篇1：湘美版 五年级下册 美术 第7课 飞天畅想 教案点此进入下载文字摘要：第7课《飞天畅想》活动二 教案教学目标：1.了解卫星的结构特征。2.使学生运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的主体造型表现的训练。3.培养学生丰富的想象力，激发学生对航天事业的兴趣和对科学的热爱。教学重点：了解卫星的结构特征。教训难点：运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的主体造型表现的训练。教学流程：一、情境激趣1.在晴朗的夜晚，仰望天空，人们除了可以看到点点繁星外，还可以看到围绕地球运行的人造地球卫星。( 视频）2.板书课题:“飞天畅想(学习活动二)”二、观察发现1.欣赏卫星图片，问:你知道这些人造卫星是怎样为人类服务的吗 2.小结:它们有许多为人类服务的本领，...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：第7课酷我剧场（教案）五年级下册信息技术清华版点此进入下载文字摘要：五年级下册信息技术教案主备教师 协备教师课次 任课教师 年级 五年级 学生人数课 题 第7课 酷我剧场 授课时间课 型 新授课 课 时 1课时教学目标 1. 掌握显示与隐藏模块的使用方法；2. 理解时序控制的含义；3. 掌握利用等待模块进行时序控制的方法；4. 综合运用所学功能模块的能力培养。综合运用所学功能模块的能力培养。教学重点 掌握显示与隐藏模块的使用方法；掌握利用等待模块进行时序控制的方法。教学难点 理解时序控制的含义，综合统筹的能力培养。教具、学具 课件、电脑 教法 演示法、任务驱动法教 学 过 程 二次备课新课引入我...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：九下语文第7课《溜索》精品实用高效教学设计点此进入下载文字摘要：《溜索》精品实用高效教学设计【导入新课】云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西面是中缅边境千里边防的高黎贡山，谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船，惊涛怒浪上小船无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠“溜索”桥。今天，让我们跟随作者的描述去感受这种让人惊心动魄的过江方式。【学习目标】1、概括小说的三要素。2、体会本文精妙的语言，分析人物形象，理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。3、学习马帮乐观豪迈的生活态度。【作者简介】阿城，原名钟阿城，1949年出生于北京，作家、编剧。十二三岁时遍览了曹雪芹、罗贯中、施耐庵、...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：人教版 美术 五年级下册第7课 夸张的脸 课件(共18张PPT内嵌视频)点此进入下载文字摘要：(共18张PPT)夸张的脸大的更大 小的更小 胖的更胖 瘦的更瘦什么是夸张呢？夸张是为了达到某种表达需要，对事物的形象特征、作用程度等方面，进行特意扩大或缩小的表现方式。喀麦隆月神面具脸型双耳尖长鼻高而宽眼球夸张口缝深长商纵目面具五官张口露齿眯眼表情汉说唱陶俑脸形 五官 表情夸张的部位喜怒悲恐惊脸部表情五官中哪些部分作用最大？眉眼和嘴巴影响最大鼻子次之耳朵最后捏 塑 基 本 技 法艺术实践：独立制作，用团、搓、压、捏、揉、贴等方法，泥塑一张造型独特、夸张的脸。感谢大家！ 抑美源国福全漫通躯在2012、4...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：人美版五年级下册第17课《雕塑之美》-龚媛-2023.4.23点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台《雕塑之美》教学目标：1、认识雕塑这种造型艺术的表现形式，感受古今中外雕塑作品的魅力与内涵，了解现代雕塑的突破与创新，初步认识著名雕塑家。学习用美术语言评述雕塑的美感、表达欣赏感受，提升对雕塑艺术的认识能力，培养欣赏评述能力。2、创设学习情境，引领学生借助已有知识和相关资料，在对比观察、小组讨论探究的过程中，掌握欣赏方法，感受雕塑作品之美。3、在对雕塑作品观察、研究、评述过程中，引导学生感受作品的外部形态美，感悟蕴含于作品的内涵美，从而发展学生的审美能力和人文素养。教学重点： 围街欣赏体会雕塑之美。教学难点：理解古令中外著名雕塑作品的内涵， 并...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：人教版五年级下册第7课 夸张的脸 教案点此进入下载文字摘要：《7 夸张的脸》一．教学目标：1、 知识目标：通过欣赏和介绍，让学生了解有关漫画的知识。2、技能目标：（１）让学生通过对漫画的学习、理解、体验和创作，初步掌握漫画的基本表现手法。（２）通过学习培养学生对生活的观察能力、想像能力、创新思维能力。3、情感、态度、价值观目标：通过欣赏、评述、体验培养学生的正确的审美情操，幽默的生活情趣和创新精神。二．教学重难点教学重点：把漫画肖像画的变形、夸张手法的理解和应用。教学难点：用夸张、变形的手法画出人物的特征。三．教学方法：讲授法，比较法，演示法。教学准备：课件、彩笔。四．教学过程：（一）揭题：1、师：同学们，上课前我们来做一个小游...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：赣美版美术五年级下册第17课 敦煌壁画 课件(共34张PPT)点此进入下载文字摘要：(共34张PPT)————满天神佛敦煌壁画埋藏在洞窟中的瑰宝什么是敦煌壁画？什么是敦煌壁画？首先让我们了解一下敦煌市，隶属于甘肃省酒泉市，位于河西走廊的最西端。敦煌是丝绸之路的节点城市，以“敦煌石窟”、“敦煌壁画”闻名天下。敦煌地形和地貌1.画在石窟里的画2.佛经故事画3.历时长，作品内容丰富敦煌石窟壁画公元366年是什么6为生么会出现敦煌壁画？