篇1：部编版语文二年级下册 第一单元复习课（表格式教案）点此进入下载文字摘要：单元 第一单元 主题 春天内容 简析 本组教材以“春天”为主题来选编教学内容。《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》从不同角度让学生感受春天的美丽，激发学生热爱大自然的感情。教学时，要继续夯实朗读、识字、写字等学段的基本目标，同时要让学生在入情入境的朗读中，了解课文内容，背诵课文，积累语言。 本单元还安排了语文园地一，包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”。让学生在课外实践中感受春天的美好，激发学生对春天、对大自然的热爱和向往之情。 “朗读课文，注意语气和重音”是本单元的教学重点。每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中，...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：部编版语文二年级下册 第一单元期末复习 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：教学课题 第一单元 课型 复习本课题教时数：2 本教时为第1教时 备课日期5月2 日教学目标： 能准确认读本单元的生字词，并能正确默写田字格里的生字及其组成的词语。能区别形近字和同音字。掌握表示动作的词。 积累描绘春天的诗句；能把词语和句子写具体；能仿照《找春天》4至7自然段的内容，说一说找到的春天是什么样的。 3、能正确流利地朗读、背诵课文和“日积月累”的古诗。理解课文内容。教学重点难点： 重点：能正确默写本单元的生字词，背诵课文和“日积月累”的古诗。 难点：区别形近字和同音字。理解课文内容。能把词语和句子写具体；能仿照《找春天》4至7自然段的内容，说一说找到的春天是什么样的...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：部编版语文二年级下册 第一单元期末复习教案（ 表格式）点此进入下载文字摘要：教学课题 第一单元复习 课型 复习本课题教时数：2 本教时为第2教时 备课日期 5月2日教学目标： 通过练习，进一步帮助学生巩固第一单元的生字词和课文内容。能举一反三，完成各类习题。教学重点难点： 重点：能正确默写所学生字词。 难点：能举一反三，完成各类习题。教学方法与手段：练习与讲解相结合教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图听写词语 诗歌 童话 化妆 雨丝 农村 碧绿 青山绿水 碧玉 剪刀 剪纸 丝瓜 冲出家门 姑娘 野花 吐出 眼睛 柳枝 荡秋千 亲娘 村姑 冲动 回荡 桃红柳绿 大叔 邮局 邮递员 对方...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：部编版语文二年级下册第一单元 快乐读书吧（教案）点此进入下载文字摘要：快乐读书吧教学目标1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录，能依靠目录大致了解书中写了什么，想读的内容从哪一页开始。3.通过先预测再阅读的方式感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重难点1.激发阅读儿童故事的兴趣。2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书中主要写了什么，想读的内容从哪一页开始。3.通过先预测再阅读的方式感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学过程一、激发兴趣，导入新课1.小朋友们，老师听说你们都是特别喜欢课外阅读的孩子，今天还带来了自己最喜欢的课外书籍，谁能和大家分享...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：统编版语文二年级下册语文第一单元-字词专项练 （含答案）点此进入下载文字摘要：词汇专项练一、看拼音，写词语。gōng yuán gé wài bǎi shù xiǎo xīnzuò kè jīng qí qù nián měi hǎoér tóng bì lǜ yì sī jiǎn dāo 二、比一比，再组词。似( ) 剪( ) 村( ) 说( )以( ) 前( ) 树( ) 脱( )跳( ) 诗( ) 堆(...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：统编版二年级下册语文第一单元试卷（有答案）点此进入下载文字摘要：统编二年级下册语文第一单元试卷一、读拼音，写词语和句子。（9分）gū niang xiū xi gé wài liǔ sī ( ) ( ) ( ) ( ) yě huǒ shāo bú jìn, chūn fēng chuī yòu shēng. ( )。二、给加点的字选择正确的读音。（6分） 吹拂(fú fó) 堤岸(tī dī) 丝绦...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：部编版语文二年级下册 第一单元口语交际注意说话的语气教案（表格式）点此进入下载文字摘要： 课题 口语交际 课型 口语交际 授课时间 1课时 教学目标 1.懂得与人交流时，语气不同会有不同的效果。2.与人交流时，能注意用恰当的语气说话。教学重点 懂得与人交流时，语气不同会有不同的效果。教学难点 与人交流时，注意用恰当的语气说话。教学素材 多媒体课件。学生表演。教学设计 设计意图新课教学（ ）分钟 一、情境导入劳动委（面对值日生）：喂，将黑板擦干净！