七年级历史上册第五课教案（资源9份）

文字摘要：《匈牙利舞曲》教案【教学目标】1、聆听《匈牙利舞曲》，体验乐曲热烈、奔放的情绪，感受世界名曲的魅力。2、通过律动、模唱、填唱歌词、舞蹈合作等实践活动感受并记忆乐曲的主题，分辨乐曲曲式结构。3、了解《匈牙利舞曲》在速度、力度上的特点，体会速度、力度、节奏等音乐要素对表现音乐情绪的作用。4、在了解《匈牙利舞曲》的音乐特征之后，学生能在教师的引导下进行合理的想象创编活动，训练学生的听觉思维能力和音乐想象力。【教学重点】引导学生通过多种体感实践活动感受舞曲在速度、力度上的特点，体验乐曲热烈、奔放的情绪。【教学难点】1、 学生对音乐主题的记忆。学生对乐曲曲式结构的聆听和分辨。熟悉乐...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：《童年在游戏中成长》教案教学目标：知识与技能：- 了解游戏在童年成长中的重要性。- 掌握一些常见的传统游戏和现代游戏。- 培养学生的观察力、判断力和动手能力。过程与方法：- 通过小组合作、讨论和展示等方式，培养学生的合作能力和表达能力。- 引导学生通过游戏体验和思考，激发他们的创造力和想象力。- 提供多样化的游戏体验，满足不同学生的兴趣和需求。情感态度与价值观：- 培养学生对游戏的积极态度，认识到游戏对身心发展的积极影响。- 培养学生的团队合作精神和竞争意识，培养他们的公平竞争观念。- 培养学生的创新思维和解决问题的能力。教学重难点：教学重点：- 学生对游戏在童...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：课 题 第五课 童心 课 时 三教学目的 1、通过歌曲学习，抒发对幸福生活的赞美以及对美好未来的向往。2、掌握休止符和附点四分音符，并且能用优美欢快的歌声表现两段曲式的对比关系。3、能静心、专注地欣赏歌曲《山童》，了解、感受中外不同风格的同一题材和体裁的艺术作品。教学重点 引导学生积极参与音乐活动，学会演唱《快乐的节日》。准确的演唱大三度旋律音程和八度大跳。教学难点 1、跨小节切分音和附点节奏的演唱。2、休止符以及四分附点音符的掌握。教学准备 电子琴 课件 音响教学方法 讲解法 视听法第一课时 节日舞教 学 过 程 与 方 法教学环节 教师活动 学生活动...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：《真善美的小世界》教学设计教学目标：1、能用活泼、明快的声音演唱歌曲《真善美的小世界》，感知真善美的小世界是美好的。2、在老师启迪下，能用柔美和谐的声音演唱二部合唱，品味合唱的韵律。3、能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴奏、编排动作,抒发表达自己的情感。教学重点：在老师启迪下，能用柔美和谐的声音演唱二部合唱，品味合唱的韵律。教学难点：感受歌曲活泼欢快的情绪，表达对自由美好生活的赞美和热爱。教学准备：钢琴、多媒体课件、打击乐器教学课时：教学过程：一．创设情境激情导趣师：同学们，今天老师要带大家去游览一个美丽的地方，我们一起来看看吧。（播放关于迪士尼乐园的视频片段）师...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：教材 内容 自然地形直线走、跑练习教学目标 知识与技能：通过学习，学生能够知道直线走、直线跑的名称。 过程与方法：通过练习，85%学生能初步掌握直线走、直线跑的动作方法和要点。 情感态度价值观：学生通过练习感受到走和跑的快乐，体验到运动的乐趣。重点 难点 重点：身体姿势端正。 难点：上下肢协调配合，动作标准。部 分 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 教 法 与要求 五育 育人开始部分 课堂常规 集合整队，清点人数，检查服装，体育委员或班长向教师报告出勤人数。 师生问好 宣布本堂课内容 安排见习生 强调安全问题 3分钟...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：课题 《木瓜恰恰恰》课型 唱歌、歌表演 教材 湘教版【学习者分析】1、 学生音乐基础较差，能学会演唱歌曲，表演比较勉强。2． 能用课堂打击乐器为歌曲简单伴奏。【教学目标】1.用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。2.简介印尼，了解一些相关文化以及“叫卖”的艺术形式，能进行简单歌表演。【教学重点及解决措施】教学重点：1、学会演唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2、了解“叫卖歌”特点。解决措施：学生听音乐跟唱。教师用电子琴带唱。读歌词，教师引导学生了解“叫卖歌”特点。【教学难点及解决措施】教学难点：歌表演。解决措施：教师引导，学生讨论交流。【教学方法】引...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：教材 内容 队列队形：行进间转法教学目标 了解什么是队列行进，怎样进行整齐的队列转向 学习行进间转法，能够自然协调的进行行进间转向 培养体验集体意识，养成配合集体行动的习惯 重点：转向时的落脚时机 难点：步点与口令结合，身体协调部 分 课 的 内 容 时 间 次 数 组 织 教 法 与要求 五育 育人开始部分 课堂常规 课堂常规 集合整队，清点人数，检查服装，体育委员或班长向教师报告出勤人数 师生互相问好 教师宣布本堂课的内容，要求及注意事项 合理安全见习生 强调安全问题 教法： 用语言、手势、哨声指导学生集合，清点人数，...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：《 探索声音的秘密》教案教学目标：知识与技能：1. 了解声音的产生和传播原理，掌握声音的基本特征和表现形式。2. 掌握简单的声音实验方法，培养观察、实验和探究能力。过程与方法：1. 培养学生的合作学习能力，通过小组合作探索声音的秘密。2. 引导学生通过实验和观察，主动获取知识，培养自主学习的意识和能力。情感态度与价值观：1. 培养学生对科学的兴趣和探索精神，激发学生对声音的好奇心。2. 培养学生的观察、思考和解决问题的能力，培养学生勇于探索、勇于创新的品质。教学重难点：教学重点：声音的产生和传播原理，声音的基本特征和表现形式。教学难点：引导学生通过实验方法探索声音的秘...（全国地区适应）

图片预览：

文字摘要：《木瓜恰恰恰》教学设计教学内容：学唱歌曲《木瓜恰恰恰》教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用了恰恰恰的节奏，使歌曲显得非常活泼并富有情趣。歌曲分三段体，大调式。歌词非常生活化，表现了卖瓜人挑着瓜到城里去卖的过程。特别是衬词“恰恰恰”的运用是这首歌曲最富情趣的亮点，同时也表现了卖瓜人喜悦的心情。教学目标：1、用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。2、简介印尼，了解一些相关文化以及“叫卖”的艺术形式。3、能用课堂打击乐器为歌曲伴奏。教学重点：用热情，欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》...（全国地区适应）

图片预览：

Tags：七年级,历史,上册,第五,教案