篇1：教科版（2017秋）四年级下册科学6.观察土壤 教学设计点此进入下载文字摘要：土壤【学情分析】学生对于土壤比较熟悉，生活中也接触过土壤，知道土壤跟我们的生活有较大的关联。但是他们从没有从科学研究的角度去观察过土壤，学生对土壤中到底有什么这个问题，一般只停留在活的生物体层面，对土壤中具体组成成分，学生是不了解的。但他们对研究土壤会比较感兴趣。探究土壤组成时，学生还是缺乏科学的观察方法。教学中，应该引导学生明确观察土壤的方法，通过观察实验，发现土壤的不同成分，探究沉积实验中土壤分层的原因，组织引导学生进行合作交流，鼓励学生发表自己的见解。【教学目标】科学概念目标知道土壤中包含大小不同的颗粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖质、水和空气等物质。科学探究目标1.通过观察...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤 复习课课件（29张PPT）点此进入下载文字摘要：(共29张PPT)岩石与土壤年 级：四年级学 科：小学科学（教科版）岩石与土壤岩石与土壤天然形成自然存在单元结构1.岩石与土壤的故事2.认识几种常见的岩石3.岩石的组成4.制作岩石和矿物标本5.岩石、沙和黏土6.观察土壤7.比较不同的土壤8.岩石、土壤和我们岩石美国魔鬼塔喜马拉雅山上的鹦鹉螺化石观察岩石放大镜 手电筒 小刀 铜钥匙 小钢锉观察岩石纹理观察岩石分层斑点小孔颗粒粗疏粗大细密观察岩石常见岩石特征常见岩石特征颜色 粉红、黑...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤 复习课课件（19张PPT）点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)年 级：四年级学 科：小学科学（教科版）岩石与土壤学习小工具:自备本岩石与土壤复习目标：1．回顾土壤相关知识的思维导图2．回顾土壤组成成分，比较沙质土、黏质土、壤土的特点和适宜生长的植物种类3. 回顾岩石、矿物、土壤之间的关系以及他们的用途叶种子茎绘制单元思维导图土壤的形成土壤的形成需要漫长的时间。土壤的形成形成12厘米的土壤，需要几百到数万年的时间。表层土下层土基岩碎屑基岩土壤的成分看（放大镜）闻摸、捻沉积实验空气小动物、动植物残体、水、腐殖质、大小不同的颗粒等黏土粉沙沙沙砾土壤的成分...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：教科版小学科学四年级下册期中测试卷（含答案）点此进入下载文字摘要： (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)教科版小学科学四年级下册期中测试卷一、谨慎选择（每小题只有一个选项最符合题意，每空2分，共40分，选择正确答案，并在答题区将正确答案的标号涂黑。） （共20题；共40分）1.孵出小鸡大约需要( )个星期。A. 1...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：教科版（2017秋）科学四年级下册1.7种子的传播 教案点此进入下载文字摘要：《种子的传播》教学设计教材分析《种子的传播》是教科版小学科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》单元的第7课，在经历了从凤仙花种子到发芽生长、开花结果的整个历程后，学生们开始面临新的问题：植物妈妈是如何把种子传播出去的？植物妈妈传播种子的方法一样吗？为什么不同植物妈妈传播种子的方法不一样？植物妈妈为什么要把种子散播出去的？本课在聚焦问题后，引导同学们观察和描述凤仙花、苍耳、蒲公英等植物的种子，发现他们的不同特点，思考他们传播种子的方法，最后探讨植物妈妈传播种子的意义。学情分析四年级的孩子已经具备了一定的观察和分析能力，在经历了种植凤仙花的过程，观察了凤仙花种子的特点，对凤仙花有一定的了...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：教科版四年级下册科学期中训练题（1-2单元）（含答案）点此进入下载文字摘要：教科版四年级下册科学期中训练题（1-2单元）一、选择题1．生活中的开关各种各样，有非接触式的开关，也有接触式的开关。下列属于接触式开关的是（ ）。A．楼梯口的灯人走去就会亮 B．客厅灯开关摁了就亮C．庭院灯天黑了就亮2．蜜蜂在花丛中飞舞、爬行有利于植物的生长繁殖，主要原因是（ ）。A．蜜蜂吸走了多余的花蜜，为花减轻了负担B．蜜蜂把植物的种子带到了远方C．蜜蜂帮助花传粉，使花传粉效果更好3．我们看到凤仙花大部分的叶子着生在茎上的位置处只有一片叶子，从上往下看可以发现每一层叶子都是交叉排列的，这样的叶片分布有利于（ ）。A．看上去更加漂亮 B．吸收更多的光照...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：教科版（2017秋）四年级下册科学6.