产生的原因佛教传入中土信教徒壁画白马寺佛像敦煌壁画都有哪些内容？画在墙壁上的画。。。位于永乐宫。。。鹿王本生图故事画佛像画佛像画。作为宗教艺术来说，它是壁画的主要部...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：人音版 （五线谱） 五年级下册 音乐 第7课 爱的奉献 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：小学音乐第十册教案主备人：备课时间： 年 级： 小学五年级下册教学内容 第7课《爱满人间》之《爱的奉献》学习目标 学习目标：1、通过聆听歌曲《爱的奉献》根据歌曲的情绪划分乐段；通过哼唱歌曲《爱的奉献》，比较两个乐段旋律在情绪上的变化。 2、通过模唱歌曲《爱的奉献》理解歌曲的内涵，说出对歌词的理解。知道怀有一颗爱心，关爱社会，关爱他人，关爱环境，关爱动物，奉献爱心。教学重点 1．在聆听、演唱、编创和表演等音乐活动中，感受和表达奉献爱心和互助互爱的人间大爱。2．能用优美自然的声音模唱歌曲《爱的奉献》，并与同伴一起在情景表演中表达爱的情怀与愿望。教学难点教学准备 电子琴、多媒体等计...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：部编版小学语文五年级下册第7单元复习巩固卷-（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第7单元复习巩固卷-小学语文五年级下册部编版一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）A．着凉 着陆 着装 B．畜生 牲畜 畜牧C．澄净 澄澈 黄澄澄 D．哗然 哗笑 哗众取宠2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A．窗帘 阻当 沉睡 丝绒B．灯塔 赞许 恢复 牲畜C．俊马 仪态 运河 操纵D．垫子 铃铛 远跳 沉寂3．下列句子与“这就是真正的荷兰”意思不同的一项是（ ）A．这难道不是真正的荷兰吗？B．不得不说，这就是真正的...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：人教版 美术五年级下册第7课 夸张的脸 课件(共24张PPT内嵌音视频)点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)眼睛圆鼓突出尖耳朵大嘴巴夸夸张张的的脸脸游戏规则：模仿表情图片，看一看谁做的表情最夸张！012、使用什么夸张方法突出特征的？王祖蓝放 大 夸 张（大鼻子，大嘴巴）突 出 特 征1、他的脸夸张了哪些特征？02岳云鹏缩 小 夸 张（小眼睛，圆脸）突 出 特 征1、他的脸夸张了哪些特征？2、使用什么夸张方法突出特征的？03车保罗拉 长 夸 张（长鼻子，长脸型，大耳朵）突 出 特 征2、使用什么夸张方法突出特征的？1、他的脸夸张了哪些特征？眼睛鼻子嘴巴下巴小的更小长的更长大的更大圆的更圆找 特 征...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：人音版 音乐五年级下册第7课 爱满人间 爱的人间 课件(共20张PPT内嵌音频)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)人音版五年级下册第七单元歌曲爱的人间是四集儿童电视剧光明世界的主题歌! 由王健作词、谷建芬作曲。电视剧以13岁盲女蕾蕾的生活际遇为主线! 讴歌了残疾少年自强自主的精神和伟大无私的母爱! 同时也呼唤社会各界对残疾人和残疾人事业的理解、关怀和支持。歌曲简介谷建芬，当代著名女作曲家，1935年出生于日本大阪。主要从事舞蹈音乐创作。代表作品有 《滚滚长江东逝水》、《歌声与微笑》、《妈妈的吻》等。作者简介聆听歌曲思考：歌曲的音乐情绪是怎样的？请从速度、音调、音区上谈谈对歌曲的感受。我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：湘美版 美术五年级下册第7课 飞天畅想 课件(共29张PPT)点此进入下载文字摘要：(共29张PPT)第7课 飞天畅想太阳系九大行星：太空展示：2003年10月15日，广褒的宇宙 迎来了一位中国访客——神州五号。中国宇航员杨利伟胜利的遨游了太空，标志着中国人千年的飞天梦想实现了。中国——杨利伟ba想一想：我们怎么游太空呢？游太空前要准备什么呢？航天飞行器太空服：思考：在太空失重的环境下，人们的行为习惯会有什么变化？在失重的环境下，食物漂浮在空中，航天员用嘴叼食。在太空中行走，航空服背部的喷气背包可以推动身体移动。睡觉时要固定在睡袋里。美丽的星系人造卫星宇宙空间站太空城人类在太空是怎样建设自己家园的？人们在太空中建造了各...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：人音版 音乐五年级下册第5课 《京调》教学设计点此进入下载文字摘要：《京调》教学设计一．教材分析：本册教材共有七个单元，每个单元都有一个主题，每单元都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材上还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了很多。在本册中歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同的国家、地区、民族的音乐风格。二．学情分析：五年级学生随着年龄的增长,见识的扩展,自主意识不断增强,生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,特别是受流行音乐的影响,已经不满足于课堂教学上的曲子,他们对音乐课的兴趣逐渐减弱,他们渴望音乐,却不喜欢书本上的歌曲。因此,培养对音乐课的兴趣和热情一日不可懈怠,让...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：五年级,下册,语文,7课,资源
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