篇1：《历史（基础模块）下》专题十一 冷战结束后的世界——中职历史课件(共26张PPT)点此进入下载文字摘要：(共26张PPT)专题十一冷战结束后的世界壹世界的新变化贰第三次科技革命叁和平、发展、合作、共赢的时代潮流目 录内容导航冷战结束后，世界处于大变革、大调整、大发展的转型时期，世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化不断深入发展。而第三次科技革命使得世界经济、政治和国际关系发生了深刻变化，求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的世界潮流。与此同时，世界面临的不稳定、不确定性突出，人类发展面临着许多共同的问题，需要全世界携手解决。面对世界百年未有之大变局，中国在不断探索互利共赢的发展道路，倡导并推动构建人类命运共同体，以促进全球的共同繁荣。第壹讲世界多极化经济...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：《历史（基础模块）上》专题五宋元时期民族关系与社会——中职历史课件(共49张PPT)点此进入下载文字摘要：(共49张PPT)专题五宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展壹北宋、辽与西夏的并立贰北宋灭亡和金与南宋的对峙叁元朝的兴衰肆宋辽夏金元时期社会经济的发展目 录伍宋辽夏金元时期科技与文化成就内容导航10至14世纪中期，中国进入宋、辽、夏、金、元时期。北宋的建立，结束了五代十国的分裂局面，并进一步加强了中央集权。契丹、党项、女真等少数民族政权先后与两宋并立。元朝统一，疆域空前辽阔，促进了统一多民族国家的发展。这一时期，战争虽然频繁，但各民族政治、经济、文化交流密切。社会经济进一步发展，农业、手工业和商业的发展速度超过前代，经济重心南移。总体上来说，宋、辽、夏、金、...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：1.3地球的历史课件（34张）点此进入下载文字摘要：(共34张PPT)第三节地球的历史作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨型恐龙中的明星，它们体型巨大，最大的身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长度更在10米以上1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙；然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们1.我们是如何认识梁龙的？2.身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢?3.地球的环境都发生过什么样的变化?课标：运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化历程学习目标：1.据图说出沉积岩地层，古生物化石与地质年代表构建的关系。2.通过地质年代等资料，简要描述不同地质年代的时间尺度。3.描述不同地质年代...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：2024届高考二轮复习历史课件（新高考新教材） 世界史专题整合(共73张PPT)点此进入下载文字摘要：(共73张PPT)世 界 史 专 题 整 合微专题1 多元的世界文明人类社会的发展有一定的共同规律,但是,不同民族在具体的内容上呈现出不同的特点,形成了多元的世界文明。多元的文明相互交流推动了人类历史的发展,促进了民族文化的进步。这些观点既是中学教材的观点,也是我们当前处理外交关系的理论基础。主干整合一、上古时期多元的文明1.上古的大河文明(1)文明基础:世界最早的文明建立在农业基础之上,大河冲积平原为农业提供了较为有利的条件,最早诞生了人类文明。(2)主要文明:西亚两河流域文明、北非埃及文明、南亚印度河和恒河流域文明、东亚黄河和长江流域文明都属于此类文明。(3)科技文化:此...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：七年级历史 开学第一课 导言课：欢迎来到历史课-2023-2024学年七年级历史上学期同步精品课堂（部编版五四制?中国历史第一册）（上海专用）点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)七年级历史导言课①历史是什么？③怎样学习初中历史？②为什么要学历史？①历史是什么？说说你认为的“历史”是什么？你知道哪些历史知识？去过哪些上海的历史名迹？历，过也，传也。“过”指空间上的移动，“传”指时间上的移动。史，记事者也；从又持中，中，正也即保持中正的态度记事。——（汉）许慎《说文解字》甲骨文“历”字像一只脚在林中走过，本义就是“经过”。甲骨文“史”本义为“史官”，上古时期的史官掌管占卜，所以手握弓钻（用来钻龟甲以卜吉凶）。过去性客观性主观性历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。①历史是什么？我们...