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六年级下册数学教案苏教版(备课资源17篇)

日期:2024-2-6 12:03 阅读:

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六年级下册数学教案苏教版
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1六年级下册数学教案-5.1 确定位置苏教版下载
2六年级下册数学教案-6.5 大树有多高 苏教版(表格式)下载
3六年级下册数学教案-6.5 大树有多高丨苏教版 (1)下载
4六年级下册数学教案-7.1 数的认识复习苏教版下载
5六年级下册数学教案-4.5 比例尺苏教版下载
6六年级下册数学教案-7.1.4 量的计量 苏教版下载
7六年级下册数学教案 3.1 选择策略解决问题苏教版下载
8六年级下册数学教案-4.1 图形的放大和缩小丨苏教版 (2)下载
9六年级下册数学教案 比例 比例的意义 苏教版下载
10六年级下册数学教案-4.1 图形的放大和缩小丨苏教版 (1)下载
11六年级下册数学教案式与方程整理与复习 苏教版下载
12苏教版小升初(试题)六年级下册数学苏教版(无答案)下载
13六年级下册数学教案-4.1 图形的放大与缩小苏教版下载
14六年级下册数学教案 解决问题的策略练习 苏教版下载
15六年级下册数学教案-5.1 确定位置苏教版下载
16六年级下册数学教案-4.1 图形的放大与缩小苏教版下载
17六年级下册数学教案-5.1 确定位置 苏教版下载
文字摘要:《确定位置》教学设计 教学目标: 1、使学生在具体情境中初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义,会用方向和距离描述物体的位置,初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 2、使学生经历描述物体方向和距离的过程,进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力,发展空间观念。 3、体验数学与生活的密切联系,进一步增强用数学眼光观察日常生活现象,解决日常生活问题的意识。 教学重、难点:用方向和距离描述物体的位置。 教学过程: 课前复习互动 师:同学们你们知道中国古代的四大发明分别是什么吗? 师:其中指南针的作用是? 生:辨别方向的。 师:你会用那些词语描述物体的位置...(全国地区适应)
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Tags:六年级,下册,数学,教案,苏教版