的认识。道德修养:在权利受到侵害时，知道运用相应法律，依法维护自身权利;远离违法犯罪行为，形成守法意识与习惯。法治观念:使学生敢于依法维权，同违法犯罪行为作斗争。健全人格:培养学生依法维权能力责任意识:学习搜集证据的相关方法，摄像、录音、签订合同等。教学重点 认识到学法懂法的重要性。教学难点 能够自觉主动学习和遵守法律。教学方法 导法：引导、探究 学法：小组合作法 导学准备：课件教 学 过 程集体...
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  篇14：统编版六年级上册道德与法治全册教案(含教学计划和设计)统编版六年级上册道德与法治全册教案(含教学计划和设计)资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上册道德与法治教学计划和设计统编小学道德与法治六年级上册教学计划一、学情分析：本班共有学生 人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教 育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引 导，让他们尽快养成良好的学习习惯。二、教材分析：教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单元（我们 是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健 康成长），教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家 基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在学...
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     篇15：统编版道德与法治六年级上册3.5《国家机构有哪些》教案统编版道德与法治六年级上册3.5《国家机构有哪些》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：国家机构有哪些学生能够清晰地阐述国家机构的定义、分类和组织框架。准确理解宪法作为确定国家机构的最高法律依据的重要地位和作用。深入了解不同国家机关的主要职权以及它们之间的关系。重点：理解宪法在确定国家机构中的核心地位和权威性。掌握不同国家机关的主要职权以及它们之间的协作关系。明确国家机构为人民服务的宗旨，培养学生的公民意识和责任感。难点：如何引导学生深入理解宪法作为国家机构最高法律依据的内涵和实际应用。帮助学生清晰区分中央国家机关和地方国家机关的职权范围和相互关系。教师准备精心设计多媒体课件，包含与国家机构相关的图片、视频、宪法条文等资料。准备丰富的案例素材，如国家机关...
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  篇16：第一单元 成长的节拍 教案（表格式） 2023-2024学年六年级上册道德与法治统编版（五四学制）第一单元 成长的节拍 教案（表格式） 2023-2024学年六年级上册道德与法治统编版（五四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元教学设计 九年级道德与法治单元名称 六年级第一单元 成长的节拍 单元总课时 2 课型 复习背景分析 课标要求：感受学习知识的乐趣,养成自主学习的习惯；客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 教材分析：中学时代；学习新天地；发现自己 学情分析：已学过去了3年多，学生对六册内容比较生疏 课时安排：2课时单元目标 依据近三年东营中考题，通过分析中考试题，明确东营中考考点在本单元如何呈现、所占分值 通过背诵核心考点、做分单元的填空题进行查缺补漏，牢记核心考点。 通过做本单元近三年东营中考试题和2023全国中考试题，学会核心考点在本单元的...
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 篇17：第二单元 友谊的天空教案（表格式） 2023-2024学年六年级上册道德与法治统编版（五四学制）第二单元 友谊的天空教案（表格式） 2023-2024学年六年级上册道德与法治统编版（五四学制）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元教学设计 九年级道德与法治单元名称 六年级第二单元 友谊的天空 单元总课时 2 课型 复习背景分析 一、课标要求：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系 二、教材分析：友谊与成长同行；交友的智慧 三、学情分析：已学过去了3年多，学生对六册内容比较生疏 四、课时安排：2课时单元目标 1.依据近三年东营中考题，通过分析中考试题，明确东营中考考点在本单元如何呈现、所占分值 2.通过背诵核心考点、做分单元的填空题进行查缺补漏，牢记核心考点。 3.通过做本单元近三年东营中考试题和2023全国中考试题，学会核心考点在本单元的运用。 4.通过学生试着自己讲解、自主...
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  Tags：六年级,上册,教案,道德,法治
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