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：《历史（基础模块）上》专题十二人民解放战争——中职历史课件(共15张PPT)点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)专题十二人民解放战争壹全面内战的爆发贰国民党的统治危机叁人民解放战争的胜利目 录内容导航世界反法西斯战争胜利之后，国际力量的对比发生了深刻变化。苏联的社会主义得到进一步巩固，亚洲、东欧等地区的一些国家建立了人民民主制度和社会主义制度；世界各民族解放运动蓬勃发展。抗日战争胜利后，蒋介石坚持独裁和内战的方针，妄图消灭共产党及其领导的解放区和人民军队。中国共产党力图避免内战，但蒋介石集团坚持发动内战，因此，只能用人民解放战争的方式夺取全国的胜利。经过艰难曲折的斗争，中国人民终于取得了新民主主义革命的胜利。第壹讲重庆谈判与政治协商会议国民党发动内战...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：《历史（基础模块）上》专题九辛亥革命与民国初年的社会——中职历史课件(共20张PPT)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)专题九辛亥革命与民国初年的社会壹革命先行者孙中山贰辛亥革命叁北洋军阀的统治肆新文化运动目 录内容导航民主革命先行者孙中山，矢志以革命手段推翻清政府，建立共和国。在孙中山等人的推动下，革命思想广为传播，革命团体不断出现，各地革命活动蓬勃发展。民主革命逐渐成为不可阻挡的时代潮流。1911年的辛亥革命，终于推翻了清朝的统治，结束了在中国延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。但是，辛亥革命的胜利果实，最终落入袁世凯的手中。袁世凯上台后，建立起北洋军阀的统治。他破坏民主共和，复辟帝制，遭到举国反对。袁世凯死后，中国陷入军阀割据的局面。面对北洋军阀统治...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：高中地理人教版（2019）必修一1.3地球的历史课件（共45张ppt）点此进入下载文字摘要：(共45张PPT)第三节 地球的历史教学目标1据图说出沉积岩地层、古生物化石与地质年代表构建的关系。2通过地质年代表等资料，简要描述不同地质年代的时间尺度。3描述不同地质年代的地球环境及古生物特点。情境导入岩层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”青藏高原上有古代海洋生物化石有人说喜马拉雅山脉曾经是一片汪洋大海？为什么会有这种说法自主学习阅读课本第14-15页，思考以下问题1.地层的概念？2.沉积岩的概念？沉积岩地层的特点？3.什么是化石？化石的地理意义？化石和地质年代表一1.地层：地层是具有 时间顺序 的 层状 岩石。地球约有 46亿 年的历史，在...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：2024届高考二轮历史课件（新高考新教材） 第1讲 从远古到秦汉——中华文明的起源与形成点此进入下载文字摘要：(共88张PPT)第一讲 从远古到秦汉——中华文明的起源与形成研学 核心命题突破 大题题型目录索引通览 阶段特征123通览 阶段特征总特征 先秦、秦汉时期(远古至公元220年)是中华文明的勃兴和形成时期,在先秦早期文明的基础上,中国逐渐形成了统一多民族的中央集权制国家政治 中华文明起源具有多元一体的特征,后逐步形成以分封制、宗法制为主要内容,以“家国一体”为主要特征的政治制度。秦汉时期,中央集权制确立,统一多民族国家形成经济 社会生产力不断提高。农业生产从刀耕火种向铁犁牛耕过渡,伴随土地私有制产生,春秋战国时期形成以男耕女织为特征的家庭劳作方式。秦汉时期,政...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：1.3地球的历史课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)地球的历史之化石和地质年代表教学目标学习目标1、通过阅读教材，了解地层和化石在确定地质年代和恢复古地理环境中的意义2、结合地质年代表示意图认识地球历史阶段性时间单位划分。重难点重点：了解地层和化石的概念，掌握其沉积规律难点：识记地质年代表1.3.1 化石和地质年代表你知道吗？远古时期有过全球范围持续百年的雨季1.3.1 化石和地质年代表蜻蜓小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头而在远古时期，史前最大的蜻蜓可达2.4m地质学家们是通过什么来研究地球的生命历史和古地理环境的呢？1.3.1 化石和地质年代表地层： 具有时间顺序的层状岩石1.3.1 化...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：义务教育统编版历史课程标准(2021年版)点此进入下载文字摘要：义务教育历史课程标准(2021年版)中国古代史2021版课标要求史前时期 通过了解元谋、蓝田、周口店等旧石器时代的文化遗存，知道中国境内早期人类的活动。通过半坡、良渚等新石器时代的文化遗存，了解中国的原始农业生活;知道考古发现是了解史前社会的重要依据。通过古代文献中记述的神话传说，了解其中蕴含的历史信息。夏商西周与春秋战国时期 知道中国的国家产生和早期发展过程、西周分封制等重要制度；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物；知道老子、孔子的生平与思想。