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七年级下册第一课历史笔记(课件16套)

日期:2024-1-25 13:21 阅读:

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七年级下册第一课历史笔记
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1部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记下载
2人教版历史七年级下册第一课 隋朝的统一与灭亡 课件(22张)下载
3历史与社会七年级下册第八单元第一课 走访原始的农业聚落 课件(27张PPT)下载
42020年春人教部编版七年级下册历史第一单元 第一课 隋朝的统一与灭亡 课后作业下载
5部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡课件(共47张PPT)下载
6历史与社会七年级下册第六单元第一课《北方地区》同步试卷(第3课时 古老而现代的首都——北京)下载
72020届春季部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡(课件、视频)(共56张PPT)下载
8历史与社会七年级下册第五单元第一课《行政区划》 课件下载
92017-2018年人教版初中历史与社会七年级下册第六单元第一课北方地区同步练习下载
102017~2018学年部编版七年级下册历史第一单元 第一课 隋朝的统一与灭亡同步练习下载
112017-2018年人教版初中历史与社会七年级下册第五单元第一课国土与人民同步练习下载
12北师大版(2016)历史七年级下册 课件 第一课 隋的兴亡 (共31张PPT)下载
13中国历史 七年级下册第一单元 第一课 繁盛一时的隋朝 课件下载
14人教版新课标七年级下册历史与社会第五单元第一课 《国土与人民》 课件 (3份打包)下载
15人教新课标历史与社会七年级下册第五单元第一课 国土与人民同步练习下载
16【精品解析】人教新课标历史与社会七年级下册第六单元第一课 北方地区同步练习下载

篇1:部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记

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文字摘要:部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记内容标准:知道隋朝的统一,了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。一、隋的统一1.隋朝的建立:581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。2.隋的统一:589年,隋朝灭陈,统一全国。意义:隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋初的发展:措施:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。作用:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二:开通大运河目的:加强南北...(全国地区适应)
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篇2:人教版历史七年级下册第一课 隋朝的统一与灭亡 课件(22张)

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文字摘要:(共22张PPT)隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡复习夏商和西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉,三分魏蜀吴,二晋前后延,南北朝并立,隋唐五代传,宋元明清后,皇朝至此完。 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”这是盛唐诗人皮日休的诗《汴河怀古》,诗中论及的是隋朝大运河和隋炀帝。那么,隋朝是如何统一全国的?有哪些建树?它为什么仅存在38年就灭亡了?引入北朝的最后一个王朝是北周。一、隋的统一1、隋朝的建立 中国历史纪年表...(全国地区适应)
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篇3:历史与社会七年级下册第八单元第一课 走访原始的农业聚落 课件(27张PPT)

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文字摘要:8.1.2走访原始的农业聚落(导学案)【学习目标】1、通过观察、分析图文资料,感受人类产生的基本条件和生活状况,理解自然条件对人类早期文明的培育和制约作用。2、知道农耕技术进步的意义。3、描述我国早期人类生活区域分布情况、生活与生产情况,知道中国是人类发源地之一。【学习重难点】我国早期人类生活区域分布情况、生活与生产情况一、预习案1.大约一万年前,全球气候变得温暖起来。由于的变化和的增加,仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求。于是人们渐渐地开始栽培某些野生植物,驯养捕捉到的一些野生动物,以补充食物。原始和逐渐产生了。和的产生与发展,标志着人类从食物的转变为食物...(全国地区适应)
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篇4:2020年春人教部编版七年级下册历史第一单元 第一课 隋朝的统一与灭亡 课后作业

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文字摘要:2020年春七年级下册历史第一单元 第一课 隋朝的统一与灭亡 课后作业一、选择题1.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”描述的是( )A.赵州桥B.长城C.丝绸之路D.大运河2.隋唐时期,科举制度下的考生可以自由报考,而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是( )A.注重门第家世B.取士方式多样C.关注道德品质D.公开公平竞争3.一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于( )A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗4.下图是隋朝重大历史事...(全国地区适应)
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篇5:部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡课件(共47张PPT)

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文字摘要:(共46张PPT)东魏 北齐北朝西魏 北周夏秦南朝(宋 齐 梁 陈)商西周东周(春秋 战国)三国西汉两晋(西晋 东晋)东汉吴蜀魏我国历史上第一次民族分裂融合时期:春秋战国时期第二次民族分裂融合时期:三国两晋南北朝时期隋朝统一前的南北局势目标要求:1、知道:隋朝建立、统一与灭亡的史实,了解隋朝灭亡的原因;2、掌握:隋朝大运河开通的目的,大运河的概况、地位和作用,培养从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力;3、知道:科举制创建的史实,理解科举制开创的影响。4.认识:国...(全国地区适应)
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篇6:历史与社会七年级下册第六单元第一课《北方地区》同步试卷(第3课时 古老而现代的首都——北京)

