篇1：第三单元《商的近似数》说课教案 人教版五年级上册数学点此进入下载文字摘要：《商的近似数》说课稿一、说教材：求商的近似数是九年义务教育人教版小学数学五年级上册的内容，是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法有时会出现除不尽的情况，还有商的小数位数较多的情况。但是在实际工作和生活中，并不总是需要求出很多位小数的商，而往往只要求出商的近似值就可以了。因此这部分内容的教学很重要。在本册前面，已经学过用“四舍五入法”求一个小数的近似值，以及求小数乘法的积的近似值，本知识窗是通过求“三峡大坝的高度是八盘峡坝的多少倍”的应用题，让学生体验求商的近似数的必要性。让学生自己想一想，怎样取商的近似值。二、说教学目标：1.知识与技能：（1）使学生理解商的近似数的意义。（2）...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：统编版五年级上册第三单元《民间故事》大单元说课(共26张PPT)点此进入下载文字摘要：(共26张PPT)从前有座山，故事代代传一二三四单元分析单元学情重构单元框架关键课时方案CONTENT目录PART01单元分析本单元在本册教材中的定位《民间故事代代传》是部编版小学语文教材五上第三单元的内容，本单元的人文主题是“民间故事”，民间故事是人们口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶，它蕴含着千百年来普通人对现实的认识和对美好生活、品质的追求与向往。从横向上看：本单元是民间故事单元，首篇课文《猎人海力布》，次篇课文《牛郎织女（一）》，略读课文《牛郎织女（二）》，“口语交际”“讲民间故事”，“快乐读书吧”推荐阅读民间故事，整个单元教学内容都能体现民间故事的主...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：五年级上册美术说课教案 -第4课 趣味文字 人教新课标点此进入下载文字摘要：第4课 趣味文字一、说教材 本教材是关于美术字设计基础训练课，它与纯美术教学有很大的区别，它注重学习的灵活性和趣味性，避免了学科知识的专业化。根据本阶段学生的年龄特点，在教学中要发散学生的思维，设计变体美术字时要紧扣“联想”突出趣味性，应用性，将汉 字的笔画结构夸张、 变形与自然物象特征相结合。 二、说学情...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：五年级上册美术 4 趣味文字 说课教案 人教新课标点此进入下载文字摘要：趣味文字教案一、教材分析本课是属于设计·应用领域课程，从灵活性、趣味性入手，启发学生联想和想象并掌握文字联想的设计方法，设计创作“字义”和“形意”和谐统一的装饰文字。根据本阶段学生的年龄特点，在教学中要紧扣“联想”突出趣味性、应用性，将汉字的笔画结构与自然物象特征相结合。教学中运用了大量的实例，拓宽了学生的创作思维。我引导学生展开丰富的想象后，让学生在游戏中体验创新的乐趣。二、学情分析本课的学习对象是五年级学生，他们有着强烈的求知欲和好奇心。如果采用简单的教学方法，会使学生感到学习枯燥无味，而缺乏兴趣。本课件主要抓住学生的视、听感官的直接感受，在教师及课件演示的指导下学习字的装饰方法，...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：五年级上册美术说 课9诗情画意 教案 人教新课标点此进入下载文字摘要：??《 诗 情 画 意 》说 课 稿一、教材分析：本课是人教版小学五年级上册第九课，属造型表现的学习领域。我国是诗的国度，有着悠久的历史。“诗中有画、画中有诗”，情景交融是我国古代诗歌特有的传统。为诗配画、给画题诗，是中国古代文人文化艺术修养的体现。通过本课的教学，要使学生了解古诗是中国传统文化，认识到绘画不仅是诗的形象的解说，更是诗的意境的再创造。要学会抓住诗中的几处关键字句，将诗的意境表现出来。通过学习，不仅激发学生学习古诗、欣赏古诗的兴趣，培养热爱祖国传统文化的情感，从中得到美的启蒙、美的陶冶、美的感受，还可以培养和促进学生的绘画能力、创造能力和想象能力。二、学情分析： 五年...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教新课标 美术 五年级上册 19课 爱护家园 说课课件（共20张ppt）点此进入下载文字摘要：课件20张PPT。《爱护家园》教材分析学情分析教学目标教法学法01020304目录教学过程05板书设计06教材分析地球以及地球上的各种资源 生命栖息美丽家园本课选自人教版小学美术五年级上册第19课，是一堂“综合 探索”课。共同奋斗无污染、无公害、平衡优美5积极行动起来保护它携起手来学情分析个性鲜明大胆表现画面想法独特010304较好的绘画基础02教学目标通过欣赏地球的资源和环境，认识地球家园的美丽。知识与技能123让学生了解地球生态环境日益恶化的现象，激发学生保护环境，爱护资源的热情。会利用不同的艺术表现形式表达自己对大自然和人类社会的关爱之情，唤起大家的环保意识。过程与方法情感、态...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：五年级上册数学一课一练 第三单元 2.4人教新课标（无答案）点此进入下载文字摘要： 人教版五年级数学上册2.4循环小数1、填空（1）一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（ ） （2）9.666是循环小数。（ ） （3）循环小数是无限小数。 （ ）（4）3232.32是有限小数，也是循环小数。 （ ） （5）循环小数（ ）无限小数，无限小数（ ）循环小数。（6）3.22...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：五年级上册音乐教案 第三单元《小步舞曲》（欣赏课）人教新课标（2014秋）点此进入下载文字摘要：《小步舞曲》教学设计（欣赏课）一、教学目标1.欣赏小提琴独奏《小步舞曲》，感受18世纪欧洲音乐的风格，引导学生对不同时期、地域的音乐文化产生兴趣。2.模唱、记忆小步舞曲第一主题旋律，听辨和标记乐曲段落。二、教学重难点1. 能听辨出乐曲的结构，并用简单的图式表现。2. 模唱记忆第一段主题。三、教材分析《小步舞曲》由奥地利作曲家莫扎特创作于1779─1780年，原本是《D大调第十七嬉游曲》的第三乐章，后来常用作单独演出，是莫扎特最著名的音乐小品之一。乐曲采用三部曲式，乐曲主题由第一小提琴和中提琴的八度齐奏呈现，音乐优美典雅。主题反复后出现的主题旋律，宛如连绵不断的涓涓细流，柔和而...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：五年级上册数学试题-第三单元小数除法第9课时 练习课 人教新课标（含答案）点此进入下载文字摘要：练习课一、计算下面各题。 7.56÷0.21÷3.6 8.4×6÷1.2 14÷3.5＋5.6 4.64－0.64÷1.6二、填出每道算式表示的意思。1．5.1÷2表示求( )台收割机( )小时收割的公顷数。2．5.1÷3表示求( )台收割机( )小时收割的公顷数。3．5.1÷2÷3表示求( )台收割机( )小时收割的公顷数。三、生活中的数学。1．蝴蝶每小时能飞行多少千米？2．一种袋装咖啡粉，每袋369g，冲一杯咖啡，需要20.5g咖啡粉和12g方糖。冲完一袋这样的咖啡粉，需要多少克方糖？3．据统计，1亿烟民每人每天少吸一支烟，一个月可以减排约30...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：五年级上册数学一课一练 第三单元 2.6 解决问题人教新课标（无答案）点此进入下载文字摘要： 人教版五年级数学上册2.6解决问题1．2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷，1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？2．一条高速公路长336千米，一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车3.8小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？3．美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？4．果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下15千克，需要几个纸箱？答案： 680÷15 = 45.33……（个）...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：五年级上册数学一课一练 第三单元 2.3商的近似数人教新课标（无答案）点此进入下载文字摘要： 人教版五年级数学上册2.3 商的近似数一、填一填。1、?0.78÷3.9，除数是（??）位小数，被除数和除数的小数点同时向（?）移动（??）位，转化成（?）÷（??）。2、在○里填上＞、＜或＝1.9÷0.5○1.97.2÷6○7.2÷0.6?3.08÷1○3.083.24÷0.2○3.24×0.2?1.44÷1.8○1.44??6.2?○6.278??3、1.29595……的循环节是...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：五年级上册数学一课一练 第三单元 2.1小数除以整数人教新课标（无答案）点此进入下载文字摘要： 人教版五年级数学上册2.1小数除以整数一、直接写出得数。23.6÷10=??10÷4=3÷6=??0.125×3.6×8= 8.4÷2=?0.05×40=40÷50=?3.2＋4－4＋3.2=5.7+13= 6.6÷33?= 0.36÷3=?0.2－0.2×0.1=42.84÷7= 67.5÷15= 289.8÷18=二、填一填。1、下面各题的商哪些是小于...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：人教新课标语文必修五第三单元第九课说“木叶”课堂测试题点此进入下载文字摘要：登陆21世纪教育 助您教考全无忧第九课《说“木叶”》课堂测试题1．选择注音正确的一项（ ）A．陆厥（jué） 招徕（lái） 橘颂（jú）B．寒砧（zhēn） 涔阳（qīn） 锭药（dìng）C．窸窣（cui） 曙光（shǔ） 号咷（táo）D．亭皋（gāo） 竹筌（quán） 干燥（cao）答案：A解析：分析：B项的“涔”读cén；C项的“窣”读sū；D项的“燥”读zào点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。2．选出下列各项中有...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：小学,语文,五年级,上册,第三  |
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