观察土壤 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：教科版四下第三单元第6课《观察土壤》教学设计课题 观察土壤 单元 三 学科 科学 年级 四学习 目标 科学概念目标 ·知道土壤包含大小不同的颗粒（小石子、沙、粉沙、黏土）以及腐殖质、水和空气等。 科学探究目标 ·能够通过观察的方法证明自己关于土壤组成成分的猜想。 ·能够历经土壤倒入水中并静置实验观察到土壤成分按颗粒大小分层。 科学态度目标 ·积极参与对土壤的探究并与小组成员分工合作。 科学、技术、社会与环境目标 ·认识到土壤对植物生命以及动物生活具有重要意义。重点 土壤的组成成分。难点 用沉积实验了解土壤成分，感知土壤颗粒大小沉积顺序。环节 教学过程课前活动 出示课前对“土壤中有什...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：教科版（2017秋）四年级下册科学知识点点此进入下载文字摘要：教科版四年级下册科学知识点整理第一单元绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的,有的是用根、茎、叶繁殖后代的。种子是由种皮和胚构成的。胚包括胚芽、 胚根和子叶。观察种子的外部特征：综合运用感官并用比较的方法能观察到种子的更多特征。看：用肉眼观察种子的颜色、大小、形状及其他显著特征，然后用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。摸：用手摸一摸种子的软硬、光滑程度。闻：用鼻子闻一闻种子的气味。测量：了解种子的重量、体积等。观察记录：观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等特征各不相同。将观察到的结果记录下来。4. 种皮保护种子的内部结构；胚是种子的重要部分，发育成一株植物；胚...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：江苏省教科版四年级下册期末联考科学试卷（含答案解析）点此进入下载文字摘要：四年级科学下册期末学情调研试卷（时间：60分钟）一、选择。（每题2分，共40分）1. 观察蚕豆的内部结构时，先把蚕豆用水浸泡一天是为了（ ）。A. 容易剥开种子 B. 种皮收缩 C. 种子发芽了2. 播种的时候在花盆的出水孔处放小石头，不是为了（ ）。A. 让种子发芽更快 B. 种子更容易呼吸空气 C. 防止花盆内积水种子腐烂3. 人体安全电压是（ ）以下。A. 1.5V B. 36V C. 220V4. 1879年，（ ）点亮了世界上第一盏电灯。A. 伽利略 B. 爱迪生 C. 牛顿5. 植物花中的（ ）发育成种子。A. 雄蕊 B. 雌蕊...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：教科版四年级下册科学期末综合测试卷（含答案）点此进入下载文字摘要：教科版四年级下册科学期末综合测试卷一．选择题1．凤仙花在（ ）时，它的高度增长会变缓慢甚至停止。A．发芽 B．开花结果 C．出苗2．植物的（ ）可以吸收阳光制造植物生长所需要的养料。A．根 B．茎 C．叶3．蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆幼苗的是（ ）。A．胚 B．胚芽 C．种皮 D．子叶4．下列电路中会造成电池快速发热，电池也会损坏的电路是（ ）。A． B． C．5．下图是蚕豆的结构示意图，其中将来能发育成根的是（ ）。A．胚轴 B．胚根 C．子叶6．凤仙花叶片的边缘（ ）。A．是光滑的 B．呈锯齿状 C．有很深的开裂7．根据...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：教科版科学四年级下册1.7种子的传播 课件(共19张PPT)点此进入下载文字摘要：(共19张PPT)1.7 种子的传播教科版科学 四年级下册 植物的生长变化果实中含有种子，果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。小草的种子是怎么来到屋顶上的 苍耳萝藦qì槭树萝藦槭树（1）用放大镜仔细观察种子（果实）的特点，及时记录下来；(2)根据特点推测它们传播种子的方式。温馨提示：作业本第13页活动记录苍耳外面生有倒钩小刺，只要轻轻一碰，就会立即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上。动物传播苍 耳鬼针草狗尾巴草蒺藜jí lí种子带刺或钩蒲公英的种子具有轻、有绒毛的特点，通常质量较轻能悬浮在空气中，并随风而运动到各处...