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文字摘要:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧历史与社会七年级下册第六单元第一课《北方地区》同步试卷(第3课时 古老而现代的首都——北京)一、单选题1.北京作为统一王朝都城的历史已经有( )A.500多年 B.800多年 C.1 000多年 D.3 000多年【答案】B【知识点】北京【解析】【分析】 北京最早开始成为统一的封建制王朝的都城是在 元朝,当时称元大都, 从元、明、清三代算下来一共有800年。ACD不符合题意,B项正确。故答案为:B。【点评】 北京真正成为全国的政治中心到了1153年。这一年,金把占据北方很久的辽打败了,便把首都从今天的黑龙江迁到北京,并对北京城进行了...(全国地区适应)
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篇7:2020届春季部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡(课件、视频)(共56张PPT)

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文字摘要:课件56张PPT。夏商周时期三国两晋南北朝时期秦汉时期东周史前时期汉隋温故而知新:第一单元 繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡目标要求:1、知道:隋朝建立、统一与灭亡的史实,了解隋朝灭亡的原因;2、掌握:隋朝大运河开通的目的,大运河的概况、地位和作用,培养从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力;3、知道:科举制创建的史实,理解科举制开创的影响。4.认识:国家的统一和社会的安定,是经济发展的前提条件和重要保障:大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。重点:大运河的开通及其作用 科举制的创立、影响难点:开通大运河的目的和作用...(全国地区适应)
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篇8:历史与社会七年级下册第五单元第一课《行政区划》 课件

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文字摘要:课件16张PPT。第一课中国的行政区划 不同的行政区划浙江省行政区划温州市行政区划 设立行政区划的目的是什么?@便于管理,促进经济发展@为了促进社会进步@为了促进民族团结自主学习1.中国设立三级行政区划的目的是什么?2.我国的行政区分为哪几级?共有哪几个省级行政区,请你对照行政区划图找出23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区的地理位置、简称、行政中心。3.在《中国行政区划》图中,找出我们家乡所在的省级行政区,并与之相邻的有哪些省或直辖市?4.看《中国政区图》展开你的想象,青海、广...(全国地区适应)
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篇9:2017-2018年人教版初中历史与社会七年级下册第六单元第一课北方地区同步练习

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文字摘要:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2017-2018年人教版初中历史与社会七年级下册第六单元第一课北方地区同步练习一、单选题1.(2016七下·杭州期中)下列关于我国“红松之乡”小兴安岭描述错误的是( )A.从地理分区看,这里位于我国的北方地区B.从纬度位置看,这里属于北寒带地区C.从海陆位置看,这里位于我国黑龙江省的中北部,与北京相比,距离海洋较远D.从生产特色看,这里是我国著名的林区,林业是其特色产业2.东北地区蕴藏着丰富的资源,其中最为珍贵的是( )A.矿产资源 B.原始森林 C.动物资源 D.水利资源3.2016年3月16日,第十二届全国人民代表大会第四...(全国地区适应)
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篇10:2017~2018学年部编版七年级下册历史第一单元 第一课 隋朝的统一与灭亡同步练习

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文字摘要:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2017~2018学年部编版七年级下册历史第一单元 第一课 隋朝的统一与灭亡同步练习一、单选题1.(2016七下·永修期中)隋朝的建立者是( )A.杨坚 B.杨勇 C.杨业 D.杨广2.(2017七下·佛冈期中)隋朝最终完成国家统一是在( )A.581年 B.589年 C.605年 D.608年3.(2017七下·佛冈期中)隋朝开凿大运河最主要的目的是( )A.加强南北交通,巩固统一B.满足隋炀帝南巡的需要。C.加强北部边防,防止 少数民族南侵D.促进南北经济的交流。4.(2017七下·佛冈期中)与隋代历史最相似的朝代是(...(全国地区适应)
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篇11:2017-2018年人教版初中历史与社会七年级下册第五单元第一课国土与人民同步练习

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文字摘要:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2017-2018年人教版初中历史与社会七年级下册第五单元第一课国土与人民同步练习一、单选题1.(2017七下·越城期末)下列关于我国海陆位置的描述,正确的是( )A.位于亚欧大陆的西部,太平洋的东岸B.东临印度洋,西部深入内陆C.位于亚欧大陆东部,东部濒临太平洋D.西南临近印度洋,东部深入内陆【答案】C【知识点】我国的疆域【解析】【分析】本题考查的是我国海陆位置的有关知识。根据所学知识可知,我国位于亚欧大陆的东部,太平洋的西岸,所以A错误;我国东临太平洋,所以B错误;位于亚欧大陆东部,东部濒临太平洋,所以C正确;我国西部深入内陆...(全国地区适应)
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篇12:北师大版(2016)历史七年级下册 课件 第一课 隋的兴亡 (共31张PPT)

