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八年级历史8课教案| 序号 | 资料标题 | 下载地址 |
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| 1 | 统编版历史八年级下册 第5课 三大改造 教案 | 下载 | | 2 | 统编版历史八年级下册 第15课 钢铁长城 教案 | 下载 | | 3 | 第18课 科技文化成就导学案 部编版八年级历史下册 | 下载 | | 4 | 第18课 冷战与国际格局的演变 教案（表格式） 高中历史 部编版 必修中外历史纲要下 | 下载 | | 5 | 第8课 三国至隋唐的文化 教案 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 | 下载 | | 6 | 第8课 现代社会的移民和多元文化 教案 历史统编版选择性必修3 | 下载 | | 7 | 第8课 革命先行者孙中山（教案）【2023秋人教八上历史高效实用备课】 | 下载 | | 8 | 统编版中外历史纲要下第18课《冷战与国际格局的演变》教案 | 下载 | | 9 | 《武汉版生命安全教育》 八年级 第8课 健康上网讲安全 课件+教案 | 下载 | | 10 | 统编版八年级上册历史导言课 课件（18张PPT） | 下载 | 文字摘要：第5课 三大改造教学目标1.唯物史观：生产资料归谁所有、人们在生产劳动中地位和相互关系、消费品的分配方式是生产关系三要素。其中，生产资料的所有制形式是最基本的、起决定性作用的。三大改造解决的是生产资料的所有制问题，即把生产资料私人所有变为社会主义公有制，因此说三大改造的完成标志着我国建立了社会主义制度。了解这一点，可以帮助学生树立唯物史观。2.时空观念：通过比较1950—1952年土地改革和1953—1956年农业社会主义改造，认识二者的区别，并梳理中国民族工业的发展历程，培养学生的时空观念素养。3.史料实证：通过比较三大改造前后，农业、手工业、资本主义工商业中各种经济成分的变化及其影...（全国地区适应） 图片预览： 
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