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人教版六年级下册数学教案及反思| 序号 | 资料标题 | 下载地址 |
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| 1 | 人教版六年级上册 《工程问题》教学设计及反思 | 下载 | | 2 | 足球-脚内侧传接球及脚内、外侧运球练习（教学反思）- 体育六年级下册 | 下载 | | 3 | 六年级下册数学教案及课后反思-1.2 正比例 浙教版 | 下载 | | 4 | 三年级下册数学教案及课后反思-6.1 面积的含义苏教版 | 下载 | | 5 | 三年级下册数学教案及教学反思-6.1 面积的含义苏教版 | 下载 | | 6 | 四年级上册数学教案及教学反思-3.1 观察物体 苏教版 | 下载 | | 7 | 六年级下册数学教案及反思 -2.1.2 圆柱的体积 西师大版 | 下载 | | 8 | 六年级下册数学教案-暑假培优：15 植树问题及应用 人教版 | 下载 | | 9 | 五年级上册数学教案及课后反思-1.2 认识负数苏教版 | 下载 | | 10 | 三年级上册数学教案及教学反思-2.2 认识克苏教版 | 下载 | | 11 | 三年级下册数学教案及教学反思-6.2 认识面积单位苏教版 | 下载 | | 12 | 六年级上册数学教案及反思-4.3 圆的面积冀教版 | 下载 | | 13 | 二年级上册数学教案-6的乘法口诀教学设计及教学反思 人教版 | 下载 | | 14 | 一年级上册数学教案及反思-3 《分一分》 西师大版 | 下载 | 文字摘要：《工程问题》教学活动设计及教学反思教材说明：工程问题是人教版九年义务教育六年级上册第42~43页例7的内容，是在学生已掌握了已知具体工作总量和工作效率，求工作时间的整数应用题解法的基础上让学生用分数来解决同一类数量关系的问题。它的解题思路和与之相对应的整数应用题基本相同，仍然是工作总量除以工作效率（之和）等于（合作的）工作时间，只是题中没有给出具体的工作总量。解题时，要把工作总量作为单位“1”，用单位时间内完成工作总量的几分之一来表示工作效率。这样，由于解题时遇到的不是具体的数量，有的学生往往感到抽象，而不易理解。设计理念：为此在教学中，以新课标精神为指导，力图体现生活数学原则，利用信...（全国地区适应） 图片预览： 
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