文字摘要：《可能性》教学设计教学内容分析本课是人教版数学五年级上册“可能性”的内容，是学生学习“概率”的起点。教材通过学生熟悉的“联欢会上抽签表演节目”的情景体验事件发生的确定性和不确定性，感受随机现象发生的可能性。教学目标1：在具体情境中感受简单的随机现象，初步体验有些事件是确定发生的，有些则是不确定的，并能用“一定”“可能”“不可能”等词描述随机事件发生的可能性。2：学生通过亲身体验，在观察、交流、思考、验证的过程中，列出简单实验中所有可能发生的结果。3：通过活动使学生感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重、难点重点：体验随机事件发生的确定和不确定性，并能用 “可能”“...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：人教,五年级,数学,上册,教学设计
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