篇1：二年级下册语文教案 《16 雷雨》点此进入下载文字摘要：《16 雷雨》教材分析《雷雨》是人教版二年级下册第五单元的一篇课文，这个单元的主题是“走进大自然”。《雷雨》是一篇描写自然现象的文章，课文按雷雨前、中、后的顺序，用简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。本文中要求认识的生字比较少，只有四个，学生自主掌握其音、形比较容易。要求写的字有12个，规律性很强，其中有8个字是左右结构，三个是半包围结构，利于这些已掌握部分合体字书写方法的学生梳理写字规律，并进一步运用巩固。课后题的“读读想想”版块第一次明确在教材中提出了默读课文的要求。而在“读读抄抄”版块中，编者利用学习小伙伴的泡泡话，提出带点词用得好的说法，引导学生开始关注语言中用词的准确性。...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：16 雷雨 第二课时（教学设计）-统编版语文二年级下册1点此进入下载文字摘要：16 雷 雨（第二课时教学设计）教学目标：1，正确朗读课文，借助关键词句，了解课文内容，能说“雷雨前、雷雨中、雷雨后”的景色的变化。2，能在语言环境中体会“压、垂、坐”等词语运用的妙处，并练习运用。3，说说见过什么样的雨，当时是怎样的情景。4，能背课文。教学重难点：1，了解课文内容，能说“雷雨前、雷雨中、雷雨后”景色的变化。2，能在语言环境中体会“压、垂、坐”等词语运用的妙处，并练习运用。教学过程：一，复习导入1，认读词语。2，主题概括二，课文探究（一）默读课文，梳理脉络1，从文中那些词句能感受到是描写的雷雨中的景象？（雨下起来了、雨越下越大、雨声也小了）2...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：统编版二年级语文下册 园地六 说课稿 含2个课时点此进入下载文字摘要：二年级语文下册课文（五）《语文园地六》说课稿（部编版）第一课时一、说教材语文园地六共安排了6个板块的内容。“识字加油站”编排了8个场所名称，分两组呈现，引导学生认识其中的“博、馆”等9个生字，学习利用场所名称识字。“字词句运用”共有两个题目，第一题提供两组易错字，让学生通过发现易错规律，正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字。第二题引导学生联系语境，利用反义词猜猜词语的意思，继续培养学生联系上下文推测词语意思的能力。“写话”引导学生针对奇妙的自然现象，提出不懂的问题，并把这些问题写下来。教材提供了示例，问题的角度和方式多样，启发学生从不同角度提出问...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：二年级下册语文教案-16课《雷雨》点此进入下载文字摘要：16课《雷雨》一．教学目标：1、会认“压、乱、垂、虹”4个生字，指导书写“压、垂” 。2、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象和特点，体会用词的准确，激发学生观察大自然的兴趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、看懂图意，通过观察比较找出景物特点的方法。5、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。二．教学重难点教学重点：图文结合，了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象特点。教学难点：体会通过准确的用词造句来表现雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界出现的现象和特点。三．教学过程（一）激发兴趣，导入新课： 1、猜谜语，激发兴趣。 师：老师知道我们班同学非常喜...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：苏少版音乐二年级下册第五单元 夏日的雷雨教案点此进入下载文字摘要：《夏日的雷雨》第 1 课时主备 施教日期： 年 月 日 星期【教学内容】苏少版二年级音乐下册第三单元《包子剪子锤》——《夏日的雷雨》【教学目标】1.通过听赏山东和云南地域风格的童声对唱《猜谜谣》，了解不同的演唱形式和旋律特点。2.能用明亮饱满、有弹性的声音演唱《夏天的雷雨》，并表现歌曲的情绪。【教学重点】用明亮饱满、有弹性的声音演唱歌曲。【教学难点】听赏山东和云南地域风格的童声对唱《猜谜谣》，了解不同的演唱形式和旋律特点【教具准备】多媒体、钢琴【教学过程】一、组织教学、师生问好！二、谜语导入1.在上课之前，老师给大家猜一个谜语...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：统编版二年级语文下册 口语交际：图书借阅公约 说课稿点此进入下载文字摘要：二年级语文下册课文（四）《口语交际：图书借阅公约》说课稿（部编版）一、说教材这是本册第三次口语交际，话题聚焦“图书借阅公约”,引导学生通过讨论达成共识形成大家共同遵守的图书借阅公约。对于参与讨论的具体要求是主动发表管理班级图书作的想法，学会在讨论时等待别人说完再发表自己的意见。教材以举例的方式呈现了班级图书角管理中的常见问题：怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书……这些问题是管理好图书角的关键，可引发学生的思考和讨论。本次口语交际的重点是在讨论“图书借阅公约”的过程中，每人都有机会、能够主动发表意见。本次交际前，教师要设想到学生在讨论过程中可能会有以下几种情况1.有的学生不...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：统编版二年级语文下册 园地五 说课稿点此进入下载文字摘要：二年级语文下册课文（四）《语文园地五》说课稿（部编版）一、说教材《语文园地五》共安排了五个板块的内容。 “识字加油站”编排了8个词语，分两组呈现，一组与房屋、处所有关，一组与洞穴有关，引导学生认识其中带有厂字头、穴宝盖的“厨、窟”等9个生字，运用形声字的构字规律识字。 “字词句的运用”有两项学习内容。第一题编排8个有关“笑”的词语，引导学生在读一读、演一演中认识不同情状的笑，理解并积累表示笑的词语。第二题旨在让学生根据提示语读出说话时的语气。 “我的发现”编排了6个词语，每个词语都由意思相同或相近的两个字组成，词语旁边泡泡提示学生发现“寻找”这类词语的结构特点，以及根据字义来理解这类...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：二年级下册语文 16.雷雨说课稿 人教部编版点此进入下载文字摘要： 16 雷雨说教材： 《雷雨》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册的第五组第18课。本单元的教材是围绕自然现象、自然景观来编排的。单元训练中提示，学习本组课文，可引导学生在反复诵读中理解内容，品位美感。本课用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。虽然篇幅比较短小，但文章内容生动，课文插图优美，比较适合低段的学生，让学生以学习本文为契机，走进生活，走进大自然，学会观察，增添生活的乐趣。 学情分析： 二年级的学生思维活跃、求知欲强，但表达能力和合作学习精神欠佳。 说教学目标： 以新课标为依据，结合本组教材...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：【1+1轻巧夺冠】第6组 课文(五) 16 雷雨 同步学案-统编版语文二年级下册（pdf版）点此进入下载文字摘要：北教传嫘27世纪载言16课堂雷雨9.2课前早知道相关资料：彩虹大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛(diàn)、紫七种颜色。墨基础知识穷实基础筑旅基马织汉1会写的生字全lei笔画13画笔顺易混雪字义云层放电时发出的巨大声音：雷声打雷雷电春雷L结构上下组词雷阵雨雷打不动雨造字会意造句巨大的雷声惊醒了正在睡觉的弟弟wu笔画4画夕乌乌笔顺易混鸟字义①黑色：乌云乌木②乌鸦，鸟名，有的地区叫老鸹W结构独体组词(gua)、老鸦，羽毛黑色，嘴大而...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：统编版二年级语文下册课文（七） 语文园地八 说课稿 含2个课时点此进入下载文字摘要：二年级语文下册课文（七）《语文园地八》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《语文园地八》共安排5个板块的内容，"识字加油站"以"金木水火土"为偏旁，利用形声字的构字规律了解字义、识记字形。"字词句运用"第一题安排6组近义词，旨在让学生积累并运用表示时间长短或表达迅速、缓慢的词语；第二题是让学生在语境中体会通过写外在表现来表现心情的方法，并仿照例句学习运用。“我的发现”编排偏旁相近的两组汉字，提示学生用偏旁表义的功能区分汉字。“日积月累”选择古诗《舟夜书所见》“我爱阅读”编排故事《李时珍》介绍的是明代医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。5个板块的内容较为分散，除“识字加油...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：统编版二年级语文下册 12寓言二则 揠苗助长 说课稿点此进入下载文字摘要：二年级语文下册课文（四）12寓言二则《揠苗助长》说课稿（部编版）一、说教材《揠苗助长》讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快一点，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果苗都枯死了的故事。这则寓言告诉我们：不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟。本则寓言通俗易懂，故事情节简明有趣，寓意深刻。二年级的学生对寓言的接触还不多，所以首先要让学生明白什么是寓言故事。这则寓言所蕴含的寓意，对二年级学生来说，理解起来有一些难度。二年级的学生具有好奇、爱探索、易共情的心理特点，所以，教学中可以借助创设情境的方法帮助学生理解寓言所蕴含的道理。本课的教学重点是正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，感受寓言形...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：高中语文统编版必修 下册第二单元5 《雷雨》教学设计点此进入下载文字摘要：《雷雨》教学设计一、教学目标知识目标：了解戏剧常识、作者概况及《雷雨》剧情。能力目标：通过品味丰富多彩而又富有个性化的人物语言来把握人性的丰富性和复杂性。了解作品特点，体会戏剧通过激烈的矛盾冲突刻画人物、表现主题的特点，初步培养戏剧意识和鉴赏戏剧的能力。方法目标：学习阅读和鉴赏戏剧文学的方法，培养艺术情趣。情感目标：更多人性层面解读，培养人文情怀，关注人的情感与生存环境之间的矛盾冲突。能力迁移：走进戏剧世界，表演剧本内容，提高语言的综合运用领悟能力。二、学习者分析学生是学习的主体，我教学的对象是高一年级的学生。学生经过高中一年的学习，在文学作品阅读方面已有了初步感性的积淀，对文...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：统编版二年级语文下册 语文园地七 说课稿 含2个课时点此进入下载文字摘要：二年级语文下册课文（六）《语文园地七》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《语文园地七》共有六个板块。"识字加油站"引导学生从劳动用品、家务活中识字。字词句运用"引导学生猜测句子中加点字的读音和意思，并结合字典，检查自己的猜测是否正确，意在让学生运用所学方法识字、理解字义;让学生学习比喻句。"写话"让学生写自己想养的一只小动物。"书写提示"指导学生观察一些字变成偏旁后，笔画的大小、形态和笔顺发生的变化。"日积月累"让学生熟记《二十四节气歌》。"我爱阅读"选了一篇很有意思的短文《月亮姑娘做衣裳》，通过做衣服这件事情来表现月亮变化的过程。二、说教学目标1.引导学生在认识劳动用具中识字。2...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：二年级,语文,下册,雷雨,课稿  |
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