篇1：五年级上册数学教案 1.2 认识负数 苏教版点此进入下载文字摘要：负数的认识【教学目标】1、具体情境中了解负数产生的背景和意义， 认识负数，掌握正、负数的读、写法，知道正负数和0的关系。2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。3、培养学生观察、比较、联想、猜测、推理等思维能力和独立思考、合作交流等学习能力。4、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。【教学重点】在现实情境中理解正负数及零的意义。【教学难点】用正负数描述生活中的现象。【教学过程】口算练习3×25 700÷2 20+680 12×8 840÷394-59 20×...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：苏教版三年级下册数学教案电子备课《认识年月日》（表格式）点此进入下载文字摘要：苏教版三年级下册数学教案电子备课《认识年月日》序号（31）教学课题 认识年月日 课型 新授本课题教时数：2 本教时为第1 、2时 备课日期4月3日教学目标：1、通过观察年历，认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，平年、闰年，以及季度等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年的天数。2、掌握年、月、日之间的关系，建立时间概念。能从年历卡上查找、交流一些有纪念意义的日子。3、在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与和合作意识。教学重点、难点：教学重点：认识时间单位年、月、日；...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：二年级下册数学教案了解你的好朋友 苏教版点此进入下载文字摘要：了解你的好朋友教学目标：1、使学生根据自己想了解的内容经历对好朋友的调查、整理的过程，能够知道调查的注意点，在调查时注意这些方面，根据实际情况灵活安排自己的调查活动。2.使学生在参与实践活动中，初步感受统计在生活中的广泛应用，体会统计方法的应用价值获得一些成功的体验，感受与他人合作的乐趣，激发参与统计活动的兴趣。3、使学生积极参与收集、整理数据的活动，获得一些成功的体验，体会用数据进行表达和交流的作用，初步形成尊重事实得的态度，培养参与统计活动的兴趣。教学重点：实际调查好朋友的几项内容。教学难点：如何分类整理记录结果。教学过程：创设情境，揭示课题（播放儿歌《好朋友》）提问：...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：五年级下册数学教案 - 8.5奇妙的图形密铺 苏教版点此进入下载文字摘要：奇妙的图形密铺【教学目标】1.通过观察生活中常见的密铺现象，初步理解密铺的含义；借助交互型白板实践操作，明确可以密铺的平面图形，加深对密铺的体会。2.在探究多边形密铺条件的过程中提升学生观察，猜测，推理，探索，验证，和交流的能力，进一步发展学生的形象思维，能运用几种图形进行简单的密铺设计。3.通过欣赏密铺艺术图案和创作简单的密铺画面，经历数学美、创造数学美，激发学生学习数学的兴趣，享受由数学艺术带来的愉悦。【教学重点与难点】教学重点：掌握密铺的特点、知道哪些图形可以进行密铺。教学难点：理解密铺的特点，能进行简单的密铺设计。【教学准备】1.师:交互式电子白板及课件2.生:4人...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：二年级下册数学教案 了解你的好朋友 苏教版点此进入下载文字摘要：了解你的好朋友教学内容：苏教版二年级下册第98~99页教学目标：1、使学生能应用简单数据收集、整理的方法和经验，解决“了解好朋友”情况的问题，进一步学会应用并熟悉调查收集、分类整理数据的方法，能说明收集、整理数据获得的信息和体会。2、使学生经历收集、整理、分析数据的过程，体会一些实际问题需要收集数据，通过数据来解决、了解问题，感受获得相关数据对于解决问题的意义，进一步积累收集数据的实践经验，发展数据分析观念。3、使学生在活动中体验通过获得数据解决简单实际问题的过程，初步体会数学方法在日常生活中的应用，逐步产生学好数学的积极性。教学重点：收集、整理、分析数据的应用。教学准备：每...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：苏教版三年级下册数学教案电子备课第四单元《练习五》（表格式）点此进入下载文字摘要：苏教版三年级下册数学教案电子备课第四单元《练习五》序号（27）教学课题 练习五 课型 练习本课题教时数：2 本教时为第1 时 备课日期4月9日教学目标：1、通过练习能掌握混合运算的运算顺序，并能正确运算。在练习中进一步理解小括号的作用，能用学过的混合运算解决实际问题。