篇1：2021年统编版五年级上册第27课《我的长生果》看拼音写词语（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 五年级上册第27课看拼音写词语 1．下列词语字音与字形都无误的一项是（ ） A．馈赠（guì） 借鉴 书藉 B．磁石（cí） 囫囵吞枣 C．酵母（xiào） 锻练 领悟 D．过瘾（yǐng） 浮想联篇 2．给加点的字注音。 馈赠（_______） 磁石（_______） 委屈（_______） 酵母（_______） 皎洁（_______） 借鉴（_______） 3．看拼音，写词语。 fēng dié xīn fēi yǎn xiàn nà hǎn （____） （____） （____） （____）...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：2021年统编版五年级上册第11课《牛郎织女（二）》看拼音写词语（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文五年级上册第11课看拼音写词语一、选择题1．下`列词语中加点字的字音无误的一项是（）A．节俭jiǎn依偎wēi衰suāi老泰tài山B．珊shān瑚礁jiāo箩筐kuàng拗niù不过趁机chènC．循xún着玉簪zān彩锦jǐn眼眶kuàngD．剥bāo下来惩chěng罚拽zhuài着挣zhēng扎二、书写2．读拼音，写词语：xíguànshāyīqīziāizhējiēhūn三、信息匹配3．看拼音，写词语。节俭（jiǎjiǎn）富丽堂皇（hánɡhuánɡ）依...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：2021年统编版五年级上册第8课《冀中的地道战》看拼音写词语（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文五年级上册第8课看拼音写词语1．读拼音写词语。为了粉碎日本qīnlüè（______）军的“扫荡”，冀中人民在中国gòngchǎndǎng（______）的领导下，挖了许多地道。大家yǐnbì（______）在地道里，出口外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个xiànkēng（______），guǎiwān（______）的地方挖一些岔道。地道战有力地打击了敌人。2．看拼音，写词语。fěnsuìxiànkēngfángàimíhuòxiūzhù（________）（________）（________...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：2021年统编版五年级上册第14课《园明园的毁灭》看拼音写词语（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文五年级上册第14课看拼音写词语1．读拼音，写词语。huǐ miè jiāo wài qīn rù tǒng yī xiāo huǐjiàn zhù qīn lüè fèng mìng jīn bì huī huáng2．拼音写词。huǐ miè jiàn zhù bǎo lǎn jìng jiè hóng wěiqīn lüè chuǎng jìn tǒng tǒng xiāo huǐ fèng...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：2021年统编版五年级上册第12课《古诗三首》看拼音写词语（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文五年级上册第12课看拼音写词语1．读拼音，写词语。jì zǔ yān xūn hánɡ zhōu jū shù nǎi shìnǎi wēng zhàng shì yǐ hài bù jū yì gé2．感知内容1．《示儿》是南宋爱国主义诗人陆游的绝笔诗，诗中作者以______的口吻，表达了对南宋统治者__的无比愤慨；对__的无比渴望。2．《题临安邸》是____...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：2021年统编版五年级上册第7课《什么比猎豹的速度更快》看拼音写词语（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文五年级上册第7课看拼音写词语1．根据语境，拼一拼，写一写。（1）弟弟的yì méi（________）玩具hu jiàn（________）能从空中往下f chōng（________）。（2）这个sh u diàn t ng（__）能在夜里发出刺眼的guāng shù（________）。（3）这个wèi zhì（________）放了几个yóu y ng quān（__），以备不时之需。2．读拼音写词语。1．yì méi（_____）pēn shè（_____）着火舌的huǒ jiàn...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：统编版五年级上册语-第12课 古诗三首：示儿 教案点此进入下载文字摘要：《示儿》教学设计 教材内容分析： 《示儿》 这首诗是南宋爱国诗人陆游临终前写的绝笔，也是遗嘱，更是一首经典的爱国诗。全诗表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，对收复失地，洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。全诗发自肺腑，悲愤交集，真挚感人。 