篇1：部编版语文七年级下册期末综合练习（十）（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版语文七年级下册期末综合练习（十）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、基础知识综合文学组的同学搜集到课内文字资料。请你帮助完善，完成各题。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地zhēng扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：部编版历史七年级下册期中学情评估试题（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版历史七年级下册期中学情评估一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．隋朝初年，户数增加400多万，人口增加了1000多万，垦田面积不断扩大，修复了许多水利工程。当时仓库丰盈，“天下储积，得供五六十年”。这一现象的出现主要得益于( )A．隋朝大运河的开凿 B．盛世局面的形成与发展C．科举取士制度创立 D．隋朝的统一与社会稳定2．唐朝是古代诗歌繁荣的时代，文人几乎无一不是诗人，其中很大一部分是通过科举考试进入官场的，官场的诗人多如牛毛。这种现象说明科举制( )A．促进了社会阶层的流动 B．禁锢了人们的思想C．扩大了官吏选拔的范围 D．推动了文化...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：部编版语文七年级下册期末综合练习（一）（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版语文七年级下册期末综合练习（一）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、基础知识综合1．请阅读下面的文字，完成小题。阿龙纳斯希望：“如果尼摩船长老是居住在他所选择的祖国海洋中，但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息！……但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！”潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流，来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起了阿龙纳斯的注意，把尼摩船长和他的同伴们关在诺第留斯号船壳中的，并不是一种普通的fèn世情绪，而是一种非常崇高的仇恨。那一夜在印...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：部编版语文七年级下册期末综合练习（二）（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版语文七年级下册期末综合练习（二）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、基础知识综合1．阅读下面的文字，完成小题这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗撼地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：部编版语文七年级下册期末综合练习（八）（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版语文七年级下册期末综合练习（八）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、基础知识综合1．请运用积累的知识，完成各题。【甲】祥子在电影院外立了一会儿，已经觉出冷来，可是不愿再回到茶馆去。他要静静的独自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望给打破——老者的车是自己的呀！自从他头一天拉车，他就决定买上自己的车，现在还是为这个志愿整天的苦奔；有了自己的车，他以为，就有了一切。哼，看看那个老头子！【乙】祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的zhòu骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：部编版语文七年级下册期末综合练习（九）（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版语文七年级下册期末综合练习（九）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、基础知识综合1．根据下面语段，完成各题。对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心是跳跃的，我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在fàn làn着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：部编版语文七年级下册期末综合练习（十九）（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版语文七年级下册期末综合练习（十九）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其（开端/发端），也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在（流动/流淌），在欢笑，在不停地生长。紫色的大条副上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：部编版历史七年级下册期末学情评估试题（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版历史七年级下册期末学情评估一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1．“东南形胜，三吴都会”，杭州自古繁华，尤其到隋朝时期，发展较快，经济地位日益重要。杭州经济地位的上升主要得益于( )A．其为隋朝的都城 B．大运河的开凿C．生产工具的革新 D．统治者的重视2．一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下可作为研究隋唐时期历史的一手史料的是( )A．历史纪录片《大明宫》 B．出土的唐三彩骑驼乐舞俑C．历史小说《隋唐演义》 D．司马光编写的《资治通鉴》3．唐代许多女子读私塾，打马球，像男子一样有着自己的活动。外国人入朝为...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：部编版八年级历史上册问答题全册点此进入下载文字摘要：部编版八年级历史上册问答题全册1.简述鸦片走私带来的严重危害。提示:白银大量外流、财政危机;摧残国人体质,导致政治腐败和军队战斗力削弱。2.识记虎门销烟的意义。提示:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。3.识记鸦片战争的根本原因和直接原因。提示:(1)根本原因:英国为了开辟海外市场。(2)直接原因:林则徐虎门销烟。4.简述鸦片战争的经过。提示:(1)第一阶段:①1840年6月,鸦片战争爆发,英军封锁珠江口。②英军北上攻陷浙江定海,直趋天津。③清政府派琦善前往广东与英军谈判,谈判过程中,英军于1841年初强占香港岛。(2)第二阶段:①1...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：部编版语文七年级下册21《望岳》教学设计点此进入下载文字摘要：《望岳》教学设计01教学目标1.有感情地朗读并背诵《望岳》。2.