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：教科版科学四年级下册知识手册（PDF版全彩版）点此进入下载文字摘要：小学四年级·下册·JK版科学·知识手册第一单元植物的生长变化风识梳里种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。2.(综合运用感官)并用（比较）的方法能观察到种子更多的特征。3.不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等外部特征各不相同。4.蚕豆种子的结构胚根(1)蚕豆种子由（种皮）和（胚）两部分组成。种子里最重胚茅子叶要的部分是（胚），胚包括（胚根）、（胚芽）和（子叶）。种皮(2)种子的（胚）会发育成（植物）。蚕豆种子5.种子结构的作用(1)种皮：（保护）种子的内部结构（保护胚）。(2)子叶：为种子发芽（提供营养物质）。(...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：教科版（2017秋）小学科学 四年级下册 1.4茎和叶（课件 共18张PPT）点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)茎和叶2Contents01课堂聚焦02本课学习03研讨04拓展与应用课堂聚焦301课堂聚焦4破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶也越来越多。茎和叶对植物生存分别有什么作用呢 本课学习502科学实践61.从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状况最好的一株，观察它的形态特征。1.测量凤仙花植株的高度。2.数一数一株凤仙花上叶片的数量。3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。科学实践72.推测茎和叶分别有什么作用。小组讨论科学实践83.想办法证明我们的想法是否正确。科学实践93...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：教科版四年级下册科学第二单元电路测试题（含答案）点此进入下载文字摘要：教科版四年级下册科学第二单元电路测试题一、填空题1．电流从电池的正极经过导线和用电器返回到电池的负极，就组成了一个完整的_______。2．像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称为__。3．有人触电时我们会选择干燥的木棒分开人和电线，是因为干燥的木棒是________。4．发电厂输出的、送到各家各户的电是220V的__，有触电危险。干电池里的电是1.5V的__，没有触电危险。5．珂珂的弟弟很淘气，有一次用一根铁丝把大大的一号电池一头一尾连起来，结果很快他就烫哭了，原因是发生了________现象。6．在电路中...（全国地区适应） 图片预览：   篇15：教科版（2017秋）四年级下册科学6.观察土壤 教案点此进入下载文字摘要：第六节《观察土壤》教案一、教材分析本节课是小学科学四年级下册第三单元的第六节，主要内容是观察土壤。本节课的教材来自教材《小学科学》四年级下册，主要内容是通过观察土壤，让学生了解土壤的组成、种类和作用，进一步了解土地资源的重要性。二、教学目标1.知识目标：（1）了解土壤的组成和种类；（2）了解土壤的作用；（3）了解土地资源的重要性。2.能力目标：（1）培养学生观察、发现、分析问题的能力；（2）培养学生动手实验的能力；3.情感目标：（1）培养学生保护环境的意识；（2）培养学生珍惜土地资源的意识；（3）培养学生团队合作的意识。三、教学重点和难点1.教学重点（1）了解...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：第一章《植物的生长变化》（知识清单）四年级下册科学教科版点此进入下载文字摘要：第一章《植物的生长变化》知识清单1、种子里孕育着新生命（1）绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。（2）综合运用感官，并用比较的方法能观察到种子更多的特征。（3）不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同，但都具有繁殖功能，都有种皮和胚。（4）蚕豆种子是绿色的，表面光滑，中间略微凹陷，用水浸泡一天是为了能更好得剥开种皮；凤仙花种子是黑色的，表面粗糙。（5）观察花时，我们学到了一种新的观察方法解剖，顺序应该是从外到内。（6）种子内部结构图【重要】（7）种皮作用：保护胚胚芽：发育成茎和叶胚根：发育成根子叶：提供营养胚：发育成新植株2、种植凤仙花（1）播种前，应先选...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：教科,四年级,下册,科学,ppt  |
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