教学目标： 1、收集、交流这首诗写作的时代背景，了解诗句的内容，并能从诗的内容想开去。 2、学生依据学法自学掌握生字，理解词意，了解诗作的内容。 3、深入了解作者字里行间的爱国悲情，深情，激发学生爱国主义情感，培养学生的正确世界观、人生观和价值观。 教学重点：学生依据学法自学掌握生字，理解词意，了解诗作的内容。 教学难点：深入了...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：五年级上册美术教案-第8课 鸟语花香 人教版点此进入下载文字摘要：美术《鸟语花香》教学设计一、教材及学情分析1．教材解读。教材通过《山花双鸟图》《出水芙蓉图》等不同的作品，展现了中国画风格与面貌的多样性。教材从禽鸟照片——麻雀画法——学生多样的作品，向学生展现了中国画是一门源于生活、有自身的技法规律并带有作者独特风貌艺术；教材以点代面，帮助学生理解学习禽鸟的画法，渗透中国画的用笔用墨的方法和技巧，让学生在学习与创作中了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。麻雀是最常见的飞鸟，形体和羽色上又具有禽鸟普遍性的特点，因此常常以麻雀作为禽鸟画法的入门教学范例。麻雀的身体像鸡蛋，头像枣，以此为基本，再添上尾和爪等局部细节，便构成鸟的...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：五年级上册美术教案-第8课 鸟语花香 人教版点此进入下载文字摘要：教学设计模板课题名称鸟语花香课时1学科美术教材版本人教版年级五上（下）册上工作单位授课教师一、教材分析 本课在学生感受中国画笔墨的基础上引导学生通过观察，学习掌握写意花鸟的技法，进一步了解中国民族的优良传统，感受传统艺术之美，增强民族自豪感。二、学情分析学生对中国画的笔墨在四年级上册有所了解，在这基础上进一步感受画家作品的笔墨趣味，体会他们的用笔方法。尝试用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花鸟画。三、教学目标1、知识目标：引导学生运用中国画笔墨的方法表现自然界中的花鸟。2、能力目标：指导学生在中国画表现中，逐步掌握水与墨色的运用以及画面构图的美感。3、...（全国地区适应） 图片预览： 篇10：2021年统编版五年级上册第21课《古诗词三首》看拼音写词语（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文五年级上册第21课看拼音写词语1．用“√”给下列加点字选择正确的读音。秋暝（mín míng） 浣（huàn wán）衣 聒（guō guā）噪 湖畔（bàn pàn）三更（gēng gèng） 更（gēng gèng）加 乌啼（dì tí） 寒山寺（sì shì）泊（bó pō）船 血泊（bó pō）2．读拼音，写词语。wáng sūn tíng bó fā chóu hé pànyú shù sì yuàn guī huàn n...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：2021年统编版五年级上册第21课《古诗词三首》看拼音写词语（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文五年级上册第21课看拼音写词语1．用“√”给下列加点字选择正确的读音。秋暝（mín míng） 浣（huàn wán）衣 聒（guō guā）噪 湖畔（bàn pàn）三更（gēng gèng） 更（gēng gèng）加 乌啼（dì tí） 寒山寺（sì shì）泊（bó pō）船 血泊（bó pō）2．读拼音，写词语。wáng sūn tíng bó fā chóu hé pànyú shù sì yuàn guī huàn n...（全国地区适应） 图片预览： 篇12：五年级上册美术教案-第8课 鸟语花香 人教版点此进入下载文字摘要：教学内容《鸟语花香——写意桃花篇》授课教师适用年级五年级国画技法点厾法调色练习：笔跟、笔肚、笔尖调出深浅不同的粉色。参考资料网上收集桃花图片及写意桃花作品及国画书籍教学目标重难点教学目标：引导学生诵桃花、看桃花、画桃花，感受桃花美。找出远观桃花和近看桃花的不同之处，了解桃花的花、枝、叶的基本特征。学会用简单的中国画技法表现桃花。培养学生对祖国历史悠久的传统文化的热爱，陶冶审美情操。教学重点：学会用点厾法表现远观的桃花树的花并能用简单的中国画技法表现近处桃花的花、枝、叶。教学难点:用写意法表现近处桃花的花、枝、叶。教学环节设计 一、导入...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：五年级上册美术教案-第8课 鸟语花香 人教版点此进入下载文字摘要：《鸟语花香》教案教学目标：1、引导学生运用中国画技法和富有变化的墨色、多姿的线条来表现自然界中的花、鸟。2、初步了解禽鸟的形体结构和特点，培养学生用笔、用墨能力，激发学生学习中国画的兴趣。教学重点：学习笔墨变化、体验笔墨情趣；鼓励学生尝试大胆用笔、用墨。教学难点：初步了解禽鸟的形体结构和特点。教学用具：中国画颜料、墨汁、毛笔、笔洗、多媒体课件等。教学流程：一、引导阶段：?－2ˊ1、欣赏激趣：课件播放《鸟语花香》短片。2、导语：听到小鸟婉转的歌唱，看到这么多漂亮的花鸟，我们就仿佛来到了一个“鸟语花香”的世界，闻到了芬芳扑鼻的花香。大家想不想拿起手中的画笔来描...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：五年级,上册语,文说,课件,13篇  |
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