篇1：初中数学人教版八年级上册11.3.2多边形内角和说课稿课件(38张PPT)点此进入下载文字摘要：(共38张PPT)多边形的内角和一、教材分析二、学情分析四、教学重难点五、教学过程三、教学目标六、板书设计多边形的内角和七、教学反思本节课是在学生学习了三角形内角和,和多边形的定义内容后按排的一节课.多边形内角和公式是多边形的基本性质, 是三角形内角和定理的应用,推广和深化,为多边形外角公式,四边形及正多边形的学习提供知识基础.一、教材分析：根据多边形的内角和公式确定多边形的边数是中考常考内容,多以选择题,填空题形式出现,与其他知识综合考察时也经常以探究性题目出现。一、教材分析：对于本节所运用的从特殊到一般的研究问题的方法,将复杂图形转化为简单的基本图形的化归思想,...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版八年级上册体育说课稿--三级跳远点此进入下载文字摘要：快乐游戏中的三级跳远 一、教材分析： 三级跳远是在助跑以后按规定动作形式沿直线进行三次跳跃的一项运动。又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一，这项运动技术比较复杂，下肢和腰膝均要承受很大的力量，对身体素质的要求较高。对增强学生体质、培养学生协调性、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用，所以我觉得在初中体育教学中也同样占有重要的地位。 ? 二、教学目标 1、初步体会三级跳远的基本技术。 2、发展协调性、灵敏性、增强下肢力量，提高跳跃能力。 3、培养学生勇于进取、挑战自我、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。 ? 三...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：部编版八年级上册语文 第6单元 《细柳营》说课稿点此进入下载文字摘要：《细柳营》说课稿 一、说教材? 《细柳营》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书八年级下册第六单元的第二篇课文。第六单元是一个文言文单元，它是这样编排的：? 20、邹忌讽齐王纳谏?《战国策》? 21、细柳营? ?司马迁? 22、古文二则? ??司马...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：人教版数学八年级上册 11.3.2 多边形的内角和 说课稿（2）点此进入下载文字摘要：《多边形的内角和》说课稿（2）我说课的内容是人教版八年级（上）册第11章第三节《多边形及其内角和》的第二课时。我将在新课程理念的指导下从以下七个方面进行说课。一、教材分析多边形的内角和是在三角形内角和知识基础上的拓广和发展，是从特殊到一般的深化，是后面学习多边形镶嵌的基础，也是今后学习空间几何的基础，学好多边形内角和的内容，为学生认识探索客观世界中不同形状物体存在的一般规律打下基础，对发展学生的空间观念和几何直觉有很大的帮助。二、学情分析1、我所任教的班级，大部分学生来自农村，由于自小独立性较强，具有较强的理解能力和应用能力，喜欢合作讨论，对数学学习有较浓厚的兴趣。大部分学生学习习惯...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版数学八年级上册 11.2.2 三角形的外角 说课稿点此进入下载文字摘要：11.2.2《三角形的外角》说课稿一、 说教材 1、教材的地位与作用：本节课位于《义务教育课程标准实验教科书》（人教实验版）八年级数学第11章第二节。其教学内容为三角形内角和定理的推论，即：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和，三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。它是对图形进一步认识的重要内容之一，也是在后面证明中用以研究角相等的重要方法之一。本节课起着承上启下的作用。 2、教学目标：⑴、知识技能目标：三角形的外角的概念及三角形内角和定理的两个推论。⑵、情感体验目标：通过探索三角形内角和定理的推论的活动，培养学生的论证能力，拓宽他们的解题思路，从而使他...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：第12课《与朱元思书》说课稿 2022—2023学年部编版语文八年级上册点此进入下载文字摘要：《与朱元思书》说课说教材《与朱元思书》是八年级上册部编版语文教材中第三单元的课文，本单元的选文均为写景抒情的散文，感受祖国的山水之美，激发对祖国大好山河的热爱之情。本文是吴均写给友人信中的一部分，选文层次清晰、生动形象地写出了富春江自富阳到桐庐间的山光水色，描绘了祖国南方秀丽江山的奇异景象，使人读后有悠然神往之感。从形式上，本文是一篇骈文，文笔精美，自然流畅，基本上使用四六句式，声律和谐，具有一种音乐美，是不可多得的一篇优秀骈文。说学情初二学生在学习本课前已经学习过一些文言文，有一定的文言文学习基础，对于常用文言字词的意义也有了一定的积累，因此，学生独立阅读、翻译并大致理解这篇短小的文...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：人教版八年级上册物理第四节：光的折射说课稿（word版）点此进入下载文字摘要：《光的折射》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好! 