篇1：15《自相矛盾》说课稿点此进入下载文字摘要：统编版五年级下册《自相矛盾》说课稿尊敬的评委们，亲爱的老师们，大家上午好，今天我将围绕“以单元视角关照单篇，用支架落地语文要素”来分享《自相矛盾》的说课。 我主要以四个方面开展开:1.立体视角，单元寻主题；2.关注学情，目标名要素；3.依托支架，任务展思维；4.归纳拓展，评价促能力。一、立体视角，单元寻主题 《自相矛盾》选自五年级下册第六单元，是本单元第一篇课文，学习之前先要寻到单元主题，从篇章页不难看出，“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天”，这是本单元的人文主题；“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”这是语文要素；“根据情境编故事，把事情发展变化过...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：15《自相矛盾》说课稿点此进入下载文字摘要：感知“矛盾”明寓意 核心素养统整学一一部编版五年级下册《自相矛盾》说课尊敬的各位老师，大家早上好！今天我说课的主题是“感知’矛盾'明寓意，核心素养统整学”。接下来我将从以下四个方面来进行我的阐述：一、统整单元，自解教材《自相矛盾》是部编版小学语文五年级下册第六单元的一篇课文，本单元围绕人文主题“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天”编排了《自相矛盾》、《田忌赛马》、《跳水》这三篇课文。《自相矛盾》的文体是特殊的，因而教师在教学时可适时对之前学过的文言文进行文本上的勾连，体现大单元统整教学的理念。本单元的语文要素是了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。课后习题中，通过引导学生去思...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：15《自相矛盾》说课稿点此进入下载文字摘要：《自相矛盾》说课稿我今天说课的题目是《自相矛盾》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一、说教材《自相矛盾》是统编版小学语文五年级下册第六单元的第一篇课文，该单元以“思维的火花”为主题展开，本单元的阅读要素：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解；习作要素是根据情境故事，把事情发展变化的过程写具体。《自相矛盾》是一篇寓言故事，主要讲述了楚国有个卖矛和盾的人，既夸自己的盾最坚固，又夸自己的矛最锋利，有人问他让他用自己的矛刺自己的盾结果会如何时，他却无法回答的故事。课文虽然篇幅短小，但故事情节生动，展现了人物的思维过程，给人很深的启迪。根据...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：部编版语文五年级下册《自相矛盾》说课稿点此进入下载文字摘要：小学语文部编版(统编)五年级下册《自相矛盾》说课稿一、说教材：《矛与盾》这篇课文主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，他的话前后互相抵触，不能自圆其说。告诫人们说话要前后一致，要实事求是，不能夸夸其谈，自相矛盾。本课是学生第一次接触文言文，所以学习起来有一定的难度。本课教学主要是引导学生运用已经具有的学习能力，通过多读、查阅工具书、借助文中的大意等来独立阅读思考，并与同学一道研究探讨，培养学生学习文言文的兴趣，提高学生的语文基本功，为今后的文言文学习打下基础。二、说理念：新课改、新思路、新理念，这是新课程不同于传统教材的地方。新课标提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：15《自相矛盾》说课稿点此进入下载文字摘要：15.《自相矛盾》说课稿一、说教材《自相矛盾》是小学语文五年级下册的一篇文言文，《自相矛盾》这篇课文主要讲了一个卖矛和盾的人，同时夸耀自己的矛和盾，因互相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不能言过其实，自相矛盾。本课是一篇文言文形式的寓言故事，本课教学主要是引导学生运用已经具有的学习能力,独立阅读思考，并与同学一起研究探讨，提高学生的语文基本功。从教材本身看，本课有三个特点：一是课题概括了主要内容；二是全文描写生动，叙述清楚，人物形象鲜明丰满；三是寓意深刻，耐人寻味。因此，本文是训练学生分角色有感情朗读的好教材,在本单元乃至本册中地位都很重要。根据上述教材编排的特点，我确定...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：五年级下册2.6我参与 我奉献 说课稿点此进入下载文字摘要：我参与我奉献的说课稿各位领导各位老师，大家好！今天我说课的题目是《我参与我奉献》第一课时《友善相待》。下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作说明。说教材我参与我奉献是部编【道德与法治】五年级下册第二单元《公共生活靠大家》的内容。第二单元旨在引导学生从整体上对个人和公共生活的关系有全面的认识，懂得公共生活的有序和谐需要每个公民共同参与，重在培养学生的公民意识，法治意识。本课由四个话题组成“友善相待”、“文明有礼”、“服务社区”、“参与公益”，我设计了“友善相待”这个话题。它主要引导学生认识建设和谐美好的社会生活需要平等友善，需要各...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：人教版五年级下册数学约分说课稿（说课）点此进入下载文字摘要：《约分》说课稿您们好！今天我说课的内容是《约分》。