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七年级历史人教版导学案(课件11篇)

日期:2024-2-20 08:32 阅读:

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七年级历史人教版导学案
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1人教版生物七年级下册 导学案下载
2人教版英语七年级上册预备单元第二单元课前预习导学案(无答案)下载
3人教版七年级下Unit 7 导学案(6课时,无答案)下载
4人教版七年级下Unit 4 导学案(5课时,无答案)下载
5人教版七年级下Unit 5 导学案(6课时,无答案)下载
6人教版七年级下Unit 6导学案(6课时,无答案)下载
7人教版日语七年级第3课(第2课时)促音(课件+教案+导学案)下载
8人教版七年级下Unit 8 导学案(6课时,无答案)下载
9人教版七年级下Unit 9 导学案(6课时,无答案)下载
101.3地球的历史(导学案)——高中地理人教版(2019)必修第一册(含答案)下载
112.1.1 练习使用显微镜 导学案(表格式无答案)人教版七年级上册下载

篇1:人教版生物七年级下册 导学案

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文字摘要:Contents七年级生物·下册·人教7777777目录第四单元生物圈中的人第一章人的由来(1)第一节人类的起源和发展…(1)第二节人的生殖…(3)第三节青春期(5)第二章人体的营养(7)第一节食物中的营养物质(7)第二节消化和吸收…(9)第1课时食物的消化(9)第2课时营养物质的吸收…(11)第三节合理营养与食品安全…(13)第三章人体的呼吸…(15)第一节呼吸道对空气的处理…(15)第二节发生在肺内的气体交换…(17)第四章人体内物质的运输…(19)第一节流动的组织一一血液…(19)第二节血流的管道—血管…(21)第...(全国地区适应)
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篇2:人教版英语七年级上册预备单元第二单元课前预习导学案(无答案)

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文字摘要:人教版英语七年级上册预备单元第二单元课后练习题Starter Unit 2 What’s this in English Section A部分一、字母过关:1、默写字母Ii - Rr__2、总结字母书写规律:(1). 小写字母占据三格的是__.(2).小写字母占一格(占中间那格)的有四个,它们...(全国地区适应)
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篇3:人教版七年级下Unit 7 导学案(6课时,无答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台Unit 7 It’s raining!班级:_________ 小组:_______ 学生姓名:__第1课时 听说课 Section A 1a—2d学习目标:1. Present progressive tense 2. Talk about the weather.Step 1 Picture talks The weather in different p__ is quite different. It’s r________ right now in Toronto, Canada. It’s w___...(全国地区适应)
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篇4:人教版七年级下Unit 4 导学案(5课时,无答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台Unit 4 Don’t eat in class.班级:_________ 小组 _______ 学生姓名:__I.单元学习目标:1.Topic (话题):Talk about rules.2.Oral English (口语):1).向对方询问规章制度,看自己能否做某事。Can we wear hats What are the rules at your school What else do you have to do 2).表示许可或不许可做某事。You can’t eat in the classroom....(全国地区适应)
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篇5:人教版七年级下Unit 5 导学案(6课时,无答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台Unit 5 Why do you like pandas 班级:_________ 小组:_______ 学生姓名:__第1课时 听说课 Section A 1a—2d学习目标:1. Names of animals 2. Description words about animals 3. Be from/ come fromStep 1 Picture talks Two students are talking about what animals they are going to see and why. ⑴ 1...(全国地区适应)
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篇6:人教版七年级下Unit 6导学案(6课时,无答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 I’m watching TV班级:_________ 小组:_______ 学生姓名:__第1课时 听说课 Section A 1a—2d学习目标:1. Present progressive tense 2. What questionsStep 1 Picture talks Students are doing quite different things at their homes.⑴ 1a Match the activities with the pictures. ⑵ What are t...(全国地区适应)
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篇7:人教版日语七年级第3课(第2课时)促音(课件+教案+导学案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台课题 第3课 春がきた 授课人 授课日期学习目标 1、通过读写练习,熟练掌握促音的发音与书写; 2、通过朗读,掌握本课时单词; 3、通过情景练习,熟练掌握出门时打招呼的寒暄语。教学重点 1、促音的发音与书写。教学难点 1、促音的发音。教学方法 讲授法、练习法,启发法课堂导入 复习导入(长音复习) 表示方法具体例子平假名あ段+あおかあさん②い段+いおじいさん②う段+うすうがく え段+い/えとけい /おねえさん② お段+う/おひこうき②/とおい 片假名―コーヒー双边活动候课。 喊班 干巴巴地说同学们体会不出来,我们看几个单词来体会一下促音...(全国地区适应)
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篇8:人教版七年级下Unit 8 导学案(6课时,无答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台Unit 8 Is there a post office near here 班级:_________ 小组:_______ 学生姓名:__第1课时 听说课 Section A 1a—2d学习目标:1. There be… 2. Ask for and give directions on the street.Step 1 Vacabularies.1. Finish the following words according to the meanings.l__ a place for people...(全国地区适应)
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篇9:人教版七年级下Unit 9 导学案(6课时,无答案)

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文字摘要:中小学教育资源及组卷应用平台Unit 9 What does he look like?班级:_________ 小组:_______ 学生姓名:__第1课时 听说课 Section A 1a—2d学习目标:Talk about physical appearance: looks(外表) hairstyle(发型) build(身材) height(身高) clothes(服装)Step 1. Picture talks: What do they look like An underground train arrives. Some people ar...(全国地区适应)
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篇10:1.3地球的历史(导学案)——高中地理人教版(2019)必修第一册(含答案)

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文字摘要:导学案 1.3地球的历史一、化石和地质年代表1.地球历史:约有46亿年,经历过多次火山喷发、板块碰撞。2.主要认识途径:研究__。3.地层与化石(1)地层:具有时间顺序的层状岩石。(2)沉积岩地层特点①具有明显的__构造,一般先沉积的层在下,后沉积的层在上。②常含有化石。(3)化石:生物的遗体或者遗迹。(4)化石分布规律①同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。②生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的,因此,越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。(5)研究意义生物的生长过程深受地理环境的影响。通过研究地层和它们包含的化石,科学家发现了不同时期主要生命形式的...(全国地区适应)
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篇11:2.1.1 练习使用显微镜 导学案(表格式无答案)人教版七年级上册

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文字摘要:课题 第二单元生物体的结构层次 第 1 章细胞是生命活动的基本单位 第 1 节 练习使用显微镜学习目标1.通过观看视频,能够说出显微镜各结构的名称及功能; 2.通过观看视频,能够归纳出显微镜操作的一般流程及注意事项; 3.通过观察、比较, 能够说出显微镜的成像特点, 并能解决实际问题;课前学习任务1.需要准备学习用具,除了常规文具外, 还包括: 笔记本、彩色笔(画结构图用)。课上学习任务【学习任务一】显微镜的结构 1.观看视频并对照书本, 在显微镜的相应结构上标注出对应的结构名称。【学习任务二】显微镜的使用方法 1. 用流程图的形式归纳显微镜的使用过程。 2.转...(全国地区适应)
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Tags:七年级,历史,人教,版导,学案