通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋争霸局面的形成、战国时期的变法运动和“百家争鸣”局面的产生。秦...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：导言课课件（27张PPT）：走进初中历史课堂2022_2023学年部编版七年级历史上册点此进入下载文字摘要：(共27张PPT)走进初中历史课堂历史是什么？历史是什么？畅所欲言一、回顾过往，你曾近距离接触过具有历史痕迹的事物吗？历史到底离我们有多远 品味历史: 我们可以发现，人间处处是“历史”历史是什么？历史遗迹历史是什么？历史名人邓小平（四川广安人）历史是什么？历史书籍历史是什么？畅所欲言二、历史英文为“History”,如果叫你拆分，你会如何分？Hi + story故事虚构性，并非严格意义上的历史历史是什么？畅所欲言三、结合自身经历，谈一谈你认为的历史是什么？过去的东西今天之前的事考古发现……也许会有同学说：历史是什么？过去...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：2022年《义务教育历史课程标准》(Word版)点此进入下载文字摘要：2022年《义务教育历史课程标准》(Word版)注：下表中红色字样为新课标新增内容。中国古代史2021版课标要求史前时期 通过了解元谋、蓝田、周口店等旧石器时代的文化遗存，知道中国境内早期人类的活动。通过半坡、良渚等新石器时代的文化遗存，了解中国的原始农业生活;知道考古发现是了解史前社会的重要依据。通过古代文献中记述的神话传说，了解其中蕴含的历史信息。夏商西周与春秋战国时期 知道中国的国家产生和早期发展过程、西周分封制等重要制度；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物；知道老子、孔子的生平与思想。通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋争霸局面的形成...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：《历史（基础模块）上》专题四隋唐时期大一统国家——中职历史课件(共45张PPT)点此进入下载文字摘要：(共45张PPT)专题四隋唐时期大一统国家的繁荣与开放壹隋朝的短暂统一贰唐朝前期的繁盛叁唐朝后期的政局肆隋唐时期的制度革新目 录伍隋唐时期社会经济的繁荣陆隋唐时期的对外交流柒隋唐时期的科学技术与辉煌文化内容导航公元581年，隋朝建立。不久后，隋文帝完成了全国统一。隋朝的建立开创了隋唐盛世的基本格局，具有重要意义。隋朝统治未久，即因暴政而灭亡。公元618年，唐朝建立，“贞观之治”“开元盛世”的繁荣局面相继出现。唐玄宗后期爆发的安史之乱，使唐朝开始走向衰落。至公元907年，朱温篡唐，唐朝灭亡。中国再次步入五代十国的分裂时期。隋唐是我国历史上最强盛的时期。...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：1.3地球的历史课件（31张）点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)第四节地球的历史学习目标通过对化石和地质年代表的学习，了解认识地球历史的途径及地球的历史。了解地质年代的划分，能够运用地质年代表简要描述地球的演化过程。通过对地球演化历程的学习，了解地球发展的历史。一、化石和地质年代表历史：年研究地球历史的主要途径。地层、沉积岩和化石①地层：具有时间顺序的层状岩石②沉积岩：裸露在地表的各种岩石，在风吹、雨打、日晒、雨淋以及生物的作用下，破坏的产物，被风和流水等搬运后沉积起来，经过压紧固结而形成的岩石。46亿研究地层一、化石和地质年代表③沉积岩特征：具有层理结构，先沉积的层在下，后沉积的层在上④化石：在沉积...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：1.3地球的历史课件(共24张PPT)点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)地球的历史第一章 第三节课标1、了解地层和化石的概念，掌握其沉积规律，识记地质年代表2、结合地质年代表，简要描述地球的演化历程，掌握地球不同演化阶段的主要特征地层沉积岩地球约有46亿年的历史，要了解这些经历，研究地层是最主要的途径裸露在地表的岩石，在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下，碎屑物质被风和流水等搬运后沉积起来，经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。地层具有时间顺序的层状岩石具有层理构造3. 同一时代的地层含有相同或相似的化石；越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石,地层中生物化石上部复杂高级，下部简单低级特点：2. 岩层上新下老化石存留...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：七年级,历史课,课件,16篇  |
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