2、在应用混合运算解决问题的过程中，进一步积累数学学习的经验，发展数学思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。3、在体验成功的同事，树立对数学学习的信心，激发学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯。教学重点、难点：教学重点：进一步理解小括号的作用，能进行正确的混合运算。教学难点：能逐...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：二年级下册数学教案 认识几时几分 苏教版（表格式）点此进入下载文字摘要：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级下册 教材版本 苏教版课题名称 第二单元《认识几时几分》难点名称 正确认识几时差几分和几时多几分难点分析 从知识角度分析 为什么难 钟面上的时刻超过几时和不到几时都可称为大约几时，但是究竟是几时几分，需要学生仔细观察时针的位置，再思考分针对应的时间，联合起来进行分析总结。从学生角度分析 为什么难 低年级学生对于时间的生活经验不丰富、钟面认读方法不清晰：因钟表在生活中也不常用，多见于手机直接读数即可，认识钟面上的几时几分就显得有些不易。难点教学 方法 1.通过数学知识与数学绘本融合教学，在童真童趣的故事中激发学生探究主人翁...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：二年级下册数学教案-直角的认识 苏教版点此进入下载文字摘要：直角的认识【教学内容】教材第40、41页的内容。【教学目标】1.使学生通过看一看、折一折等活动，初步认识直角、锐角和钝角。2.会用三角板上的直角判断一个角是不是直角，判断一个角是比直角大还是比直角小。3.通过操作活动，帮助学生建立直角的空间观念。培养学生的实际操作能力和分析判断能力。【重点难点】初步认识直角、锐角、钝角，建立角的空间观念。【教学准备】三角板，作业本，作业纸一、复习导入1.画一个角，并标出角的各部分名称。2.初步分类。（分成两类，你想怎么分？）3.导入新课师：引导学生得出：1、直角2、非直角为什么这样分类呢？你是怎样想的？提问：谁来说说这个角和...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：61.苏教版三年级下册数学教案电子备课《练习十二》（表格式）点此进入下载文字摘要：苏教版三年级下册数学教案电子备课《练习十二》序号（59）教学课题 练习十二 课型 新授本课题教时数：1 本教时为第1时 备课日期6月4日教学目标：1、使学生进一步认识和掌握数据收集、整理和汇总的方法，能根据需要收集数据、整理和汇总数据；能进行数据的简单分析，说明数据反映的简单事实和一般情况，以及相关数据蕴藏的规律。2、使学生经历收集、整理、分析数据等活动过程，进一步体会数据的产生是不确定的，感受随机思想；体会一组数据中的不同对象表示的特点或不同意义，体会数据反映一般情况或某些规律，进一步培养数据的敏感性和初步的数据分析观念。3、使学生体会现实世界里有...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：一年级下册数学教案-6.2 练习十一苏教版点此进入下载文字摘要：练习十一教学目标：巩固两位数加一位数进位加的口算，提高正确率及口算速度。教学重点：理解进位加的算理教学难点：理解进位加的算理教学过程：1、 复习导入。（进位和不进位计算方法比较）师：小朋友们，我们已经学习了两位数加一位数的计算，你能说一道这样的算式吗？（指名说几道算式，教师相机板书一道不进位加法和一道进位加法算式）师：35+1和56+7这两道算式你会算吗？在心里算一算，有结果的跟老师点点头。（指名说计算过程并板书）师：这两道都是两位数加一位数的算式，他们有什么相同的地方？引导：先算个位上的几加几，再把结果和十位上的数相加。师：他们有什么不同的地方呢？引导：算式56+7...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：六年级上册数学教案1.7体积单位的进率苏教版点此进入下载文字摘要：体积单位的进率一、课标对单元内容的要求通过实例了解体积的意义及度量单位，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义；结合具体情境探索长方体、正方体的体积计算方法。二、单元内容教材分析长方体和正方体的体积是“图形与几何”部分测量中的内容，体积、容积的概念和计算，是学生学习圆柱体的体积和解决问题的重要基础知识，是培养学生空间观念的重要内容。在本册教材第三单元认识长方体和正方体的特征基础上，本单元主要学习体积单位、和长方体、正方体的体积计算，以及解决问题。