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文字摘要:课件31张PPT。欢迎回到历史课堂春天承载希望新学期我们一同努力!朝代歌夏商与西周东周分两段一统秦两汉春秋和战国三分魏蜀吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后王朝至此完复习与巩固三国两晋南北朝魏蜀吴西晋十六国东晋北朝南朝复习旧知西晋统一(280~316年,30多年)(魏晋南北朝)朝代更替:第1课 隋的兴亡学习目标隋朝的建立和统一隋朝经济的发展大运河的开通(主要目的、时间、组成部分、作用、评价)隋朝的灭亡北周陈 隋(581年) 陈隋统一(589年)隋文帝—杨坚 隋朝的统一结束了西晋末年以来270多年的分裂、对峙局面,开创了隋唐时期320余年的“大一统”局面,为经...(全国地区适应)
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篇13:中国历史 七年级下册第一单元 第一课 繁盛一时的隋朝 课件

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文字摘要:课件30张PPT。第一课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝建立: 581年杨坚(隋文帝)长安时间: 人物:都城:2.隋朝的统一589年,隋朝灭陈,统一南北隋实现重新统一的原因①长期的分裂和战乱,人民渴望统一;②北方:经过南北朝的民族大融合,民族界限缩小,为南北统一创造了条件;③南方:江南经济的发展,南北人民要求结束分裂局面,加强双方的经济交流。④隋朝励精图治,国力强盛;⑤陈朝统治腐败,力量衰弱。隋朝隋朝的统一结束了长期分裂对峙的局面,开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面,为后来经济文化的繁荣奠定了基础。计天下储积,得供五六十年。 -...(全国地区适应)
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篇14:人教版新课标七年级下册历史与社会第五单元第一课 《国土与人民》 课件 (3份打包)

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文字摘要:课件15张PPT。太平洋说一说,中国在世界上的地理位置大部分位于中纬度(北温带)北半球、东半球欧亚大陆东部、太平洋西岸辽阔的疆域你发现了什么?国土面积陆地面积=领土面积??知识链接:最东端:黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处,约东经135 度2分30秒最北端:黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线上,约北纬53度37分最西端:新疆维吾尔自治区帕米尔高原,约东经73度40分最南端:在南海南沙群岛中的曾母暗沙,约北纬3度52分●●●●最北端: 黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处最西端: 新疆的帕米尔高原最南端: 南海的南沙群岛中的曾母...(全国地区适应)
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篇15:人教新课标历史与社会七年级下册第五单元第一课 国土与人民同步练习

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文字摘要:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教新课标历史与社会七年级下册第五单元第一课 国土与人民同步练习一、单选题1.以下说法正确的是:A.中国人口分布很不均匀,黑河—腾冲一线以东人口比较稀少B.中国是一个有55个民族组成的大家庭C.各民族在地区的分布上具有“大杂居、小聚居”的特点D.我国少数民族主要集中在东北、西北、东南的边疆地区2.我国地理位置的特点是:A.是亚欧大陆中的内陆国B.是太平洋上的岛国C.是一个海陆兼备的国家D.东邻大西洋3.我国集中分布有20多个少数民族的省份是:A.云南省 B.湖南省 C.河南省 D.海南省4.中国的版图像个大“公鸡”形状...(全国地区适应)
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篇16:【精品解析】人教新课标历史与社会七年级下册第六单元第一课 北方地区同步练习

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文字摘要:人教新课标历史与社会七年级下册第六单元第一课 北方地区同步练习一、单选题1.下列建筑能够体现北京城市政治职能的是()A. B.C. D.【答案】B【知识点】北京【解析】【分析】此题主要考查北京的相关知识。天安门广场,是北京的心脏地带,是世界上最大的城市中心广场。每天清晨的升国旗和每天日落时分的降国旗是最庄严的仪式。同时天安门广场是无数重大政治、历史事件的发生地,是中国从衰落到崛起的历史见证。所以天安门广场体现北京城市的政治职能。故答案选B。【点评】知道北京的著名建筑。2.下列关于北京市的说法,正确的是()A.按地形区划分,北京位于华北平原南部B.按干湿地区划分,北京位于湿...(全国地区适应)
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Tags:七年级,下册,一课,历史,笔记