篇1：人教版（部编版）初中历史七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：人教版初中历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》教学设计[教学目标]1.知识目标：⑴知道唐朝建立的时间、都城、建立者；⑵了解唐太宗李世民、武则天和唐玄宗治国的基本史实，掌握“贞观之治”和 “开元盛世”局面形成的原因，知道他们对唐朝的贡献；⑶知道武则天是中国历史上唯一的女皇帝。2.能力目标⑴ 通过思考和探究“贞观之治”和“开元盛世”形成的原因，培养学生综合分析历史问题和比较问题的能力；⑵对唐太宗和武则天作简单的评价，培养初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。3.历史核心素养⑴唯物史观：通过对唐太宗和武则天作简单的评价，初步学会历史唯物主义史观的运用。...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版（部编版）初中历史七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 教案点此进入下载文字摘要：2016年部编版七年级历史下册第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”一、学习目标1.知道唐朝的建立者、建立时间、都城。(P6)2. 了解“贞观之治”的简单情况。 。(P7—P8)3. 了解女皇武则天的地位和影响。 (P8—P9)4. 了解唐玄宗和“开元盛世”。 (P9)二、教学重点贞观之治、开元盛世形成的原因、女皇武则天的地位和影响。三、教学难点如何帮助学生正确的评价唐太宗。四、教学过程（一）导入新课用唐太宗、武则天、唐玄宗的图片（PPT展示）导入新课，激发学生学习兴趣。“你认识他们吗？能说说与他们相关的一小段历史吗？”（二）展示学习目标PPT展示：1.知...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：人教版生物七年级上册 2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》教案点此进入下载文字摘要：细胞通过分裂产生新细胞教学目标知识目标1.描述细胞分裂的基本过程。2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。3.说出细胞分裂与生长的关系。能力目标1.通过对细胞生长和分裂的关系的学习培养学生认识自然现象的能力。2.通过对细胞分裂过程的学习，培养学生抽象思维能力。3.通过对分裂过程中染色体变化的学习，提高学生的观察能力。情感目标通过对本节课的学习，使学习进一步关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。教学重点1.细胞分裂的过程。2.分裂过程中染色体的变化。教学难点1.生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。2.细胞分裂过程中染色体变化的结果。教学过程...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：人教版七年级历史下册 第1单元 第3课 盛唐气象 教案点此进入下载文字摘要：第3课 盛唐气象知识与能力：从农业、手工业、商业三个方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现；以文成公主入藏为例，理解唐代和睦的民族关系；从积极开放和兼收并蓄两个角度了解唐朝开放的社会风气；知道唐代诗歌和书画的代表人物。过程与方法：通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就，培养学生综合归纳问题的能力；利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生的观察、想象能力；通过诗歌了解几位大诗人。情感态度与价值观：通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响，培养学生的归纳能力和初步分析问题的能力；通过对唐朝诗歌的了解，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，而且热爱祖...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：人教版生物七年级上册 2.2.1《细胞通过分裂产生新细胞》教案（表格式）点此进入下载文字摘要：细胞通过分裂产生新细胞教学目标：知识目标1、描述细胞分裂的基本过程。2、说出细胞分裂过程中染色体的变化。能力目标理解细胞生长与体积和表面积的关系；情感、态度与价值观：关注细胞研究防治癌症等方面的价值。教学重点和难点：1、细胞分裂的基本过程是本节教学的重点。2、细胞分裂过程中染色体的变化是本节教学的难点。3、生物体的长大除了靠细胞体积的增大，还要靠细胞数目的增加。课前准备：细胞分裂过程的动画和细胞分裂时染色体运动的录像。课时安排：一课时教学方法：讲授、阅读、合作讨论、 练习等相结合。教学设计：教学内容 学生活动 教师活动一、导入新课古诗云：“春种一粒栗，秋收...