著名的数学家康托尔说过：“在数学领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。”数学教学不仅是教会学生解决问题，还要培养学生发现问题和提出问题的能力。基于这样的教学理念，我将从教材，学情，教法，教学过程，教学反思等方面进行说课。一、说教材《约分》是人教版数学五年级下册第四章第四节的内容，是在分数的基本性质的基础上，进一步探讨分数的化简，为后面学习分数的运算，打下坚定的基础，在整个分数的学习过程中起着至关重要的作用。二、说学情五年级的学生已经从具体形象思维向抽象思维过渡，但仍然以形象思维为主，因此需加强启发式教育，引导学生动手操作，自...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：部编版五年级下册第六单元15 自相矛盾 微课视频点此进入下载文字摘要：（全国地区适应） 图片预览： 篇9：【1+1轻巧夺冠】第六单元 思维火花 15 自相矛盾 同步学案-统编版语文五年级下册（pdf版）点此进入下载文字摘要：北教传媒尽27世纪载言uuIIRTEn y com块乐常习e O第六单元思维大花学习目标识记本单元的生字词。。正确、流利、有感情地朗读课文，15自相矛盾/17916田忌赛马1162理解故事的内容。17跳水/188●背诵《自相矛盾》这篇课文。习作/197重点难点语文园地/199·了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。●根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。 本资料为出版资源，盗版必究隳北教传媒27世纪载言uuIIRTEn y com自相矛盾课掌直播KETANG ZHIBO课前早知道相关资料：《韩非子》是集先...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：部编版五年级下册第六单元15 自相矛盾 公开课逐字稿点此进入下载文字摘要：第15课 自相矛盾一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，上课之前老师先说一句话，大家听听，看有没有什么疑惑。"今天天气真好，是个布满阴云的晴天"。师∶哪位同学听出问题了 师∶你积极踊跃，第一个举手，请你。师∶嗯，你说布满阴云跟晴天是两码事，我的话前后矛盾了。师∶你勇于纠正别人的错误，很棒，请坐 !师∶同学说的没错，其实呢自相矛盾的事还有很多，在平时生活中就食见到。那"自相矛盾"的"老祖宗"是谁呢 今天我们就来寻根，一起走进课文《自相矛盾》。二、初读师∶凡事预则立，不预则废，谁来展示预习成果呢 师∶你迫不及待地举手，请你。你说这个寓言是战国时期辩论家韩非子写的。师...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：通用版五年级下册体育 立定跳远 说课稿点此进入下载文字摘要：初中体育《立定跳远》说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明：一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的教学基本理念以学生发展为中 心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验， 重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析教材分析是上好一堂课的前提条件，本课选自人教版（体育与健康水平三的教学内容），立定跳远有助于发展学生的下肢力量，为学生后期学习挺身式跳远打下坚实的基础。对于小学五年级的学生来说，他...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：人教版五年级下册数学 长方体的认识说课（说课稿）点此进入下载文字摘要：长方体的认识一、纵横梳理说教材本单元的主要内容是认识长方体和正方体的特征，探索并掌握长方体、正方体的体积和表面积计算公式，本单元是在学生第一学段初步认识了一些简单立体图形，能识别出平面图形和立体图形的基础上系统教学长方体和正方体的有关知识。学生在一年级已经直观认识了长方体，在生活中也接触过许多长方体形状的物体，积累了丰富的生活经验。本节课长方体的认识，它既是本单元的开启课，也是小学立体图形教学的起始课，是由平面图形到立体图形的一次过渡，是学生从二维空间转向三维空间学习的起始，对学生空间观念的发展是一个质的飞跃。长方体是最基本的立体图形，它的认识是进一步学习其他立体图形的基础。本节课中所涉...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：【1+1轻巧夺冠】第六单元 思维火花 15 自相矛盾 预习卡+随堂练-统编版语文五年级下册（pdf版）点此进入下载文字摘要：北教传媒21世2薪育UUW.2Gn2.G m参考答案随堂练参考答案1古诗三首水瓢富饶一，正确的读音：yun zheng qing二、飘荡浇水gongyi漂亮挠痒二、昼夜耕耘桑树幼稚春晓三、1.麻雀2.西瓜3.果树4.野草短笛四、1.AC2.A3.A4.B耘田银钲幼稚晓得三、五、1.美丽的蝴蝶在菜园里快乐地飞舞。耕犁长征是谁围绕2.蜻蜓飞得那么快，追不上。四、1.幼小的孩子。一种金属打击乐器。3.因为所以示例：因为天气太冷，清晨，幼小的孩子从铜盆里把冰取出所以我们的户外活动取消了。来，然后用丝线从中间穿过去，轻轻敲六...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：五年级下册3.9红军不怕远征难 说课稿点此进入下载文字摘要：人教部编版道德与法治五年级下册《中国有了共产党》第3课时《红军不怕远征难》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好!