今天我说课的题目是《光的折射》我说课的内容主要分为以下几个方面： 一、说教材分析 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，所以本课在学生主动探究等方面作了一些努力。 本节内容是人教版八年级物理上册第四章第四节的内容，本节内容是在学习了光的直线传播和光的反射现象之后涉及的知识，是解释日常生活中许多光现象的基础，同时又是理解透镜成像的基础，所以本节在教材中中占有重要地位。二、说教学目标 根据教材的结构和内容分析，结合八年级学生的认知结构和心理特征，我制定了以下的教学目标：（一）知识与技能1、了解光...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：12.3角的平分线的性质说课稿 数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形点此进入下载文字摘要：角的平分线的性质 说课稿下面我从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计说明几个方面谈谈对本节课的理解。一、教材分析1、教材的地位和作用。角平分线的概念之前的学习中已介绍过，它的性质很重要，在几何里证明线段或角相等时常常用到它们，同时在作图中也运用广泛，运用HL定理来证明直角三角形全等的方法为证明角平分线的性质定理和逆定理创造了条件。性质定理和它的逆定理为证线段相等、角相等，开辟了新的途径，简化了证明过程。2、重点与难点分析。本节内容的重点是角平分线的性质定理，逆定理及它们的应用。本节内容的难点是：a.角平分线定理和逆定理的应用；b.角平分线定理和逆定理的区别；c.学生对证明两个三...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：第四章 光现象 第2节 光的反射说课稿PPT课件(共27张PPT)人教版 八年级上册点此进入下载文字摘要：(共27张PPT)光的反射一、说教材教材分析教学目标教学的重点和难点（一）教材分析《光的反射》是八年级物理（上册）第四章第二节的内容，也是本章的教学重点内容，它与日常生活．生产．军事．航天技术有着密切的联系，是初中光学的核心内容之一，是光沿直线传播的引申。通过这节课的学习，可以为学面镜成像》这一节铺平道路，同时也为学习光的折射奠定了基础。（二）教学目标（１）知识与能力①知道光的反射现象②理解光的反射定律，并用来解决一些简单问题。③知道镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律。④了解物理的研究方法：从实验中分析现象，归纳总结规律，培养学生观察分析概括能力（２）过程与方法...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：人教版数学八年级上册 12.2 三角形全等的判定-“边边边” 说课稿点此进入下载文字摘要：三角形全等的判定说课稿 （2） 各位评委、老师： 大家好！我说课的内容是人教版义务教育标准实验教科书八年级数学第十一章第二节 《三角形全等的判定 1》，下面我从教材分析、教学目的的确定、教法学法的选择、教学过程的设计等几个方面对本节课进行分析说明。一 教材分析：《三角形全等的判定 1》是八年级上册的内容，本节是三角形全等判定的第一课，主要讲的是如何利用“边边边”的条件证明两个三角形全等。本节课的内容是在学习了全等三角形的概念、全等三角形的性质后展开的，是证明两个三角形全等的重要方法之一。全等三角形是两个三角形最简单、最常见的关系，它不仅是学习后面知识的基础，而且也是证明线段相等、...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：人教版数学八年级上册 11.1.3 三角形的稳定性 说课稿点此进入下载文字摘要：三角形的稳定性 说课稿一、教学指导思想依据新课标的教学理念，我以一切立足于学生的学，一切有利于学生的学，一切为了学生的学，一切促进学生的学为目的。努力营造民主、快乐、宽松、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做。在整个教学过程中充分体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，让学生在愉悦的氛围下获取知识，在活动中感受数学之美。二、教材分析三角形是平面图形中最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导有关的性质。因此，三角形的特性是学习平面图形知识的起点，也为学习平面几何、立体几何打下基础。三、学情分析在此之前，学生已经直观的认识了三角形...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：人教版 八年级上册 第十二章 全等三角形《角平分线的性质》说课稿课件.(共18张PPT)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)角平分线的性质（第1课时）说教法学法所处的地位与作用：本节课是人教版八年级上册第十二章第三节第一课时的内容，本节课是在七年级学习了角平分线的概念和前面刚学完证明直角三角形全等的基础上进行教学的。