篇1：教科版六年级上册科学3.电和磁（课件）(共10张PPT)点此进入下载文字摘要：(共10张PPT)电 和 磁组装电路，点亮小灯泡电流在电路中是怎么流动的？电流是从电池的正极流出，经导线、开关和灯泡后再流向负极。让指南针的小磁针偏转“重演”奥斯特实验他发现了什么？你们想试试看吗？实验流程：注意事项：1．开关避免长时间闭合，研究结束后，断开开关。2．组长做好分工：2名同学操作，1名同学观察记录。3．反复实验，仔细观察，时间3分钟。组装电路磁针静止导线拉直观察记录闭合断开发光偏转熄灭复位电可以产生磁。寻找更多证据思考：1.如果电产生了磁，那么增大电流会看到什么现象？2.如何增大电流呢？短路线圈寻找更多证据实验要求：...（全国地区适应） 图片预览：    篇2：小学科学 六年级上册 自动驾驶技术（课件 共16张PPT）点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)自动驾驶技术Automated Driving Technology01.什么是自动驾驶技术contents目录02.自动驾驶技术的发展历程04.我国自动驾驶技术的发展03.自动驾驶技术的技术原理PART1什么是自动驾驶技术什么是自动驾驶技术？自动驾驶技术通常应用于自动驾驶汽车，自动驾驶汽车(Autonomous vehicles; Self-driving automobile ) 又称无人驾驶汽车、电脑驾驶汽车、或式移动机器人，是一种通过电脑系统实现无人驾驶的智能汽车。在20世纪已有数十年的历史，21世纪初呈现出接近实用化的趋势。自动驾驶汽车依靠人...（全国地区适应） 图片预览：     篇3：教科版六年级上册科学3.2《斜面的作用》（课件）(共13张PPT)点此进入下载文字摘要：(共13张PPT)2.斜 面教科版六上《工具与技术》单元聚焦这一引水工具叫作连筒，连筒就把把很多竹筒串接在一起，连接成封闭性的水渠，形成规模或大或小的引水系统。竹筒引水是否需要人为施加力？一边高一边低斜面在车厢和地面之间搭一块木板，构成一个倾斜的面,类似于这样的工具叫斜面。沿着斜面推直接抬上去哪种方法更省力？探究1：斜面能不能省力？实验步骤：1.搭好斜面装置。2.测出沿斜面提升重物所需的力。3.再测出直接提升重物的力。4.重复测量三次，取平均值。5.分析数据、整理发现。实验材料：斜面坡度调节杆重物（木块）弹簧测力计直接提升沿斜面提升用力情...（全国地区适应） 图片预览：      篇4：苏教版六年级上册科学8消失的恐龙（课件）(共20张PPT+视频)点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)根据图片中的一部分，你会想到图中的生物是什么吗？消失的恐龙学习目标010203了解恐龙形象设定的依据了解恐龙化石复原的过程能根据不同恐龙的形态找出与它们相对应的化石模型行业PPT模板http:///hangye/复原的恐龙科学家们复原恐龙化石的过程1.除沙2.包装4.复原3.清理1243123恐龙形象设定的依据课堂小结1.除沙2.包装4.复原3.清理恐龙化石复原过程课堂小结下节课再见！07:10208地质队新华视点消失的恐龙3单元化石的奥秘恐龙化石的发现与研究1677年，一名英国牧师偶然间发现了...（全国地区适应） 图片预览：     篇5：教科版科学六年级上册 2.4 谁先迎来黎明 课件（14张PPT）点此进入下载文字摘要：(共14张PPT)科学教科版小学六年级上册谁先迎来黎明《目录》1新课导入2新知讲解《01》新课导入 我们已经知道，地球不停的自转形成了昼夜交替的现象。那么地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间会相同吗？比如我国的北京和乌鲁木齐，哪座城市先迎来黎明呢？1.北京和乌鲁木齐，在哪座城市先看到太阳。在地球仪上观察并确认北京和乌鲁木齐两座城市的地理位置。做模拟实验。 大家手拉手，面朝外围成一个圆圈，模拟地球。其中一个同学身上贴上写有“北京”和“东”的纸片，代表“北京”；在他右手边的一个同学贴上“乌鲁木齐”和“西”的纸片，代表“乌鲁木齐”；再请一个同学站在圈外举一个红色纸片，...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：3.3 不简单的杠杆 （课件）(共17张PPT) 六年级上册科学教科版点此进入下载文字摘要：(共17张PPT)不简单的杠杆第三单元 工具与技术教科版科学六年级上册食品夹镊子开瓶器这些工具使用过吗？在完成各项任务时，这些工具起到了什么作用？这种工具认识吗？杠杆一根木棒就可以变成杠杠，古人用杠杆来撬动大石块。聚焦支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。支点在杠杆上用力的位置。用力点阻力点阻碍杠杆转动的位置。杠杆有什么作用？聚焦木条三角形块钩码实验材料杠杆支点石块小组合作摆好支点组装杠杆放上石块撬起石块温馨提示：组长组织，有序操作；改变支点位置，感受手指用力变化。3分钟交流汇报我们小组有什么发现？说一说：支点在什么...