理解诗歌内容，品味语言，体会诗歌所表现的情感。3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。02教学过程新课导入“会当凌绝顶，一览众山小”表现了杜甫勇于攀登、积极进取的情怀，具有豪迈气概。请随我一同走进课文――《望岳》。作者简介杜甫（712―770），字子美，自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊称为“诗圣”，与李白并称为“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：9.木兰诗寒假预习 部编版语文七年级下册 试卷（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台9.木兰诗学校:__姓名：__班级：__考号：__一、选择题1．品析《木兰诗》，理解不正确的一项是（ ）A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，刚健明朗，质朴生动，充满传奇色彩。B．“军书十二卷”中的“十二”为虚指，表现了军书卷数之多。C．“将军百战死，壮士十年归”用了互文的写法，意思是将军们和壮士们经过多年征战，有的战死在沙场，有的得以生还。D．本诗写的是战争题材，着墨较多的是生活场景和战斗过程，繁简安排极具匠心。2．下列语句停顿恰当的一项（ ）A...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：13.卖油翁寒假预习 部编版语文七年级下册 试卷（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台13.卖油翁学校:__姓名：__班级：__考号：__一、选择题1．下列各组加点词的意思相同的一项是( )A．公亦以此自矜 以钱覆其口B．吾射不亦精乎 尝射于家圃C．睨之，久而不去 相委而去D．公亦以此自矜 自钱孔入2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A．陈康肃公/善射 B．见/其发矢/十中八九C．尔安/敢/轻吾射 D．乃取/一葫芦/置于地3．“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）A．见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：第1课 邓稼先 教案 部编版七年级下册点此进入下载文字摘要：邓稼先【教学目标】1 、识记、积累重点词语。2 、了解邓稼先生平经历，把握人物的思想品质和性格特征。3 、学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。【教学重点】1 、了解邓稼先生平经历，把握人物的思想品质和性格特征。2 、学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。【教学难点】深入体会文中洋溢的作者对中华民族、对挚友的一片深情及邓稼先的思想品格和奉献精神。【教学过程】教学环节 教学内容 设计意图创设情境， 导入新课 1、介绍国立西南联合大学的背景，展示两张学生证，分别为杨振宁和 邓稼先，介绍两位人物的关系。 2、杨振宁的个人简介。 3、邓稼先的个人简介。 通过介绍国立西 南...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：部编版六年级下册《道德与法治》全册教学设计点此进入下载文字摘要：部编六年级下册《道德与法治》教学设计第一课 学会尊重一、 教学目标1 在学习和生活中， 知道怎样尊重他人。2 培养尊重他人的品德， 在平时的学习和生活中， 自觉尊重他人， 以赢得他人的尊重。3 尊重他人， 自觉遵守道德规范。二、 教学重点1． 知道怎样尊重他人。2． 在平时的学习和生活中， 自觉尊重他人， 以赢得他人的尊重。三、 教学难点使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。四、 教学准备课件五、 教学过程第一课时一、谈话导入，了解尊重1． 同学们， 这是拍摄于 2017 年11 月 的一张新闻图片， 在这张图片中你看到了谁？2． 今天这堂课我们就从...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：部编版七年级下册 《学习抒情》教学设计点此进入下载文字摘要：学习抒情教学目的：1、学生结合本单元课文，了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2、学生在情感体验的基础上，体会直接和间接抒情的表达效果。3、引导学生把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。学习重点：学习在写作中运用直接抒情和间接抒情，增强文章的感染力。学习难点：如何在写作中把握好抒情的度。学习时数：一课时学情分析：在日常写作时，七年级学生尽管也常常运用抒情这一表达方式。但是，对于究竟什么时候适合抒情，如何把握抒情的度，抒情有哪些方法等等问题，他们头脑中是模糊的，因此作文中常常出现无病呻吟、为文造情、虚情假意等毛病，这样看来，教师引导学生写作时恰当抒情是很有必要的。教学过程：情景...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：部编版语文七年级下册期末综合练习（十一）（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版语文七年级下册期末综合练习（十一）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、基础知识综合1．阅读下面文字，按要求回答问题。连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和j ǐ背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全guǒ在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，...（全国地区适应） 图片预览：  篇17：部编版语文七年级下册期末综合练习（十二）（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版语文七年级下册期末综合练习（十二）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、基础知识综合1．请运用所积累的知识，完成下面小题。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里靠常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献yīn勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。刘老头子没...（全国地区适应） 图片预览：   篇18：部编版语文七年级下册期末综合练习（十三）（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版语文七年级下册期末综合练习（十三）学校:__姓名：__班级：__考号：__一、基础知识综合1．阅读下面的文字，完成后面小题。他的脸上呈现出悲剧，一张含xù了许多愁苦和力量的脸；火一样篷勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚韧无比的生的意志。在这样一个巨人面前，还有谁不在内心深处顶礼一番？（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。含xù( ) 深邃( )（2）文中有...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：七年级,下册,历史,教案,全册
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