篇1：五年级下册数学课件-因数与倍数 复习 人教版（共21张PPT）点此进入下载文字摘要：(共21张PPT)2、3、5、7 11、13、17、19 23、29 31、37 41、43、4753、59 61、67 71、73、79 83、89 97二三五七一十一， 十三十九和十七， 二三二九三十一， 三七四三和四一， 四七五三和五九， 六一六七手拉手， 七一七三和七九， 还有八三和八九， 左看右看没对齐， 原来还差九十七。共２５个奇数：（不是２的倍数）个位是1、3、5、7、9偶数：（是２的倍数）个位是0、2、4、6、8因数： 数的内部乘法关系倍数：（数的外部乘法关系）数×１倍、数×２倍、数×３倍……质数：（有因数１和本身）2、3、5、7 ……合...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：五年级下册数学课件-长方体和正方体总复习 人教版（共26张PPT）点此进入下载文字摘要：(共26张PPT)复习长方体和正方体五年级一、 明确长方体、正方体的异同。从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点长方体 正方体相同点 6个面、12条棱、8个顶点不同点 6个面都是长方形（有时相对的两个面是正方形），相对面完全相同。 6个面都是正方形，6个面完全相同相对棱的长度相等 12条棱长度都相等正方体是特殊的长方体。用集合图表示：长方体正方体复习长方体和正方体二、 复习长方体、正方体表面积的含义15108后前上下左右●15108单位：厘米长方体六个面的面积，就是长方体的表面积。1.长方体表面积的含义2．正方体...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：五年级下册数学课件-通分例4人教版(共14张PPT)点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)数学人教版 五年级下通分例44.5.3根据分数单位的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数是（ ）。一个分数的分母是（ ），它的分数单位就是（ ）；分子是几，它就有（ ）这样的分数单位。新知导入你知道地球上的陆地多还是海洋多吗 地球上的陆地多还是海洋多？有哪些方法可以比较它们的大小？大家讨论一下？世界地图陆地面积约占地球总面积的 ，而海洋面积约占地球总面积的 。310710新知讲解310710＜如果把地球面积平均分成10份，陆地占3份，海洋占7份，所以海洋面积大。...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：解方程人教版五年级上册数学课件（共22张ppt）点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)解方程简要提示1.初步了解‘‘方程的解”和‘‘解方程”的意义。 2. 会解答简易方程。3.会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。重点和难点比较方程的解和解方程这两个概念的含义复习导入1.4x＝9.8 （ ）√3x－8y＝14 （ ）16＋y＜30 （ ）问题：下面哪个式子是方程？并说说理由。下面哪个式子是方程？×21÷7＝3 （ ）√×3x + 4 ＝...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：五年级下册数学课件-4.9约分人教版（共12张PPT）点此进入下载文字摘要：(共12张PPT)第4单元 分数的意义和性质约分9一、复习旧知，引入新课24的因数有( )，30的因数有( )，24和30的公因数有( )，它们的最大公因数是( )。1,2,3,4,6,8,12,241,2,3,5,6,10,15,301,2,3,66你是怎样找出两个数的最大公因数的？求两个数的最大公因数有几种情况？求两个数的最大公因数时，有两种特殊情况：一种是两个数成倍数关系，较小的数就是它们的最大公因数；另一种是两个数的公因数只有1，它们的最大公因数就是1。...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：五年级下册数学课件 长方体和正方体 整理和复习 人教版(共11张PPT)点此进入下载文字摘要：(共11张PPT)第 11 课时 整理和复习第 3 单元 长方体和正方体五年级数学下册（RJ） 教学课件一、回顾整理本单元主要学习了关于长方形和正方形的哪些知识？你能在图中分别标出长度相等的棱、大小相等的面吗？1.对照上图，完成下面的问题。（1）用图示表示长方体和正方体的关系，并说明为什么。（2）在长方体中分别指出与红色线标示的棱平行的棱和相交并垂直的棱，你能发现什么？长方体正方体因为正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。计算物体的表面积或体积，关键要知道物体的长、宽、高这三个量；求长方体或正方体容器的容积，可以根据体积计算公式直接计算。...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：人教版五年级下册数学数学课本重要习题（无答案）点此进入下载文字摘要：2578103155952017年五年级下册数学数学课本重要习题 1、 10477530480 2、 309880127000 3、 171450361954、 190500182880 5、 161925247656、 16954560960奇数×奇数＝（ ） 奇数×偶数＝（ ） 偶数×偶数＝（ ） 奇数×奇数＝（ ） 奇数×偶数＝（ ） 偶数×偶数＝（ ） 152400179070 7、 47625838208、 13652574295一个长方体中有（ ）组这样的长、宽、高。 一个长方体中有（ ）组这样的长、宽、高。 -47625-1638309、 23...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：五年级下册数学课件-《长方体的认识》人教版（29张PPT)点此进入下载文字摘要：(共29张PPT)长方体的认识人教版版五年级数学下册123456789这些都叫平面图形。这些都叫立体图形左面右面上面下面前面后面长方体一共有6个面。相对的面完全相同12条棱相对的棱长度相等长方体有8个顶点长宽高相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。长宽高相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗？长宽高长宽高长宽高长宽高长方体的12条棱可以分成几组？长宽高1、相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组，可分4组。2、4条长，4条宽，4条高各一组，可分3组。3、相对的两个面是正方形的长方体...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：五年级下册数学课件-人教版-容积和容积单位（2份打包）点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)体积和体积单位（排水法）人教版小学数学五年级下册第三单元学习目标1、我能进一步熟练掌握求长方体和正方体体积的方法。2、我能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。3、我能体会到数学与生活的紧密联系。逐步提高在实践中的应变能力。相同点:计算方法相同。不同点:体积要从物体的外面量，容积要从物体的里面量。