八年级地理上册期中复习教案（备课资源8篇）

文字摘要：中国的气候 （复习）复习目标:1知道0℃等温线是我国气候的重要分界线。2运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。3运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。4说出南通的气候类型和气候特征5。举例说明气候对我国 生产和生活的影响。导学过程:(对生产、生活的影响) (干湿地区降水特征温度带气温的特征的影响中国气候的主要特征影响气候的主要因素主要气候类型分布及特点特点)【复习导入】影响气候的因素有哪些？它们是如何影响气候的？【合作探究】读课本P40，分析我国气候是如何受纬度因素、海陆因素、地形因素影响的。图一读P38图《中国气...（全国地区适应）

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文字摘要：第一章 中国的疆域与人口单元名称: 第一章《中国的疆域与人口》 科目名称: 地理 课程类型: 新授课 开发教师: 课时: 4课时 日期: 对象: 八年级 人数(班额): 1.运用地图,描述中国的地理位置与疆域特征,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识。 2.运用中国行政区划图,识别34个省级行政区...（全国地区适应）

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文字摘要：八年级上册地理 第一、二单元 综合复习题一、选择题读中国行政区域图，回答下列问题1．关于我国位置的叙述，正确的是（ ）A．我国深居亚洲腹地，与世界各国联系不便B．我国的大部分处在热带，热量条件不好C．南回归线穿过我国的南部D．我国跨纬度近50°，南北气候差异大2．电影《长津湖》反应的是抗美援朝、保家卫国的故事。下面序号 是邻国朝鲜。A．① B．② C．③ D．④3．我国领土最西端在（ ）A．漠河以北的黑龙江主航道的中心线上B．南沙群岛的曾母暗沙C．新疆的帕米尔高原上D．黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处4．关于图中的省级行政单位⑤⑥⑦⑧的简称对应正确...（全国地区适应）

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文字摘要：八年级下册地理期中复习提纲《第五章 中国的地理差异》一、地理差异显著1、自然地理差异： （1）气温差异：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。（2）降水差异：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。（3）地势差异：自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。2、人文地理差异：（1）农业生产方式的差异：西牧东耕、南稻北麦。（2）人口、城市、交通线的差异：东密西疏。（3）经济发展水平的差异：东部高，西部低。3、划分地理差异的界线：(秦岭——淮河一线的地理意义)①它是我国南方地区和北方地区的分界线； ②大致相当于我国冬季1月0℃等温线；③我国年降水量...（全国地区适应）

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文字摘要：地理八年级下册期中备考复习一、单选题上海的李华利用暑期游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如下图。读图完成下面1-3题。1. 能到达我国位置最北，也是我国冬季气温最低的省级行政区路线是（ ）A．①路线 B．②路线 C．③路线 D．④路线2. 四条游览线路中能准确观察并反映我国地势起伏状况的路线是（ ）A．①路线 B．②路线 C．③路线 D．④路线3. 四条游览线路中最能反映我国降水量空间分布总趋势的路线是（ ）A．①路线 B．②路线 C．③路线 D．④路线4. 读我国某一区域示意图，根据图中的地理信息，对该地区描述正确的是（ ）A．主要位于我国北方...（全国地区适应）

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文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版八年级地理上册期中考试复习专题（八）长江和黄河一、单选题（2021八上·昆明期末）读图完成下面小题。1．“黄河之水天上来”中“天上”指的是（ ）A．唐古拉山 B．昆仑山 C．巴颜喀拉山 D．冈底斯山2．黄河出现图所示景观的河段是（ ）A．① B．② C．③ D．④【答案】1．C2．D【知识点】黄河的概况、开发与治理【解析】【点评】黄河发源于巴颜喀拉山，注入渤海，主要支流在中上游，最大支流为渭河，分界点是河口和桃花峪，上游水能资源丰富，中游含沙量大，下游河床高，形成了“地上河”，上游应加强生态建设，中游黄土高原地区保持水土...（全国地区适应）

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文字摘要：八年级上册地理一、二章知识巩固训练一、选择题读中国在地球上的位置（如图），完成下列各小题。1.从海陆位置看，我国位于A．亚洲的西部、东临太平洋 B．亚洲的东部、西临太平洋C．亚洲的东部、东临太平洋 D．亚洲的西部、西临太平洋2.关于我国位置特点的叙述，不正确的是A．大部分国土位于北温带 B．小部分国土位于热带C．海陆兼备，地理位置优越 D．各地自然环境差异较小读图，回答下面小题。3.素有“彩云之南，万绿之宗”美誉，也是我国民族种类最多的省级行政区域是A．① B．② C．③ D．④4.下列说法不正确的是A．①省南部有阳光直射现象 B．②省简称粤C．流经③省的河流冬季会...（全国地区适应）

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文字摘要：第一章 从世界看中国单元名称: 第一章《从世界看中国》 科目名称: 地理 课程类型: 新授课 开发教师: 课时: 3课时 日期: 对象: 八年级 人数(班额): 1.运用地图描述中国的地理位置与疆域特征,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识。 2.运用中国的省级行政区域图,识别34个省级行政区域,记住它们的简称和行政中心。 3.运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和变化。 4.运用地图和相关资料,简要归纳中国的民族分布特点,树立中华民族共同体意识。 1.本章内容在整个课程中的...（全国地区适应）

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