篇1：【暑假预习】部编版语文七上 第1课 春 自学导学案（解析版）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台1春本课重点 学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。本课难点 学习用充满诗情画意和音乐之美的语言，表达出对春天的热爱、赞美之情。【字词】嗡（wēng） 朗润（lǎng rùn） 酝酿（yùn niàng） 卖弄（mài nòng）喉咙（hóu lóng） 应和（yìng hè） 嘹亮（liáo liàng） 烘托（hōng tuō） 静默（jìng mò） 风筝（fēng zhēng） 抖擞（dǒu sǒu） 健壮（jian zhuàng）宛转...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：第17课《动物笑谈》【2022-2023统编版七上语文高品备课（预习导学）】点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第17课 《动物笑谈》导学案◆查阅资料，借助工具书，阅读课文，完成下列任务。1.认读识记下列词语。哺乳 羞怯 匍匐 鹦鹉 嗔怪温驯 禁锢 俯冲 柠檬 小凫怪诞不经 大相径庭 神采奕奕 煞白2.理解下列词语的意思。嗔怪：对别人表示不满意。怪诞不经：离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。大相径庭：形容彼此相差很远。径，小路。庭，院子。径庭，悬殊，偏激。原委：事情的始末。禁锢：束缚；强力限制。神采奕奕：形容精力饱满，容光焕发。奕奕，精神焕发的样子。恋恋不...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：小学书法五年级下册人美版《第7课 人字头》课件(共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)人字头日火女甲骨文小篆甲骨文金文隶书楷书读整体观察：结构上有什么特点？局部观察：笔画上有什么特点？位置 撇画起笔捺画起笔收 笔 撇（ ）捺（ ）粗细轻重撇画起笔处下方低高撇细捺粗撇轻捺重竖中线左侧临1.描红一个：看准笔形下笔，一气呵成。2.临写两个：观察笔画形态与位置。比评价标准 星级撇捺舒展撇低捺高撇细捺粗撇轻捺重笔画美观读帖大比拼结构笔画上宽下窄横细竖粗评价标准 星级上宽下窄横细竖粗笔画美观横幅条幅斗方敬请指导！《泰山刻石》立于秦始皇二十八年（公元前219年），是...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：统编版语文四下第一单元第3课时 单元预习课《乡下人家》《天窗》教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第3课时 单元预习课——《乡下人家》《天窗》一、学习目标1.掌握生字新词,能理解“慰藉”等词语。2.正确、流利地朗读课文。3.学习把握课文的主要内容。二、评价任务1. 用造句的形式，掌握理解词语。2. 开火车分段朗读课文。3. 抓住重点语段，概括课文主要内容。三、学习过程(一)复习导入淳朴的乡村,是范成大笔下的“梅子金黄杏子肥,…”;是杨万里笔下的“篱落疏疏一径深,是辛弃疾笔下的“茅檐低小在现代作家眼里,乡村又是怎样的呢 这节课,我们一起预习《乡下人家》《天窗》两篇课文。齐读课题。(二)学习生字词自读课文,做到正确、流利,难读难写的字...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：统编版语文四下第七单元第3课时 单元预习课《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第3课时 单元预习课——《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》一、学习目标1.会认“弥、脉”等18个生字,读谁多音字"贺”,会写“路、践”等15个字，会写“维持、秩序”等10个词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.能按照起因、经过、结果的顺序，说说课文的主要内容，初步感受人物品质。4.能质疑问难，对课文中不理解的地方提出疑问。5.提高自学能力，体会自学带来的乐趣。二、评价任务1.指名读课文。2.按照起因、经过、结果的顺序，说说课文的主要内容，谈一谈人物品质。三、学习过程(一)谈话导入，引出主题同学们，这一单元指向阅读的语文要素是“从人物的语言...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：统编版语文四下第三单元第1课时 单元预习课《短诗三首》《绿》《白桦》教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第1课时 单元预习课——《短诗三首》《绿》《白桦》一.学习目标1.认识“漫、涛”等生字,会写“繁、漫、灭”等要求写的字,积累“繁星、藤萝、波涛”等词语。2.能正确、流利地朗读诗歌,了解诗歌主要内容。二．评价任务1. 通过开火车，指名读，掌握生字。2. 小组合作，朗读诗歌，汇报诗歌主要内容。三．学习过程（一)了解任务,明确目标1.了解人文主题(1)导入,明确体栽。今天我们开始第三单元课文的学习,这个单元由4篇课文组成，请打开课本初步浏览,你发现这组文章都是什么体裁 (它们都是现代诗歌)。(2)揭示人文主题。诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。(...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：人教版 美术五年级下册 第17课 电脑美术——对称图形 教案点此进入下载文字摘要：旅游节-对称图形教案一、教材分析本课以旅游为切入点，内容涉及我国具有民族特色的建筑和旅游胜地，还有交通工具等。以不同的设计制作方法为探究线索，结合生活中的应用，学习奇妙的对称形，拓展对称形的表现范围。同时将知识技能与美观结合起来，有利于学生观察自然和搜集素材习惯的养成，也培养了学生的文化感受。二、教学目标知识和能力：了解对称形并感受其美感。学习利用对称形设计的方法。过程和方法：运用搜集的方法寻找生活中具有对称美的景物及设计图案，尝试进行再设计。情感态度和价值观：通过学习活动，增强学生的观察能力和搜集能力。通过欣赏我国具有民族特色的建筑和风景名胜，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：【核心素养目标】五年级下册第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 第3课时(教案)点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级下册第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 （教案）核心素养目标1.政治认同：了解从鸦片战争到甲午战争的屈辱历史和列强的罪恶行径。知道中国人民面对外来侵略进行了不屈不挠的斗争，体会中华民族顽强的抗争精神。2.道德修养：知道林则徐、邓世昌等民族英雄反对外来侵略者的故事，感受先烈的爱国精神。3.责任意识：懂得落后就要挨打，只有自强不息才能立于不败之地的道理。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.了解甲午中日战争的情况和在战争中为国捐躯的邓世昌等爱国将士的故事，感悟英烈不怕牺牲英勇抗敌的爱国精神。（重点）2.知道甲午中日战争后，《...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：【核心素养目标】五年级下册第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 第2课时(教案)点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级下册第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 （教案）核心素养目标1.政治认同：了解从鸦片战争到甲午战争的屈辱历史和列强的罪恶行径。知道中国人民面对外来侵略进行了不屈不挠的斗争，体会中华民族顽强的抗争精神。2.道德修养：知道林则徐、邓世昌等民族英雄反对外来侵略者的故事，感受先烈的爱国精神。3.责任意识：懂得落后就要挨打，只有自强不息才能立于不败之地的道理。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.知道昔日圆明园的辉煌，了解英法联军火烧圆明园的罪恶行径。（重点）2.感悟落后的中国在列强炮火下遭受的屈辱，树立强国之志与报国之情。（难点...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：五年级,下册,语文,7课,预习  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
