篇1：统编版语文九年级上册 13 湖心亭看雪说课稿（教案）点此进入下载文字摘要：13* 湖心亭看雪一、教材分析《湖心亭看雪》是九年级上册第三单元的课文。本单元所选古代诗文，皆为传统的名家名篇。阅读这类诗文，可以激发灵性、陶冶情操、丰富文化知识积累。单元教学要求在反复诵读中，进入情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会。《湖心亭看雪》是一篇描写雪景的小品文，出自明末清初文学家张岱之手。文中用白描手法寥寥几笔勾勒了一个亦真亦幻、凄清淡雅的雪世界。文章字里行间流露出作者复杂而微妙的情感：既有独自赏雪的孤寂，又有偶遇知音的欣喜，还交杂着作为亡国遗民的痛心与无奈，而更让读者感同身受的是作者的那份“痴情”“痴性”，痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅趣。二、教学...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：统编版语文九年级上册 18 《中国人失掉自信力了吗》说课稿点此进入下载文字摘要：18 中国人失掉自信力了吗一、说教材《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅的一篇杂文，选自《且介亭杂文》。作于“九一八”事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心。阅读本文，分析这篇杂文所选用的论据和所运用的论证方法、表达方式，掌握鲁迅的驳论方法和讽刺艺术，学习驳论文的写法。培养学生的自信力，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识。二、说学情对于初中的学生来说他们正处于青春的叛逆时期，渴望独立，自我意识增强。该阶段的学生思想开始发展成熟，开始思考自己的人生。这就造成他们在性格上既有活跃的一面，又有内敛的一面。因此，在教学中，我尝试着用一套较...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：部编版语文九年级上册第四单元说课稿点此进入下载文字摘要：故乡说课稿一、 教材分析 《故乡》编选在部编版语文九年级上册第四单元。本单元编选了反映少年生活的几篇文章，有《孤独之旅》，还有少年视角的《我的叔叔于勒》。因为《故乡》中有少年闰土的描述，所以也被收入在内，但如果真的以为此文是单纯写少年生活的，那就太肤浅了。《故乡》写于1921年，后编入鲁迅的小说集《呐喊》，其中的故事情节和主要人物，大多取材于1919年12月作者回故乡绍兴接母亲到北京的真正的现实生活，它深刻地概括了1921年前的30年内，特别是辛亥革命后10年间中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌，同时也表达了“我”要求改变现状的强烈愿望，作品是相当有深意的。...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：部编版语文九年级上册第二单元说课稿点此进入下载文字摘要：《敬业与乐业》尊敬的各位老师:大家好!我说课的课题是《敬业与乐业》,我将从教材分析、教学策略、教学程序、板书设计以及教学评价五大方面作具体的阐述首先,我来说一下教材。《敬业与乐业》是人教版初中语文九年级上册第二单元的教读课文,居单元之首。这是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词,文本紧扣中心“敬业乐业”展开论述。开始援引古籍提出中心论点,阐明“敬业乐业”的主旨;接着论述有业之必要,再转入论述主体,分别从敬业和乐业两方面逐一论述;最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意,收束全文。《中学语文新课程标准》中明确初中阶段阅读简单的议论文达到的能力要求是:区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系,并通...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：2021-2022学年度部编版九年级语文下册说课稿《唐雎不辱使命》说课稿点此进入下载文字摘要：,“” 1 ,;(,);,, 2 1.,,, 2.,, 3.,,,,, 1.: ,,,;,,,,,,,——,;——,;----,,,,, 2. :,;,,,,;,,,,,,,,, ,: 1.,,,,,,, 2.,,,, 3.,,,“,”,,,,,“”::,:“”:“”“” 4.,,,“”,,, 1. “,”,,,“,”: : ,,,,,, 2. ,,,,,, (,;,,) 3. 