老师现场采访值日生：劳动委刚才这样说，你心里是什么感觉？学生回答。（心里不舒服）换一种语气重复刚才的意思。（课件出示2）劳动委（面对值日生）：你好，值日生，请你将黑板擦干净好吗？老师再...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：青岛版二年级下册数学（教案）-第一单元智慧广场——《排列规律》点此进入下载文字摘要：第一单元智慧广场——《排列规律》【教学目标】结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。经历自主探索、合作交流的过程，体会数一数、圈一圈、算一算等解决问题的不同策略及方法优化的过程。在探索规律的过程中，体会数学与生活的联系，感受生活中循环排列规律的美。【教学重点】探索并发现简单周期现象中的排列规律，选择合适的策略解决问题。【教学难点】确定几个物体为一组，引导学生逐步掌握利用除法计算的方法解决问题。【教学过程】一、游戏激趣，感知规律师：同学们，你们喜欢魔术表演吗 今天老师带来一个魔术箱，猜猜里面装的什么？【设计意图】用学生喜欢的魔术箱，激发...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：部编版语文二年级下册第一单元 快乐读书吧 第一课时（教案）点此进入下载文字摘要：快乐读书吧 第一课时教学目标1、产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。2、初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。3、感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重难点教学重点：初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。教学难点：激起学生的阅读兴趣，能自主阅读。教学过程一、激趣引导，开启寻宝之旅1、师：同学们，在今天这个特别的课堂上，让我们共同进入“快乐读书吧”，一齐去往神奇的国度吧！（播放《我爱读书》视频）2、是呀，就像歌中唱道的那样，一本本好书就...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：部编版语文二年级下册第一单元 综合素质评价（含答案）点此进入下载文字摘要：第一单元 综合素质评价识字与写字(29分)1.[新情境]读句子，看拼音写字词，并把字写端正。(11分) 一群 在玩“寻找春”的游戏。她在哪里？她在艳的上，在的上……2.给下面词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)拂晓(fú fó) 填空(tiān tián) 懊丧(sānɡ sànɡ)河堤(dī tí) 丝绦(tāo tiáo) 茁壮(zhuó zuó)3.比一比，选字组词。(6分)住 注 杜 吐 装 妆 ( )处 ( )鹃 梳( )居 局 员 圆 体 休 邮( ) 队( ) ( )息4.查字典填空。(6分)要查的字 部首...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：二年级下册数学教案-第一单元 智慧广场 《找规律》 青岛版点此进入下载文字摘要：第一单元 智慧广场 《找规律》【教学目标】：1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。2.使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。3.使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，领悟数学的美，获得成功的体验。 【教学重点】：探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。【教学难点】：引导学生逐步掌握用除法计算的方法解决问题。【教学过程】1、 创设情境，导入新课谈话：同学们，你们喜欢魔术表演吗？老师今天也给大家带来了一个魔术箱...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：【2022年新课标】人教版音乐二年级下册第一单元 《郊游》课件+教案+素材点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台课堂教学设计【教学内容】人教版二年级下册第一单元《到郊外去》第2课《郊游》【教材分析】《郊游》是人教版二年级下册第一单元《到郊外去》第1课唱歌课。《郊游》是一首中国台湾儿童歌曲，耿曲旋律流畅、朗朗上口，为儿童所喜爱。歌曲为五声宫调式，四二拍。第一、第二乐句的节奏疏密得当，旋律进行中级进、跳进相结合，表现了儿童手拉着手，到郊外游玩时的快乐心情。第三、第四乐句的节奏疏谢相间，刻画了“白云飘飘，春风柔柔”的形象。歌曲第五，第六乐句完全重复第一、第二乐句结束。【学情分析】二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，...（全国地区适应） 图片预览： 篇13：统编版语文二年级下册 第一单元测试卷 （无答案）点此进入下载文字摘要：2.83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 ( )3.她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花 多美啊!” ( )(第一单元测试卷(时间：60分钟 满分：100分))4.我们仔细地找哇，找哇。 ( )六、照样子，把句子补充完整。