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七年级语文老王说课稿| 序号 | 资料标题 | 下载地址 |
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| 1 | 部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计 | 下载 | | 2 | 初中语文七年级下册《伟大的悲剧》说课稿 | 下载 | | 3 | 部编版语文七年级下册同步教案：11 老王 | 下载 | | 4 | 人教版（2016）七年级语文下册第11课《老王》同步练习（含答案） | 下载 | | 5 | 初中语文七年级下册第三单元11《老王》（第一课时）习题（含解析） | 下载 | | 6 | 第11课 老王 学案 2023-2024学年部编版语文七年级下册（含答案） | 下载 | | 7 | 初中语文七年级下册第三单元11《老王》（第二课时）习题（含解析） | 下载 | | 8 | 部编版七年级语文下册课课练 第11课 老王（含答案） | 下载 | | 9 | 部编版七年级下册语文 11.《老王》教学设计 | 下载 | | 10 | 七年级语文下册第11课《老王》课时作业（含答案） | 下载 | | 11 | 部编版语文七年级下册第11课《老王》教学设计 | 下载 | | 12 | 部编版七年级下册语文11.《老王》教学设计 | 下载 | | 13 | 统编版七年级语文下册11 老王同步训练（word版有答案） | 下载 | 文字摘要：11《老王》教学设计【教学目标】1.通过文本细读，引导学生体会老王的“苦”和“善”。2.品析文段，探究作者对老王心怀“愧怍”的原因。3.结合背景资料，体会平凡人物身上闪光的品格，发现杨绛先生的人性之美。【教学重点】1.通过文本细读，引导学生体会老王的不幸。2.品析文段，探究作者对老王心怀“愧怍”的原因。【教学难点】体会平凡人物身上闪光的品格，发现杨绛先生的人性之美。【课时安排】2课时【教学过程】一、新课导入杨绛说：“唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。”她非常感念那些在苦难岁月中保持高贵人性，在自己一家落难时，给予她帮助的普通人。老王就是这样一位令作者难忘...（全国地区适应） 图片预览： 
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