（全国地区适应） 图片预览：    篇7：教科版六年级上册科学2.4《谁先迎来黎明》（课件）(共12张PPT)点此进入下载文字摘要：(共12张PPT)谁先迎来黎明北京乌鲁木齐北京乌鲁木齐确定位置北京在乌鲁木齐的 边乌鲁木齐在北京的 边东西东西北京乌鲁木齐地球自西向东(逆时针)转动先迎来黎明地球自东向西(顺时针)转动先迎来黎明①②北京乌鲁木齐假设思考：地球的自转方向到底是怎样的呢 当我们坐在火车里，火车快速向前行驶的时候，我们看到窗外的树、房子等景物是怎样运动的？回忆+联想景物会快速向后退实际上景物并没有移动，而是我们在向前移动相对运动在自转的地球上,我们观察到太阳是怎样运动的 自东向西运动东升西落地球自转的方向西东...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：冀人版 六年级上册科学18.和谐相处（课件）(共12张PPT)点此进入下载文字摘要：(共12张PPT)18.和谐相处年 级：六年级 学 科：科学（冀人版）主备人： 学 校：冀人版六年级科学上册 第四单元 生物与环境人类维持生命所需的一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。。情境导入探究新知阅读下面的两则消息，你有什么想法？活动1 动植物与铁路为了一棵树或黑颈鹤保护区，花费那么多钱值得吗？探究新知你有什么想法呢？就这个话题开个辩论会吧！探究新知小结:经过辩论后，我的想法是：...（全国地区适应） 图片预览：    篇9：教科版六年级上册科学 第2课 《怎样放得更大》（课件）(共22张PPT)点此进入下载文字摘要：(共22张PPT)2.怎样放得更大教科版六上《微小世界》单元放大倍数与直径大小无关！放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断 的透明物体放大倍数最大。球形试试把两个凸透镜组合起来观察？怎样才能把物体的图像放得更大呢？聚焦：探索尝试用组合的方法来使用放大镜，看看能否把物体的图像放得更大。①5倍②10倍实验材料观察对象科探索①用放大倍数小的放大镜找到一个清晰且较大的图像；②下方移入第二个放大倍数大的放大镜并上下移动；③找到清晰且更大的图像，并反复移进移出第二个放大镜进行观察和比较；④测量好两个放大镜之间的距离，并进行固定。①5倍②10倍...（全国地区适应） 图片预览：    篇10：教科版 六年级上册科学 期末单元复习思维导图 课件 (共6张PPT)点此进入下载文字摘要：(共6张PPT)中间厚，边缘薄先向下，看物镜；再向上，看目镜先用低倍镜观察，视野更大更亮撕盖滴吸展染老花镜远视眼镜固定光学：一两千倍电子：200万倍平面镜：光强凹面镜：光弱植物细胞：排列紧密，特有细胞壁、叶绿体、液泡单细胞生物病毒也是微生物，但没有细胞结构季节 春 夏 秋 冬温度太阳高度照射角度影长影长与四季变化中等中等高低中等中等高低中等中等直射斜射中等中等短长春分3月21前后秋分9月23前后冬至12月22前后夏至6月22前后直射点：北回归线直射点：南回归线直射点：赤道直射点：赤道结...（全国地区适应） 图片预览：    篇11：【2022年新课标】青岛版科学六年级上册《斜面》课件（27张PPT）+素材点此进入下载文字摘要：(共30张PPT)青岛版科学六年级上册第五单元简单机械像这样垫起板子的一端而形成的斜坡，就是一个简单机械——斜面。省力VS斜面有什么作用？想一想弹簧测力计小车木板盒子实验器材：实验步骤实验一：使用斜面省力吗？1.用木板和小盒子搭好一个斜面。2.用测力计竖直提小车，读出数据并记录。3.再沿斜面向上拉小车，读出数据并记录。4.比较两次拉力的大小，对比分析，得出实验结论。实验提示：1.注重小组合作，分工合理，边实验边记录；2.使用测力计之前，先观察指针是否指在0刻度线；读数时，视线要与指针水平。3.拉动小车的方向与坡面平行，在匀速、缓慢拉动小车中读数；...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：教科版六年级上册科学5《影长的四季变化》（课件）(共13张PPT)点此进入下载文字摘要：(共13张PPT)教科版六上《地球的运动》单元5.影长的四季变化晷针晷面日晷古人用来计量一天时刻的计时工具。原理 ：古人把昼夜一天分为十二个时辰一天内阳光照射下物体影子的方向在不断变化。表圭圭表表古人用来判断季节的天文仪器。正午时分（中午12点）（标有刻度）影子长度在四季呈现有规律的变化。根据影子长短划分了中国古代的二十四节气。向南放置探索：自制圭表你能利用这些材料自制一个圭表吗？利用身边的其它材料制作圭表我国古代人们用立杆测影的方法来观测一年四季里影子的长短变化：同一根杆子 ； 同一个地点； 同一时间（中午12点）同一地点，一年四季正午时...（全国地区适应） 图片预览：      篇13：苏教版科学六年级上册1.2铁钉生锈（课件）(共13张PPT+视频)点此进入下载文字摘要：(共13张PPT)陶 罐特点是不受腐蚀，不易受外界温度影响，物品放在陶罐内的储存期可以很长。铁 罐特点是携带较为方便，便于运输，不易损坏，但易受腐蚀（特别是液态物品），受外界温度影响大，储存期短。铁钉生锈苏教版 六年级上册 第一单元 物质的变化1.