篇1：五年级道德与法治下册：第五课建立良好的公共秩序 第2课时课件（共26张PPT）点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)第五课·第二课时建立良好的公共秩序部编版五年级下册道德与法治“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”遵守社会秩序，人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，同时也要敢于同破环公共秩序的行为做斗争，维护和谐的公共生活。做社会主义的好公民！新课导入接下来，让我们走进新课，继续来学习如何建立良好的公共秩序！如何建设有序的生活！建立良好的公共秩序在公共生活中，我们是社会中的一员，我们要做到：心中有他人心中有集体心中有国家……遵守社会公德、法律法规，保持良好公共秩序，构建和谐有序的公共生活。共同建设有序生活阅读“活动园”说说生活中的不文明。活动园·生活中的...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：五年级道德与法治下册：第五课建立良好的公共秩序第1课时课件（共26张PPT）点此进入下载文字摘要：(共28张PPT)第五课·第一课时建立良好的公共秩序部编版五年级下册道德与法治公共秩序 也称“社会秩序”。为维护社会公共生活所必需的秩序。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一。公共秩序关系到人们的生活质量，也关系到社会的文明程度。新课导入在我们的社会生活中，良好的公共秩序是幸福生活的保障。建立良好的公共秩序既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约，它依托于我们每个人的努力。让我们一起走进今天的新课，一起去探讨如何建立良好的公共秩序！建立良好的公共秩序在公共生活中，我们需要良好的秩序来保障公共生活的质量—...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：苏教版数学五年级下册 第一单元 简易方程-第五课时 列形如ax±bx=c的方程解决实际问题课件(共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)五年级数学下册教学课件（苏教版）第一单元 简易方程第五课时 列形如ax±bx=c的方程解决实际问题目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学北京颐和园占地 290 公顷， 其中水面面积大约是陆地面积的 3倍。 颐和园的陆地和水面面积大约各有多少公顷？探索与发现02探索与发现北京颐和园占地 290 公顷， 其中水面面积大约是陆地面积的 3倍。 颐和园的陆地和水面面积大约各有多少公顷？你能根据题意把线段图和等量关系式填写完整吗？陆地面积x公顷水面面积3x公顷290公顷（ ）面积...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：信息技术五年级上册 第五课 自动避障机器人 （课件）（8ppt）点此进入下载文字摘要：(共8张PPT)第五课、自动避障机器人广东教育出版社信息技术五年级上册背面红外避障传感器输入/输出端口（P1-P8）RJ11连接线观察红外避障传感器有什么现象发生？指示灯亮起代表红外避障传感有什么功能呢？动物感官机器人传感器发射信号反弹接收信号侧面红外接收管红外发射管可调电阻探测指示灯设计一个可以躲避障碍的机器人？红外避障判断发现障碍物继续前行躲避是否任务分析开始结束永久循环6ROBOTO诺宝°、O/000(660USBDCONOFIPOWERTRUNO飞红外避障(一体)e（全国地区适应） 图片预览：   篇5：统编版语文五年级上册第八单元 语文园地八 课件点此进入下载文字摘要：(共30张PPT)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级部编版五年级语文上册课件语文园地八单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级目 录01学习背景02课文解读03课堂检测04延伸拓展单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第壹部分学习背景读了五个小朋友说的话，你收获了什么？教材呈现了五个小朋友的发言，第一个小朋友问大家平时是怎样找书读的，喜欢读什么书。其他小朋友谈了自己找书读的方法：沿着课文找书读；读同一类的书；读同一作者写的不同的书；读各种各样的书。第一个小朋友从中受到启发：找书应该遵循从读一篇文章到读整本书...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：统编版五年级语文上册第八单元复习课件点此进入下载文字摘要：(共92张PPT)第八单元复习五年级语文上册统编版25 古人谈读书26 忆读书27 我的“长生果”本单元的课文主要围绕“好书不厌百回读，熟读深思子自知”这一主题来编排。主要由《古人谈读书》、《忆读书》和《我的“长生果”》这三篇文章组成。通过介绍读书的方法，激发读书的兴趣。让我们一起来复习一下本单元的知识吧！单元梳理了解读书求学的态度和方法，能联系自己的读书体会，说出课文中读书方法带来的启发。能分条讲述，把喜欢的人物介绍清楚。介绍一本书，能分段表述推荐理由。介绍了名人自己悟出的学习方法和学习态度。通过介绍自己读书的过程，悟出“读书好，多读书，读好书”的道理。精读课文语言...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：五年级语文下册部编版语文园地八（教学课件）点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)五年级下册第八单元语文园地交流平台学习任务一品味风趣幽默的语言特点任务提示回顾本单元的学习，引导他们自由交流感受：你喜欢哪篇课文？喜欢文中的哪些人物？为什么？