同时也是全等三角形知识的延续，又为后面角平分线的判定定理的学习奠定了基础。因此，本节内容在数学知识体系中起到了承上启下的作用。说教学准备说教学过程说板书设计说教材角平分线的概念人教版《数学》八年级(上)第12章“12.3角平分线的性质”角平分线的判定说教法学法学情分析八年级学生观察、操作、猜想能力较强，但归纳、运用数学意识的思想比较薄弱，思维的广阔性、敏...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：2022－2023学年人教版物理八年级上册4.3 平面镜成像 说课稿点此进入下载文字摘要：4.3 平面镜成像 说课稿各位专家评委、各位老师：大家好！我说课的内容是八年级物理上册第四章的第三节《平面镜成像》。下面我将从教材、教法、学情、学法、教学过程五个方面对本节课的教学设计进行说课。一、说教材1.教材的地位和作用“平面镜成像”是人教版《物理》八年级上册重点内容之一，是在学习了“光的直线传播”和“光的反射”的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理和应用。既与生活联系紧密，又是学生首次接触“像”这个新概念，为进一步学习凸透镜成像奠定基础。所以，本节课既是对光的反射规律的一个延续，又为以下的知识埋下了伏笔,真正起到了承上启下的重要作用。本节教材主要安排了一个《平面镜成...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：人教版生物八年级上册5 《病毒》说课稿点此进入下载文字摘要：第五单元第五章病毒说课稿各位评委、各位老师：大家好！我说课的内容是八年级生物上册第五单元第五章《病毒》。本次说课包括五个程序：说教材、说教法、说学法、说教学过程和说板书。我将重点阐述本节课的导入过程以及教学过程中重难点的处理。一、说教材1、教材分析《病毒》选自人教版生物学八年级生物上册第五单元第五章。通过前面的学习，学生知道在生物圈中有单细胞生物和多细胞生物，细胞是生物体结构和功能的基本单位。《病毒》这节课，旨在让学生识别病毒，明白病毒结构简单、没有细胞结构、不能独立生活、且能繁殖后代等，它具有生命特征，因而是生物。教材中关于病毒发现史的介绍，阐明了技术手段对科学研究...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：人教版数学八年级上册 11.1.2 三角形的高、中线、角平分线 说课稿点此进入下载文字摘要：11.1.2 三角形的高、中线与角平分线说课稿（2）下面我将从教材的分析，教学方法的选择，教发指导，教学程序设计等几个方面进行说课。 一．教材分析：《数学课程标准》对这部分的要求;了解三角形相关的概念,(中线、高、角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形的稳定性. 教材的地位与作用： 《三角形的高、中线与角平分线》是初等数学的基础知识，也是进一步学习几何知识的基础，为以后认识和学习几何知识奠定基础，是学生体会数学价值观，增强审美意识的重要题材，所以学会《三角形的高、中线与角平分线》是致关重要的。 二.教学目标及重难点的确立 1.经历折纸,画图及教师展示课件等过...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人教版中职语文（职业模块服务类）第7课《五味》说课稿点此进入下载文字摘要：《五味》说课稿说教材和学情《五味》文风轻松、幽默，于平实之中蕴含了对祖国饮食文化的热爱，更能够打动学生。知识与技能目标：1、在本文学习的基础上，加强对本土饮食文化的认知。2、合理运用现代科技手段，搜集整理运用资料。过程与方法目标：学会使用“圈点与摘记”的方法以及比较法，加深对课文的理解，品味汪氏语言的魅力。情感态度价值观目标：1、领会“五味”的深层含义，感受课文着力发掘的生活之美，文化之美。2、了解祖国四方美食的同时，领略祖国饮食文化的博大精深。教学重点定在：领略祖国饮食文化的博大精深，加强对本土饮食文化的认知。教学难点是：品味本文所呈现的汪曾祺文章的语言魅力。说教法和学法在...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：人教版高中语文必修二3《囚绿记》说课稿点此进入下载文字摘要：人教版高中语文必修二《囚绿记》说课稿 一、说教学目标 《囚绿记》是高中语文必修二第一单元的一篇略读课文，本单元学习的重点是写景抒情类散文，应当要求学生展开想象的翅膀，力求身临其境，感受作者心灵的搏动，体会作品所描述的美景，由此进入审美境界。对文中精彩的词句，做一些圈点批注，写下心得。《囚绿记》是我国现代散文家、翻译家陆蠡在抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”写成的一篇散文。文章满怀深情地思念北平的一棵常春藤，引出了对山河沦亡的感叹，赞美了忠贞不屈的民族气节。《普通高中语文课程标准》要求发展学生独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。并且能在...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：人教,八年级,上册语,文说,课稿  |
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