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：人教版七年级历史下册 第2单元 第6课 北宋的政治 教案点此进入下载文字摘要：第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治知识与能力：知道北宋的建立，列举北宋加强中央集权的措施，了解宋朝重文轻武的特点，分析政治上的重文轻武给北宋带来的影响，王安石变法的内容和影响。过程与方法：通过阅读课本及有关史料，列举北宋加强中央集权的措施，认识北宋政治重文轻武特点的形成及其影响；通过黄袍加身历史故事再现历史，多渠道感悟历史；辩证看待王安石变法的影响。情感态度与价值观：通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的利与弊，客观认识历史问题，反思历史，吸取历史经验教训；通过对王安石变法的过程和成果的了解，体会改革的曲折和艰辛，充分认识革新图强是国家强盛的根本。...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：人教版七年级历史下册 第2单元 第8课 金与南宋的对峙 教案点此进入下载文字摘要：第8课 金与南宋的对峙知识与能力：知道金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实；了解岳飞抗金的英勇事迹，知道宋金议和的内容及影响；认识岳飞抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系。过程与方法：通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系，正确认识宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力；补充岳飞的相关史料，引导学生正确评价岳飞。情感态度与价值观：通过学习，使学生从宋高宗和秦桧的所作所为中得出正确的人生观；通过进一步对岳飞事迹的了解，加深对岳飞的崇敬之情。教学重点：金的建立和岳飞抗金。教学难点：如何正确的看待宋金对峙？一、导入新课多媒体播放岳...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：部编人教版七年级历史下册第17课 明朝的灭亡 课件点此进入下载文字摘要：(共13张PPT)导入新课明朝曾是当时世界上最强大的国家，经济繁荣，文化昌盛。然而，种种社会矛盾，使它逐步走向衰亡。明朝是如何衰败的？又是怎样被农民起义推翻的？现在就让我们一起来探究明朝的灭亡。第17课 明朝的灭亡一.政治腐败与社会动荡二.李自成起义推翻明朝三.满洲兴起和清兵入关第三单元：明清时期统一多民族国家的巩固与发展学习目标1.了解明朝末年黑暗的政治统治。2.分析明末农民起义爆发的原因，了解李闯王推翻明朝的基本过程。3.把握后金的发展和清兵入关的基本史实。①皇帝沉迷享乐，疏于朝政；②皇室内部勾心斗角，纷争不已；③大臣们结党营私，争权夺利。一、政治腐败与社会...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：人教版历史七年级下册期中检测卷（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史七年级下册期中检测卷检测范围：第一、二单元 满分：100分单项选择(本大题共15小题，每小题3分，共45分。)1.下图所示的是小优同学整理的中国古代朝代更替(部分)。其中“ ”处应填入( )A.东汉 B.隋朝 C.唐朝 D.北宋2.下表是五代十国的更迭与分立的相关信息，由此可以看出这一时期的社会特征是( )①政权并立②更替频繁③走向统一④经济发展A.①②③ B.①②④ C.①③④...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：统编版历史七年级下册 第6课 北宋的政治 教案点此进入下载文字摘要：第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治教学目标1.唯物史观：从经济基础与上层建筑的角度，理解王安石变法是为了实现富国强兵；通过学习王安石变法取得的成效，理解改革创新是社会发展的动力；通过讨论王安石变法失败的原因，初步认识影响改革成败的因素；通过辩证、多角度地看待北宋的改革产生的积极影响和带来的新问题，培养学生的唯物史观素养。2.时空观念：了解北宋的建立者、时间、都城；观察地图，知道北宋的疆域四至，培养学生的时空观念素养。3.史料实证：通过教材第30页“材料研读”的内容，了解通判的职权和作用；运用《退将诗》等史料，了解重文轻武政策的影响，培养学生的史料实...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：人教版七年级下册数学 第7章 小结 教案点此进入下载文字摘要：人教版 数学 七年级下册第七章 平面直角坐标系与三角形面积有关的 多结论问题一教学目标：1、结合平面直角坐标系中，点坐标的含义，解决简单的面积问题。2、在计算和画图中探寻与三角形面积有关的几何模型；提高学生分类讨论和总结归纳的能力。3、尝试用总结的几何模型，构造满足条件的图形；提高学生实际操作的能力。教学重点：1、提高学生数学建模的思想。2、逐步消除学生画图中的“盲区”，增强学生画图时的分类意识。教学难点：从特殊图形中提炼出与之有关的几何模型。教学方法：讲练结合法。教学过程：回顾旧知：回顾小学学习的三角形面积的计算方法。