1,? “,,”“”,,,, 2,,,,,,,,,,, : ,, : 1., ,,:“”,,,,,,, 2., ,,,,,,,“”————“”“...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：九年级语文上册-13《湖心亭看雪》说课稿点此进入下载文字摘要：九年级语文上册-13《湖心亭看雪》说课稿（部编版）一、说教材《湖心亭看雪》是一篇文言赏景短文，全文一百五十余字，是统编教材九年级上册第三单元的自读课。要求学生能够通过朗读，理解文章的大意。另外，作为一篇记游散文，在描写景物、抒发感情的同时，也表达了作者的志趣。本文最大的特点是简练，作者运用白描的手法，描写了西湖的雪后奇景，将叙事、写景、抒情融为一体；运用对比手法，在文中通过大与小、冷与热、孤独与知己，鲜明地抒发了人生渺茫的深沉感慨。师生对关键词 痴“和 独”的解读，自然还会得出 世俗所不能理解的情怀”与 超脱于尘世万象的情怀”，从而理解文中更丰富的情感。学情分析九年级学生已掌握了一些文言文...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：统编版语文九年级上册 14 诗词三首-行路难说课稿点此进入下载文字摘要：14 诗词三首行路难（其一）一、说教材《行路难》（其一）是九年级上册第三单元第14课《诗词三首》中的一首，是诗人李白离开长安时的心情抒怀。诗人借乐府古题《行路难》（其一）抒发了自己的苦闷、悲愤，以及仍执着追求理想的强烈自信。因此，通过本节课的教学，对于培养学生积极乐观的人生态度意义重大。二、说学情《行路难》（其一）这首诗最大的特点是感情波澜起伏，跌宕变化，诗人的情感时而失落苦闷，时而充满希望，其中适当运用长短句、感叹句，使诗歌的感染力倍增！在本节课的教学中，由于九年级学生已经有了一定的人生经历，因此在体会诗歌感情之后，让学生自主交流自己的人生经历，并谈谈收获，对于学生更好的理解本诗作...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：九年级语文上册-5《你是人间的四月天》说课稿（部编版）点此进入下载文字摘要：九年级语文上册-5《你是人间的四月天》说课稿（部编版）一、说教材《你是人间的四月天》是人教版语文教材九年级上册优美的现代诗，本课为自读课文。是民国时期诗人林徽因的经典诗作，与其他几首诗相比，作品将内容与形式、将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与诗歌对韵律的追求完美地结合起来。这首诗语言浅显易懂，结构上具有形式美和音乐美的统一。在这“人间的四月天”里，既有微风在融融春光里飞舞，也有繁星在悠悠夜空中闪烁，既有细雨洒落花瓣，也有春燕温柔呢喃。那鹅黄柔嫩的草，那嫩绿的新鲜的芽，那洁白的明净的莲，读来让我们倍感欣喜。诗中女性的细腻与驾驭语言的高超技巧使得林徽因在诗歌的语言形式上也独具风格。二、说教学...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：九年级语文下册诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》说课稿点此进入下载文字摘要：九年级语文下册诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》说课稿（部编版）一、说教材本单元主要围绕治国理政，军事战争展开，既有先秦的叙事散文，也有脍炙人口的古诗词，既可以启迪学生的智慧，又可以让学生感受仁人志士身上"天下兴亡匹夫有责"的责任感和担当精神。本词是辛弃疾登临京口(即镇江)北固亭时，触景生情所作。此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。通篇三问三答，层次分明；即景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬。二、说...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：2021-2022学年度部编版九年级语文下册说课稿《渔家傲?秋思》说课稿点此进入下载文字摘要：《渔家傲 秋思》说课稿一、说教材1.本词在本课中的地位《渔家傲 秋思》选自人教版语文教材九年级下册的《词四首》。《渔家傲 秋思》是范仲淹在西北军中的感怀之作，描写了奇异的塞下秋景，抒发了身处边塞的征人之情。词的意境悲凉壮阔，从题材、情调到艺术方面都为宋词开拓了新领域。 