交流平台孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：统编版语文五年级上册第六单元 语文园地六 课件点此进入下载文字摘要：(共45张PPT)部编版五年级上册第六单元语文园地六口语交际课父母之爱情景导入同学们，父母的爱，是长白山顶的积雪，简洁却永恒;父母的爱，是底格里斯河的流水，轻柔却又悠长;父母的爱，是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚丽。天下所有的父母都爱自己的孩子，但父母们表达爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次“父母之爱”的讨论会。学习目标在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进沟通的方法。学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。表达有条理，语气语调适当，倾听他人说话要认真，有耐心。貮叁壹复习回顾回顾本单元我们学习的三篇课文是什么？《慈母情...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：部编版五年级语文下册语文园地六（教学课件）点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)五年级下册第六单元语文园地交流平台学习任务一交流平台，推测思维过程任务提示1.学习《田忌赛马》时，孙膑想到了什么样的计策？2.小组交流讨论：推测孙膑制订计策的思维过程。交流平台交流平台上等马中等马下等马齐威王田 忌上等马中等马下等马孙膑先分析了赛马双方的具体情况：田忌同齐威王及贵族们的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。交流平台任务提示1.在课文《跳水》中，当船长看见儿子在桅杆顶端的横木上，随时有可能摔下来没命时，船长想到了什么办法使儿子脱离危险？...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：五年级心理健康教育第五课第二节 酸酸的嫉妒 课件（20张ppt）+教案点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台第五课寻找真善美课题酸酸的嫉妒单元第一单元学科心理健康教育年级五年级学习目标1.让学生了解嫉妒心理。2.通过观察讨论分享、游戏体验、自主操作、提炼反思等多种形式，多渠道获得克服嫉妒心理的方式与技能。3.明确克服嫉妒心理的意义，并克服嫉妒心理。重点通过观察讨论分享、游戏体验、自主操作、提炼反思等多种形式，多渠道获得克服嫉妒心理的方式与技能。难点明确克服嫉妒心理的意义，并克服嫉妒心理。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.问题导入从这幅图画中你看到了什么？观图猜意引入本节教学主题讲授新课2.人生七色想...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：部编版五年级语文下册《语文园地二》（课件）点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)语文园地二《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》元末明初 罗贯中元末明初 施耐庵明代 吴承恩清代 曹雪芹读句子，给加点字选择正确的读音，画上“ ”。1.武松走了一直，酒力发作，一只手把胸膛前敞（chǎng cháng）开，踉（liàng liáng）踉跄（qiāng qiàng）跄，直奔过乱树林来。2.花果山的山顶有一块仙石，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（suì shuì）有通灵之意，一日迸（bèn bèng）裂，产一石卵，渐渐化作一个石猴。·····√√√√√读句子，根据拼音写词语。1.店家好意提醒...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：统编版语文五年级上册第八单元 语文园地八（教学课件）点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)五年级语文上册部编版语文园地交流平台学习任务一交流找书的方法读一读，品一品如何才能找到自己想读的书呢？“交流平台”里的几位小朋友交流了自己的读书方法。自由阅读“交流平台”，然后交流收获。交流平台沿着课文找书读读同一类的书找同一位作家的不同作品读读各种各样的书由一篇文章到整本书，由一本书到同一类书找书方法交流平台词句段运用学习任务二仿写比喻句/句子排序许多人把书比作其他物品，书的重要性经过这样一种比喻变得更加地生动。自读下面的句子，圈画出句子中和“书”对应的词语。词句段运用仿写比喻句词句段运用◎书，被人们称为人...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：统编版语文五年级上册 第三单元 语文园地三（课件）点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)语文园地三部编版 五年级上册交流平台如何才能把故事讲得有趣呢？猎人海力布牛郎织女创造性复述的方法转变不同角色讲故事可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲述，如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。如《猎人海力布》开头可以这样讲：我是个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，原来这条小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗宝石送给了我，我把这颗宝石含在嘴里，就能听懂动物说的话。从此以后，我打猎非常方便，打的猎物多了，分给乡亲们的猎物也就多...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：五年级,语文,第五,课件,备课  |
21世纪教育网，教育资讯交流平台