说出以下三角形的面积公式：引入新课：在平面...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：人教版数学九年级下册中考复习新函数问题探究教案点此进入下载文字摘要：课题 新函数问题探究 备课人课时 1课时 授课时间教学背景分析...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：人教版七年级历史下册 第2单元 第9课 宋代经济的发展 教案点此进入下载文字摘要：第9课 宋代经济的发展知识与能力：了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现；知道我国古代经济重心南移的概况，理解我国古代南方经济发展的原因；认识宋代的生产发展和商业繁荣达到了空前的水平，居当时世界领先地位。过程与方法：通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力；通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生认识到我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时世界的领先地位；通过本节课的学习，知道对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：统编版历史七年级下册 第8课 金与南宋的对峙 教案点此进入下载文字摘要：第8课 金与南宋的对峙教学目标1.唯物史观：通过学习女真族的崛起与金太祖的改革等史实，理解改革推动社会进步，从而培养学生的唯物史观素养。2.时空观念：通过时间轴和地图，直观了解女真族的崛起和金灭辽、金灭北宋的进程，培养学生的时空观念素养。3.史料实证：通过林升《题临安邸》等史料，了解南宋偏安、不思进取的概况，培养学生的史料实证素养。4.历史解释：通过阅读史料、总结教材内容等，评价宋金议和的影响；通过教材“人物扫描”的文字材料，分析人们尊崇和怀念岳飞的原因，培养学生的历史解释素养。5.家国情怀：认识我国各民族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局；体会国家统一、民族团...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：人教版七年级下册数学 第7章 小结 教案点此进入下载文字摘要：《专题：在平面直角坐标系中的面积问题》教学设计【教材分析】1.教学内容：①在平面直角坐标系中利用三角形的顶点坐标求三角形的面积；②利用三角形的面积求顶点坐标。2.平面直角坐标系具有较强的基础性，它是进一步研究和解决其他问题的基础，特别是以后我们学习函数的基础，是中考的重要内容。3.平面直角坐标系中的应用很好地体现了数形结合的思想，在关于求点的坐标的题型中往往会出现情况不确定需要进行分类讨论的情况，渗透了数学的分类讨论的思想。在学习知识之余，对学生的思维也起到了很好的训练作用。【学情分析】平面直角坐标系是后续学习的重要工具，但七年级的学生由于刚接触，对于点的位置和坐标的关系理解和应用...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：人教版 历史七年级下册 期末检测卷（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史七年级下册期末检测卷检测范围：第一、二、三单元 满分：100分单项选择(本大题共15小题，每小题3分，共45分。)1.隋文帝即位后，于开皇七年(587年)设志行修谨、清平干济两科。隋炀帝大业二年（606年)设进士科，以试策取士。由此可知，隋朝开始实行( )A.察举制 B.八股取士 C.科举制 D.九品中正制2.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海来到中国，开放与交流使大唐文明更加辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是( )①文成公主入藏②鉴真东渡③玄奘西行④...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：人教版七年级历史 下册 期中模拟测试卷（二） （含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台人教版七年级历史 下册 期中模拟测试卷时间:45分钟 满分: 60分一、单项选择题(每题1分，共10分)1.隋朝能够统全国的 条件包括( )①人民渴望统一 ②北方民族大交融 ③江南经济的发展 ④大运河的开通A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④2.就历史阶段特征而言，隋唐时期的主要特征是( )A. 民族政权并立 B. 商业经济空前活跃C.繁荣与开放 D. 中外交往与冲突3.“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”与这句诗反映的社会现象相关的制度是( )A...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：新人教,人教,七年级,历史,下册  |
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