分为三个知识模块：一是体积和体积单位，包括体积和体积单位的认识、长方体、正方体的体积公式和体积计算，体积单位之间的进率...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：59.苏教版三年级下册数学教案电子备课《练习十一》（表格式）点此进入下载文字摘要：苏教版三年级下册数学教案电子备课《练习十一》 序号（56）教学课题 练习十一 课型 新授本课题教时数：1 本教时为第1时 备课日期6月4日教学目标：1、使学生进一步认识小数的含义，能正确读写一位小数；进一步掌握比较小数大小的方法，能比较消暑的大小；进一步熟悉小数加减法的计算方法，正确计算小数加减法，应用加减法解决实际问题。2、使学生结合具体情境进一步理解小数含义，进一步理解并初步归纳小数大小比较方法，以及小数加减法的计算方法，初步体会数形结合，进一步培养数感，发展归纳、概括等思维能力；提高解决简单的小数加减法实际问题的能力。3、使学生主动回顾、归纳关...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：五年级下册数学教案-4.1 分数的意义苏教版点此进入下载文字摘要：《分数的意义》教学设计一、教学内容教科书第52页例1和“练一练”，练习八第1-4题。二、教学目标1.使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的抽象概括过程，进一步理解分数的意义。2.使学生在建构分数意义的过程中，进一步培养分析、综合、抽象、概括的能力，发展数学思考。3.使学生在解释实际情境中分数所表示的意义等活动中，进步体会分数的应用价值，感受分数与生活的联系，增强学习数学的兴趣。三、教学重难点教学重点：分数意义的归纳与单位“1”的抽象。教学难点：把多个物体组成的一个整体看作单位“1”。四、教学准备多媒体课件五、教学过程：课前谈话:(1)孩子们，今天老...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：二年级下册数学教案有余数的除法 苏教版点此进入下载文字摘要：用竖式计算有余数的除法教学内容：课本第4页的例3、想想做做第1、3题。教学目标1.通过平均分小棒的活动, 使学生掌握竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数的名称,并理解除法竖式中每个数的含义。2.通过平均分小棒的操作,沟通平均分小棒的操作过程、列除法横式与除法竖式之间的关系,使学生体会事物之间的相互联系,感受有余数的除法的多种表征方式。3.在学习知识的过程中,使学生感受数学的严谨性,理解数学的思考方法,培养学生的迁移能力。重点难点重点:除法竖式的书写方法以及理解除法竖式中每一个数的含义。 难点:除法竖式中每一部分的含义以及除法竖式的写法与众不同的道理。教学过程【...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：一年级下册数学教案-5.3 练习十丨苏教版点此进入下载文字摘要：《练习十》 （练习）教学目标：1.让学生进一步认识11-20各数的意义、数的顺序和大小关系；能正确计算10加几和相应的减法。2.让学生在数数、认数活动中进一步培养数感，体会加减法之间的关系，提高计算能力；发展比较、判断等思维能力。教学重点：正确口算10加几和相应的减法。教学难点：正确口算10加几与相应的减法。教学准备：课件教学过程：回顾内容1.回顾内容谈话：这一单元我们学习了认识11-20各数。小朋友回想一下，在这个单元里，具体学习了哪些内容？你觉得自己学得怎样？2.揭示课题这一单元，我们数出并认识了11-20各数，知道了他们的组成，学会了读写，还学习了10加几和...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：五年级下册数学教案-6.2 圆的认识 苏教版点此进入下载文字摘要：圆的认识教学目标：1、知识与技能：掌握圆各部分的名称以及圆的特征；会用圆规画圆。2、过程与方法：借助动手操作活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3、情感态度价值观：渗透知识来源于实践、学习的目的在于应用的思想。教学重点：掌握圆各部分的名称及圆的特征，圆的画法的掌握。教具：线、小球，图钉，圆规、圆片、练习纸一张。学具：剪刀，圆规一、导入、揭题：1、老师小时候常玩一个游戏，今天也带来了，就是将一端系有小球的绳子旋转，你们玩过吗？在旋转的时候你们看到了什么？（贴上一个圆） 师：圆同学们并不陌生吧，那生活中，你们在哪儿见过圆？看来生活中处处有圆，老师也在这张纸上画了一个圆...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：苏教版,七年级,数学,教案,备课  |
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