( 6 分 )(题号——二三四五六七八九总 分得分)例：公园里长着一棵高大茂盛的柏树。1.草地 上例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(一、给加粗字选择正确的读音，打“√”。 (...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：部编版语文二年级下册第一单元综合素质达标（含答案）点此进入下载文字摘要：第一单元综合素质达标 时间：60分钟 满分：100分题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分一、基础训练营。(43分)1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3 分）A. 年龄（lín） 河堤（dī） B. 餐厅（cān） 嫩黄（lèn）C. 触摸（cù） 咨询（zī） D. 绚丽（xuàn） 丧失（sàng）2. 看拼音，写词语。（8 分）3. 选字组词。（6 分）4. 先把四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8 分）①（ ）空如洗 ②五颜（ ）色 ③引人注（ ）④春（ ）拂面 ⑤万里无（...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：部编版语文二年级下册第一单元（知识清单）点此进入下载文字摘要：二下语文第一单元知识清单生字生词背诵内容村居 [清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏柳 [唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。赋得古原草送别（节选） [唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。，野火烧不尽，春风吹又生。词语积累春风拂面 梳妆打扮 遮遮掩掩 躲躲藏藏 绚丽多彩 五颜六色碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃词语搭配蓝蓝的天空 温暖的阳光 碧绿的田野 轻轻的微风 细长的柳条绿油油的草坪 美丽的春天 灿烂的笑容 嫩绿的树苗 秀丽的风景好句...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：人教版二年级下册第一单元 出发 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：教 案NO：1课 题 出发 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、 聆听管弦乐合奏《出发》，感受并想象乐曲所描绘的音乐形象。2、认识小节、小节线、终止线。过程方法 1、记忆乐曲第一主题。2、 能感受乐曲三个部分的音乐形象。情感态度价值观 激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点 感受并相象乐曲所描绘的音乐形象难点关键 记忆乐曲主题并进行表现学情分析 《出发》描写了少年儿童乘坐火车去郊外欢度假日的情景。乐曲利用管弦乐队丰富的音色，表现了儿童的快乐心情和车窗外美丽的景色。三年级的孩子欣赏音乐还是以聆听和模仿为主，可以采用对比聆听...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：部编版语文二年级下册第一单元整体教学学历案（表格式）点此进入下载文字摘要：第一单元学历案基本信息主题：春天课时：14课时对象:二年级全体学生人数：34人年级/册次 二年级下册 单元 第一单元单元教学设计学习内容分析 本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》4篇课文，这4篇课文体裁各异，有古诗、散文，还有童话故事。课文表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。 朗读课文注意语气和重音，是本单元的教学重点，每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中均对这一重点进行了落实。《古诗二首》朗读课文渗透了注意语气和重音的要求；《找春天》读下面的句子，试试怎样读更好，侧重注意重音训练；《开满鲜花的小路》分角色朗...（全国地区适应） 图片预览：   篇18：人教版二年级下册第一单元 郊游 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：教 案NO：2课 题 郊游 授课时间主备教师 课型 欣赏 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、 用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。2、 能用欢快的情绪，表现这首歌曲。过程方法 随音乐做情景表演。情感态度价值观 在音乐活动中学会与人合作，培养学生合作的意识和能力。教学重点 学唱歌曲难点关键 表现歌曲学情分析 这是一首台湾儿童歌曲，旋律流畅、朗朗上口。歌曲音域不宽，只有九度，便于儿童学唱。歌曲学会后，重点放在表现歌曲上，让学生运用力度的变化来表现歌曲，创编动作表现歌曲，提高学生表现歌曲的能力。教学准备课程资料 多媒体资料等教 学...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：语文,二年级,下册,第一,单元  |
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