2.教学目标及依据:根据《语文课程标准》中对古诗词教学的具体要求:“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和应用中，提高自己的品味和审美情趣”结合这首词的特点，本着面向全体学生，使学生自主、全面、主动发展的原则，我确定如下教学目标: 知识与能力:学习赏析诗词一般的角度，了解词人范仲淹及其代表作，熟练背诵并默写全词。 过程与...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：部编版九年级语文上册 11《岳阳楼记》说课稿点此进入下载文字摘要：《岳 阳 楼 记》说课稿评委老师：下午好！教材分析《岳阳楼记》是我国古代散文的名篇，《岳阳楼记》既是对学生进行美育教育和古典人文教育的较好载体，也是适应新课改创建古文教学多样化的典范课例。学情分析九年级的学生已经掌握了一定的阅读文言文的方法和必要的古文知识，并且具有一定的理性分析与审美能力。在此基础之上，将朗读技巧的训练贯穿整个教学过程，学生可以通过文言文朗读获得喜悦感和成就感, 加深对文义的理解。教学目标 学生在自主探索和合作学习的过程中要能实现以下的教学目标：掌握一些常见的文言实词和虚词；认识作者、写作背景及文体特征；通过朗读继续提高诵读能力，品味意境；能够背诵课文；揣摩本...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：九年级语文下册24-诗词五首《过零丁洋》说课稿（部编版）点此进入下载文字摘要：九年级语文下册24-诗词五首《过零丁洋》说课稿（部编版）一、说教材《过零丁洋》是南宋诗人文天祥的一首七言律诗。全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现。二、说教学目标1.有感情地朗读、背诵诗歌；积累有关文天祥的文学常识。2.积累闻言词汇，赏析好词佳句。3.结合写作背景理解诗的内容和思想感情。三、说教学重难点教学重点：1、理解诗歌的内容，理解并感悟诗人的爱国情怀。2、有感情地朗诵诗歌并完成背诵。教学难点：1、掌握诗歌语言的鉴赏技巧。2、赏析诗歌的艺术特色：对偶、双关、直抒胸臆。四、说学情虽然初三的学生已经学...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：人教版九年级物理15.4电流的测量说课稿点此进入下载文字摘要：15.4 电流的测量一、教材分析1.教材的地位和作用电流强度是电学中的基本物理量，测量电流强弱是电学学习应具备的基本技能，本节内容在电学学习中处于基础地位。教材有三个要点，即怎样表示电流的强弱，怎样把电流表连入电路，怎样在电流表上读数。根据新课程标准的要求,这三个要点都是教学的重点。其中，第一个要点的侧重点在对物理量的理解；第二个要点侧重点是实验操作技能；第三个要点侧重点是电流表读数方法。2.教学目标根据新课程标准的要求和教材的具体内容，结合学生实际，我制定了以下教学目标：知识与技能:认识电流的大小，知道电流的单位、符号；知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电力...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：2021-2022学年度部编版九年级语文下册说课稿《溜索》说课稿（wrod版）点此进入下载文字摘要：《溜索》说课稿一、说教材 《溜索》属于部编人教版初中九年级下册第二单元中的一篇自读课文。本节课是在学生已经学习了小说这种文体知识的基础上进行教学的。通过本节课的学习，既加强了学生对小说文体知识的掌握又巩固了学生深入阅读小说的技能，可谓一举两得。 二、说目标 根据《课程标准》的要求和教材的编写特点，结合九年级学生的认知能力，我将本节课的教学目标确定为： 1、梳理故事情节，把握文章内容。 2、品味简洁凝练的语言。 3、分析人物性格，概括人物形象；分析环境描写的作用。 4、体会作者对乐观向上人生态度的赞美以及对平庸、畏难的厌弃。 根据教材的编写特点，结合学生的学情，...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：九年级语文24诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》说课稿（部编版）点此进入下载文字摘要：九年级语文24诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》说课稿（部编版）一、说教材《山坡羊潼关怀古》是《诗词曲五首》中的一首元曲，张养浩的这首小令是元曲中的一首名曲，流传很广。