苏教版六年级下册数学教案完整版| 序号 | 资料标题 | 下载地址 |
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| 1 | 六年级下册数学教案-6.5 大树有多高 苏教版（表格式） | 下载 | | 2 | 六年级下册数学教案-6.5 大树有多高丨苏教版 (1) | 下载 | | 3 | 六年级下册数学教案-7.1 数的认识复习苏教版 | 下载 | | 4 | 六年级下册数学教案-4.5 比例尺苏教版 | 下载 | | 5 | 六年级下册数学教案-7.1.4 量的计量 苏教版 | 下载 | | 6 | 六年级下册数学教案 3.1 选择策略解决问题苏教版 | 下载 | | 7 | 六年级下册数学教案-4.1 图形的放大和缩小丨苏教版 (2) | 下载 | | 8 | 六年级下册数学教案 比例 比例的意义 苏教版 | 下载 | | 9 | 六年级下册数学教案-4.1 图形的放大和缩小丨苏教版 (1) | 下载 | | 10 | 六年级下册数学教案式与方程整理与复习 苏教版 | 下载 | | 11 | 六年级下册数学教案-4.1 图形的放大与缩小苏教版 | 下载 | | 12 | 六年级下册数学教案 解决问题的策略练习 苏教版 | 下载 | | 13 | 六年级下册数学教案-5.1 确定位置苏教版 | 下载 | | 14 | 六年级下册数学教案-4.1 图形的放大与缩小苏教版 | 下载 | | 15 | 六年级下册数学教案-5.1 确定位置 苏教版 | 下载 | 文字摘要：教学内容 大树有多高 教学目标 让学生通过动手实践和解决实际问题,进一步体会比的应用价值,增强数学的趣味性和挑战性。 教学重点 正比例的应用 教学难点 理解同一时间，同一地点测量 教学准备 长度不一及长度相等的竹竿、卷尺、记录表 教学过程 修注栏 问题引入： 要知道一棵大树有多高，你有办法测量吗?能不能用我们学过的数学知识和方法解决这一问题呢？今天这节课我们将一起来研究大树有多高的问题。 二、实践探素，发现规律。 （一）量量比比（小组合作完成） 提出要求： 1、在太阳光下，把几根同样长的竹竿直立在地面上，同时量出每根竹竿的影长。比较每次的测量结果，你发现了...（全国地区适应） 图片预览： 
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