七年级下册语文课件（课件8套）

文字摘要：(共39张PPT)father's back朱自清现代散文家、诗人、学者、民主战士八年级上册教学课件初中语文学习目标思考文章叙事方式体会课文语言，了解文章叙事方式了解作者情感线索把握文中“我”情感态度的变化，理解课文01感知父亲的形象从“背影”中体会父子之间的深厚感情0302目录01.03.02.04.常识积累写作背景、作者介绍，字词识记文章浅析课文朗读、结构梳理及内容主旨深层理解课文重点语段详细解读拓展延伸课文写作特色探究，考点拓展01.常识积累写作背景、作者介绍，字词识记写作背景XIE ZUO BEI JING...（全国地区适应）

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文字摘要：(共36张PPT)1、本课件由公众号课件研究所出品，受《中华人民共和国著作权法》的保护，其著作权归作者所有，您购买的是课件的使用权，仅限在个人课堂教学范围以内使用。2、本课件仅供购买者一人使用，不得将购买的课件及其他素材用于再出售、出借、和他人共享、拼单、参赛、在其他平台发布或作为礼物赠送他人。如涉及以上条款，均属于侵犯我方权益，对于以上违法行为，我方将坚决采取法律武器维权。3、本课件包含无法被查看到的隐藏水印，仅在维权时用于追踪侵权路径，不影响您的课堂使用。/{}风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！JIＡO XUEＭＵ ＢIＡO教学目标屈 原初步了解戏剧文学的特点。...（全国地区适应）

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文字摘要：(共28张PPT)十五夜观灯卢照邻锦里开芳宴，兰缸艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。灯笼吴伯萧八年级下册教学课件初中语文把握散文特点体会散文形散神不散的特点。理清写作思路体会作者如何将各情节有序的结合在一起。领悟情感变化领悟作者在叙事过程中蕴含着的情感变化及升华目录常识积累包括作者的介绍，相关作品和写作的背景1文章浅析课文朗读、疑难字词读音和解释、文章层次2深层理解了解散文的行文特点，理解作者的思想感情3拓展延伸文章的内涵及其延伸，蕴含的人生哲理4目录第一部分DI YI BU FE...（全国地区适应）

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文字摘要：(共46张PPT)九年级上册教学课件初中语文播放视频学习目标理清小说故事情节了解小说艺术手法把握作品的主题作者、作品及其相关基础常识写作背景《儒林外史》约成书于1750年，吴敬梓50岁左右雍正、乾隆年间，统治者镇压武装起义的同时大兴文字狱统治者为笼络士人，开科举、考八股，束缚了知识分子的思想作者看透这种黑暗腐朽的现状，对其进行了批判和讽刺作者介绍吴敬梓（1701—1754）安徽全椒人自称“文木老人”清代文学家相关作品《文木山房集》《文木山房诗说》《儒林外史》《儒林外史》是古代长篇小说中讽刺艺术的巅峰字词识记倒运dǎo带挈qiè相公x...（全国地区适应）

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文字摘要：(共27张PPT)播放视频九年级上册教学课件初中语文学习目标学习目标思考一下“教养”的真正含义事例说明事理的生动写法为人处世中“教养”的重要性自主阅读学习运用联系生活CONTENS目录目录常识积累文章浅析01020403拓展延伸深层理解CHANG SHI JI LEIWEN ZHANG QIAN XISHEN CENG LI JIETUO ZHAN YAN SHEN常识积累①“论”指分析和说明事物的道理②“教养”指一个人文化和品德的修养③“论教养”提出了文章的论题文题解读WEN...（全国地区适应）

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文字摘要：(共82张PPT)新课导入Xin Ke Dao Ru刘向Liu Xiang同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。荆轲在易水上辞别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”。这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然他最终失败被杀，但他的故事却一直为后人传诵，给我们留下了深刻的印象。今天我要讲的则是另一个故事:作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地折服秦王，不辱使命。这种勇气是难能可贵的。这里的唐雎，是《战国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象。TANG JU BU RU SHI MING...（全国地区适应）

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文字摘要：(共31张PPT)我们经常用动物名称来比喻人，你能说出几个吗？出头鸟表现突出或领头的人千里马比喻有才干的人变色龙善于变化和伪装的人铁公鸡小气吝啬，一毛不拔笑面虎指笑里藏刀的人变色龙善于变化和伪装的人龙chameleon作者：契诃夫目标一梳理小说的情节，把握小说主要内容目标二抓住人物言行和心理，分析人物形象目标三了解讽刺小说夸张、对比的艺术手法学习目标作者介绍ZUO ZHE JIE SHAO契诃夫（1860年——1904年）俄国著名小说家,他和莫泊桑、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。伟大的文学家高尔基曾赞扬他：“只...（全国地区适应）

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文字摘要：(共40张PPT)白杨礼赞作者|茅盾八年级上册Original Teaching Courseware of the Courseware Institute初中语文教学课件学习目标010203体会文中的象征意义理解烘托等写作技巧象征、托物言志手法对广大抗日军民昂扬精神的赞美之情学习烘托、对比、抑扬等写作技巧的表达效果学习象征手法运用，把握托物言志的特征写作背景，作者介绍等课文朗读，层次划分0104特定段落，特定语句分析常识积累0203拓展延伸文章浅析深层理解考点延伸体会语句的表达效果写作特色线索分明，象征手法，语言凝练目录写作背...（全国地区适应）

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