复习：1、物体的体积和容积相同点是什么、不同点是什么？自学引导（5分钟）2、某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽2.5m，高2m。它的容积是多少立方米?3×2.5×2＝15(m3)答:它的容积是15m3。3.5升=立方分...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：五年级下册数学课件人教版-数的奇偶性(共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)数的奇偶性什么是奇数？什么是偶数？活动一：翻动杯子桌子上放着一个纸杯，开口向上，我们来翻动杯子，第一次朝下，第二次朝上···大家猜猜看，第11次的时候，杯子的开口向上还是向下呢？直观地发现第11次翻转后，杯子口朝下我来列表翻动次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11杯子的开口方向下上下下下下下上上上上增加次数，深入思考。如果是第50次呢？第500次呢？用实际操作的方法还方便吗？你还能想出什么好方法？翻动次数 1 3 5 7 9 … 2 4 6 8 10 …杯子的开口方向杯子口朝下...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：五年级下册数学课件-质数和合数复习课-人教版 ((共17张PPT)点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)质 数 和 合 数复习课教学目标1、熟练掌握质数与合数的概念。2、会准确判断一个数是质数还是合数。填 空：（1） 一个数除了（ ）和它的（ ），不再有别的因数，这个数叫做（ ）数。（2） 一个数除了（ ）和它的（ ），还有别的因数，这个数叫做（ ）数。（3） （ ）不是质数，也不是合数。（4）末尾是（ ）的整数是2的倍数： 末尾是（ ）的数是5的倍数，（...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：五年级下册数学课件-人教版-容积和容积单位(共13张PPT)点此进入下载文字摘要：(共13张PPT)容积和容积单位教学目标：1、理解容积的含义，认识容积单位，掌握容积单位间的进率 。2、掌握容积的计算方法，能正确计算物体的容积。3、掌握容积单位与体积单位之间的换算方法自学指导：（1）认真看课本50页的内容，看图看文字重点看红底色和黄底色部分的内容，识记容积的意义和容积单位及单位间的进率？（4分钟后看谁能回答以上问题）检测：1、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的（），通常叫做它们的容积。2、计量容积，一般就用（ ）单位。3、常用的容积单位有（ ）和（ ），也可以写成（ ）和( )....（全国地区适应） 图片预览：  篇13：五年级下册数学课件 4.1分数的产生及意义人教版（共15张PPT）点此进入下载文字摘要：(共15张PPT)第4单元 分数的意义和性质分数的产生及意义1一、创设情境，引入新课绳子上打结的一段表示长度的一个计量单位，测量发现这块石头长两段多一点，那么剩下的不足一段怎么记呢？每人平均分到_____块 ，______包 。在测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时就用分数来表示。把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。四分之一；是一个分数，它读作什么？表示把一个物体平均分成四份，每份就是它的四分之一。它表示什么？二、合作交流，探究新知任意选桌上的材料，用你喜欢的方式把 表示出来。能说说你们是怎么...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：五年级下册数学课件找次品 人教版（20页ppt）点此进入下载文字摘要：【找次品】 找次品 【找次品】 【找次品】 81个乒乓球中，只有1个球稍重。如果只能利用没有砝码的天平，至少称几次才能保证找到这个稍重的球？ 【找次品】 化繁为简 从简单问题入手 【找次品】 2个乒乓球中，只有1个球稍重。如果只能利用没有砝码的天平，至少称几次才能保证找到这个稍重的球？ 【找次品】 1次 至少几次： 天平一定不平衡，次品是下沉的一个 【找次品】 3个乒乓球中，只有1个球稍重。如果只能利用没有砝码的天平，至少称几次才能保证找到这个稍重的球？ 【找次品】 操作过程： （一）语言描述： 1、分成了3份，每份1个； 2、在天平每边放1个...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：五年级下册数学课件-因数和倍数 例2、例3（14张PPT） 人教版点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)人教版 五年级数学下因数和倍数例2、例32.1.2新知导入口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？为什么？（1）38÷2＝（2）2÷5＝（3）18÷6＝19（1）38÷2＝19，商是整数没有余数，所以38是2和19的倍数，2和19是38的因数。0.4（2）2÷5＝0.4，商是小数不是整数，没有因数和倍数的关系。（3）18÷6＝3，商是整数没有余数，所以18是6和3的倍数，6和3是18的因数。3思考18的因数只有6和3吗？18的因数有哪几个？18除以哪些整数的结果是整数？18÷1＝1818÷2＝918÷3＝618的因数有：...（全国地区适应） 图片预览：   篇16：五年级下册数学课件-1.1 分数的意义浙教版 (共16张PPT)点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)1.1 分数的意义浙教版5下第1单元212134141545把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的 。14把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三份，每份的2只熊猫是这个整体的 。13一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“1”这块地的 种西红柿。53运走这批黄瓜的 。531. 是什么意思？532.如果这批黄瓜重450千克，运走黄瓜多少千克？351.一块菜地的 种西红柿。53表示什么？把...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：五年级下册数学课件 单式折线统计图 人教版（3份打包）点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)根据我校收集到的从2009年到2015年参赛人数的数据，并制成如下统计表。清二小“生活数学创新设计”参赛人数统计表时间/年2009201020112012201320142015参赛人数/个426394468454489499519参赛人数/个2009201020112012201320142015参赛人数/个0390400410200920102011201220132014年份2015426394468454489519省略42043044045046047048...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：五年级,数学,人教,下册,备课  |
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