今天我说课的题目是人教版五年级下册《道德与法治》第9课《中国有了共产党》第三课时《红军不怕远征难》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学反思七个方面来对本课作具体阐述。一、说教材《中国有了共产党》是三单元“百年追梦 复兴中华”的第三课，本课设置了三个部分的教学内容。第一部分开天辟地的大事。本部分帮助学生了解了从马克思主义的传人到中国共产党成立的历史，尤其强调了马克思主义的传播和五四运动的重要影响,以及中国共产党诞生的伟大意义，歌额革命...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：部编版2022-2023学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步训练一、基础运用1．（）看拼音，写词语。（1）又yù 其矛日：”wú 矛之利，于物无不陷也。”（2）比赛双方都摩quán 擦掌，打算yíng 下这场比赛。【答案】（1）誉；吾（2）拳；赢【知识点】字形【解析】【分析】书写时注意“誉”不要写成形近字“誊”。“赢”不要写成同音字“嬴”。故答案为：（1）誉、吾；（2）拳、赢【点评】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：部编版五年级下册第六单元15.自相矛盾 学案点此进入下载文字摘要：自相矛盾学习目标 1．认识、会写生字。 2．反复诵读课文，理解课文内容，领悟寓言的教育意义。 3．了解学习文言文的方法，培养学习文言文的兴趣。学习重难点 根据课后注释，理解课文内容，进而感悟寓意。学习过程（一）游戏激趣，导入新课。 1．我们来个填成语比赛，出示：自（ ）（ ）（ ） 2．了解矛与盾。 矛： 盾： 3．简要介绍作者韩非子。 （二）初读课文，整体感知。 1．自由读课文，并自学生字。 给加横线的字注音。 自相矛（ ）盾（ ） 弗（ ）能应也 2．注意停顿和语音语调，逐步掌握每一句的读法。 3．画出朗读节奏，练习朗读。 （三）精读课...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：分数的意义说课稿（说课）人教版五年级下册数学点此进入下载文字摘要：《分数的意义》说课稿今天我说课的内容是人教版数学五年级下册第四单元第一课《分数的意义》。我将从教材分析，教法，学法，教学过程等方面展开说课。首先来看教材分析。一、说教材分数是小学阶段的重要内容之一，分数概念的教学是分数教学中最基本的内容，也是把分数概念由感性知识上升为理性知识的开始。学习本课之前，学生已初步了解分数的概念是“平均分”，但对于单位“1”的认识大多数还局限在一个物体之内。因此，要使学生理解单位“1”不仅可以表示一个物体，一个计量单位，还可以表示由一些物体组成的一个整体，从而全面理解分数的意义，为今后学习分数四则运算等知识打下坚实基础。鉴于此，根据新课程标准的要求，结合学...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：部编版五年级下册第六单元 15.自相矛盾 学案点此进入下载文字摘要：自相矛盾【学习目标】1．掌握《自相矛盾》中的生字词。2．读懂寓言故事的内容，感悟寓言故事的寓意。3．了解中国古代寓言的特点，渗透学寓言的方法。4．通过说、问、演等活动，在了解寓意的基础上受到教育。【学习重难点】感受寓言故事的寓意，从中受到教育。【学习过程】一、自主学习1．注音。吾（ ） 弗（ ） 夫（ ）2．写一写。矛（ ）盾（ ）誉（ ）吾（ ）3．朗读课文《自相矛盾》，说说这个故事讲了什么事？二、初读课文，感知大意1．卖矛和盾的人是怎样说大话的？2．卖矛和盾的人听了围观者的...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：五年级下册3.9中国有了共产党 说课稿点此进入下载文字摘要：第9课中国有了共产党第3课时《红军不怕远征难》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好!今天我说课的题目是人教版五年级下册《道德与法治》第9课《中国有了共产党》第三课时《红军不怕远征难》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学反思七个方面来对本课作具体阐述。一、说教材《中国有了共产党》是三单元“百年追梦 复兴中华”的第三课，本课设置了三个部分的教学内容。第一部分开天辟地的大事。本部分帮助学生了解了从马克思主义的传人到中国共产党成立的历史，尤其强调了马克思主义的传播和五四运动的重要影响,以及中国共产党诞生的伟大意义，歌额革命烈士，宁可不宁死不屈的斗争精...（全国地区适应） 图片预览：  篇20：北师大版五年级下册 包装的学问 说课稿点此进入下载文字摘要：《包装的学问》说课稿[教学内容]我说课的内容是《包装的学问》。[教材分析]本节课是北师大版实验教材五年级下册的一节综合实践课。学生是在已经学习了长方体、正方体的表面积计算，合并、分割长方体、正方体等有关知识的基础上，来学习本节课知识的。本节课又是为发展学生的综合实践能力、探索能力服务的。[教学目标]根据教材的具体内容及五年级学生的认知基础，我认为本节课的教学目标应该是：1．利用表面积等有关知识，探究多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。（这一目标的设定突出学生知识的生成过程是建立在学生体验充分、探究充分的基础上的。）2．体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：五年级,下册,自相矛盾,课稿,资源  |
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