作者用拟人化的手法，书写了祖国河山的壮丽景象，字里行间，充满了忧国忧民的情调，结尾二句，更是点睛之笔，富含哲理，让人回味无穷，至今读来，仍然具有现实意义。二、说教学目标1、朗读并背诵这首曲子；2、理解散曲的内容与思想；3、体会作者把抒发的情感，并赏析名句。4、准确理解诗歌主题 教学重点：、理解散曲的内容与思想；体会作者把抒发的情感，并赏析名句准确理解诗歌主题。三、说教学重难点教学重点：理解散曲内容，品味语言，体会作...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：初中语文七年级下册《伟大的悲剧》说课稿点此进入下载文字摘要：初中语文《伟大的悲剧》说课稿一、说教材【价值定位】：《伟大的悲剧》是人教版七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，对探险本身的意义进行探究和对人生意义的进行理性思考。旨在培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。课文节选自传记《夺取南极的斗争》。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高精神的角度来写这一故事，读来令人感动，特别是在面对失败和死亡时斯科特探险队员表现的那种勇敢、坦然、镇定的精神面貌，尤为震撼人心。所以，《伟大的悲剧》在七年级语文教学中有着很重要的教育价值。【文本定位】：本文定位为获得阅读方法的样本类文...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：2021-2022学年度部编版九年级语文下册说课稿《不求甚解》说课稿（wrod版）点此进入下载文字摘要：《不求甚解》说课稿一、说教材（一）教材的地位和作用（二）教学目标结合《语文新课程标准》、单元学习重点和本文特点，我确立以下教学目标：1.知识和能力：①掌握：“要诀、停滞、不求甚解、咬文嚼字、滥加粗暴”等词的读音和词义；②分析“会意”和“不求甚解”的关系；③积累文本中的名言*句；④理清本文的论*思路，分析其驳论方法；⑤对作者的观点进行自我评价。2.过程与方法：通过分层次地反复阅读课文，学生自主合作探究*学习，明确本文的内容，理清本文的思路，把握本文的论*方法。3.情感态度和价值观：激发学生读书的热情，培养正确的读书观。（三）教学重难点根据《语文课程新标准》、《中学语...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：2021-2022学年度部编版九年级语文下册说课稿《变色龙》说课稿）（word版）点此进入下载文字摘要：《变色龙》说课稿一、说教材《变色龙》是人教版九年级下学期小说单元中的一篇课文，精短的篇幅中，蕴含着深刻的思想和艺术内涵。课文通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件中反复无常的变化，塑造了一个媚上欺下，见风使舵的沙俄走狗形象，巧妙揭示了俄国警察统治的反动和黑暗。教学目标及重难点的设计《语文课程标准（实验稿）》对义务教育初中阶段文学作品教学提出的目标是：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领会作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。根据课程标准对小说的要求，...（全国地区适应） 图片预览：  篇19：九年级物理第十六章第1节 《电压》说课稿点此进入下载文字摘要：《电压》说课稿大家好！我说课的内容是人教版九年级物理第十六章第一节《电压》，结合我校“五一一五”有效课堂模式，我将从如下几个方面进行说课1、 教材分析1、 地位和作用电压是在学习电流之后的又一个重要的电学基本物理量，是初中物理教学的重点，对电压的学习不仅巩固了前面所学习的电流知识，也为下一章学习《欧姆定律》和进一步学习电功率打好基础，在知识结构的衔接上起到承前启后的作用。电压表是常用的测量仪器，利用电压表设计简单电路测量干电池电压和小灯泡两端电压，对学生的动手能力和合作交流能力的培养有着不可估量的意义，同时也为下一节探究串、并联电路的电压做好铺垫。不论从课标要求，还是学生的自身发展上...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：九年级,文说,课稿,资源,19份  |
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