能用多种方法比较铁和铁锈的不同，知道铁锈是不同于铁的新物质。2.能够设计实验方案并进行验证，理解铁制品生锈的原因。3.能够理解生产生活中各种防锈方法及其原理，愿意将防锈方法运用到生活中。4.在方案设计和修改的过程中，愿意与同伴合作交流，积极反思自己的不足，吸取他人长处。学习目标观察铁生锈了！你认为铁锈和铁是同一种物质...（全国地区适应） 图片预览：     篇14：人教版六年级上册科学期末测试题（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版六年级上册科学期末测试题一、填空题1．植物工厂既可以应用于_________，也可以应用于_________的各个场所。2．水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫_____。3．农业污水主要是由过量使用_______和喷洒_______引起的，它们会随着农田排水引入江河湖海。4．物理变化常常伴随的现象有_______、_______、_______的改变，化学变化一般伴随的现象有_______、_______、________、________。5．能产生新物质的变化会出现发光、_______、颜色改变或形成_______等现象。6．热带雨林的气候炎热，雨水充足，这里的树木一般长得_...（全国地区适应） 图片预览：    篇15：科学苏教版（2017秋）六年级上册2 铁钉生锈 课件（共25张PPT）点此进入下载文字摘要：(共25张PPT)铁钉生锈上一节课，我们了解了蜡烛的变化，知道蜡烛在燃烧后产生了新物质。今天这节课我们来探讨铁钉生锈后的变化。问题导入观察并描述铁钉上的锈实验要求：用肉眼或者借助放大镜等工具仔细观察铁钉上的锈，并描述铁钉上的锈是什么样子的？实验探究除了铁钉上的锈之外，你在日常生活中还见到过哪些生了锈的铁制品？问题导入生活中生了锈的铁制品问题导入研究铁锈与铁的不同活动要求：仔细观察这两幅插图，初步了解比较铁锈与铁不同之处的方法。实验探究方法1：分别敲击锈铁块和铁钉，听一听铁和铁锈的声音有什么不同之处。方法2：用砂纸摩擦铁锈块和铁钉。注意观察活动现象通过上面的...（全国地区适应） 图片预览：      篇16：教科版科学六年级上册4.3《电和磁》课件（24张PPT+视频）点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)电和磁目录导入01活动探索02研讨03课外延伸04习题精炼05复习巩固家中的用电器的能量基本来自于发电厂提供的电能，电能又转化为其他形式的能。可再生能源和不可再生能源可再生能源：是自然界可以循环再生的能源，不需要人力参与便会自动再生，主要包括太阳能、水能、风能、生物（化学）能、潮汐能、地热能等。不可再生能源：是自然界要经过亿万年才能形成且短期内无法再生的能源，主要包括煤、石油、天然气、核能等。我们生活中大多数使用的是不可再生能源。燃油车尾气的污染尾气污染是指机动车燃料不能完全燃烧，排出的尾气对大气造成的污染。现在大多数的小汽车、卡车、船舶...（全国地区适应） 图片预览：      篇17：人教版六年级上册科学第五单元《建造“植物工厂”》单元试题（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版六年级上册科学第五单元《建造“植物工厂”》单元试题一、选择题1．植物工厂的推广优势是（ ）。A．不受自然条件限制，大面积种植B．采用一些工程技术手段，对农作物生长环境进行一定程度的控制C．通过计算机和电子传感系统等技术手段对农作物生长环境进行自动控制，实现连续高效生产2．植物工厂充分应用了现代农业、生物科技和信息技术等手段，因而它是一种（ ）。A．“智慧农业” B．“时尚农业” C．“高效农业”3．建造植物工厂需要的材料有（ ）。A．滴箭 B．卵石 C．铁架台4．设计植物工厂时，我们需要考虑（ ）等因素。①营养液；②光照；③温度；④湿度。A...（全国地区适应） 图片预览：  篇18：人教版六年级上册科学第三单元《天气的成因》单元试题（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版六年级上册科学第三单元《天气的成因》单元试题一、选择题1．同样条件下，温度越低，水蒸气凝结的速度（ ）。A．越快 B．减缓 C．不变2．秋天的早晨，草叶上的小水珠是（ ）。A．霜 B．露 C．雾 D．雨滴3．“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。”描述的自然现象不包括（ ）。A．云 B．雾 C．雪4．云和雾都是（ ）凝结而成。A．小水滴 B．水蒸气 C．小颗粒5．“蒹葭苍苍，白露为霜。”《诗经》里的这句诗描写的是（ )时节芦苇结霜的景象。A．初秋 B．深秋 C．初冬6．下列关于蒸发的说法，错误的是（ ）。A．水在沸腾后才会发生蒸发...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：人教,六年级,上册,科学,ppt
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