篇1：统编版五年级上册语文单元教材分析备课讲稿点此进入下载文字摘要：部编版五年级上册语文单元教材分析备课讲稿 第一单元 教材分析 本单元围绕“一花一鸟总关情” 这个主题编排了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》 等四篇课文。 这些课文都出自名家之手， 写的都是事物， 体裁都是散文，语言优美，内蕴丰富， 能够唤起学生对自然万物的美好感受，激发学生对大自然、 对生活的关注和热爱之情。 《白鹭》 生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味， 给人以美的享受， 表达了作者对白鹭的喜爱。 《落花生》 着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、 默默奉献的品格， 说明人要做有用的人， 不要做只讲体面而对别人没...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：聚焦小说要素，体察世情百态 ——统编语文九上第四单元教材分析与设计 课件（142张PPT）点此进入下载文字摘要：(共142张PPT)聚焦小说要素，体察世情百态——统编语文九上第四单元教材分析与设计一、单元教材分析二、单元教学建议三、单元整合教学一、单元教材分析本单元的三篇课文都是小说：《故乡》是作者于1921年创作的一篇短篇小说,小说以"我"回故乡的活动为线索,通过展示不同类型的人物形象,和他们的生活变化，以及故乡前后的环境变化，反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破败、农民生活痛苦的现实,揭示了封建思想对劳苦大众精神上的束缚,人与人之间的冷漠，表达了对理想生活的向往及追求。《我的叔叔于勒》是法国著名短篇小说家莫泊桑的名篇。这篇文章主要通过菲利普夫妇因于勒贫富而...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：2024届 概括分析小说人物形象的作用（教考衔接 教材典例）高考语文一轮复习之文学类文本阅读（全国通用）课件(共38张PPT)点此进入下载文字摘要：(共38张PPT)2024高考一轮复习第二部分现代文阅读考点专题精讲文学类类文本阅读08概括分析小说人物形象的作用(教考衔接教材典例)分析探究人物形象的作用小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活中的某些本质问题，从而表现作品的主题。小说中的形象可分为主要人物、次要人物、物象，特殊人物我”。对情节的作用：推动情节发现主要人物的作用对主是题的作用：反现实、寄托情感对社会的作用：启示、影响自身作用：展示自身的性格特点对时主要人物：时托主要人物人物形象的作用次要人物的作用对情节：推动情节，牵桥搭线对主题：揭示、深化主题小说形象的作用对...（全国地区适应） 图片预览：     篇4：2024届高考一轮复习语文学案（新教材新高考人教版）板块一 信息类阅读 学案3 （含答案）分析论证特点——明辨理据，多方思考点此进入下载文字摘要：学案3 分析论证特点——明辨理据，多方思考复习任务 1.在认真阅读文本的基础上能够准确地辨析理据关系，大致把握论证特点。2.掌握分析理据关系题、论证方法题和综合分析论证特点题的答题要点。考情微观年份卷别 提问方式 考查角度 命题特点2022年新高考Ⅰ卷 3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分) 分析理据关系 ①分析论证特点是一个综合性考点，可以单独考，如近三年专考论述思路或理据关系；可以综合考，对论证方法、论点论据特点、论证语言等综合考查，目前高考尚未涉及。 ②分析论证特点考查有两种题型，主观题考论证思路或结构，选择题考理据关系等。 ③今后考查趋势是题型相对灵活，...（全国地区适应） 图片预览：    篇5：2022新高考语文新教材二轮复习突破练5 分析情节——理清结构,关注作用与手法点此进入下载文字摘要：2022新高考语文新教材二轮复习突破练5 分析情节——理清结构,关注作用与手法一、(2021·辽宁辽阳高三上学期期末考试)阅读下面的文字,完成1~4题。经历过晚年的孩子山田咏美我曾经历过晚年。虽然这种说法听起来很奇怪,但每当想到究竟应该怎样形容那几个月时,我还是觉得只有“晚年”这个词最合适。事情发生在我随父母到姨妈家去玩的那个暑假。当时我只有10岁,那年夏天,天气闷热,我觉得很无聊,就朝他们家养的那条叫奇洛的狗走去。它正专心致志地吃着咖喱米饭,对我根本不屑一顾。“奇洛。”我喊了一声,可它却像没听见似的仍旧大声地咀嚼着食物。我又叫了它一声,可是它依然不肯抬头。我在它身旁蹲下,用手抚摩起...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：统编版六年级上册语文第5-8单元教材分析点此进入下载文字摘要：第五单元单元说明本单元是习作单元。习作单元中每一项内容的安排，目的都指向习作能力的培养。每个习作单元都安排了“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”五个内容。精读课文的主要功能是从阅读中学习写作的方法；“交流平台”是结合对精读课文的分析，梳理总结从课文中学到的写作方法；“初试身手”是让学生尝试运用学到的写作方法进行表达练习；习作例文提供范例，其功能是继续体会写法；单元习作是引导学生运用学到的习作方法进行实践。本单元语文要素是“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”，习作要求是“从不同方面或选取不同事例，表达中心意思”。围绕这一要素，安排了写人、记事、写景等不同类型的课文，包括...（全国地区适应） 图片预览：     篇7：统编版六年级上册语文第1-4单元教材分析点此进入下载文字摘要：第一单元单元说明本单元以“触摸自然”为主题，编排了《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文。《草原》描绘了内蒙古大草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情；《丁香结》描写了北京城内外丁香的美丽姿态，记述了由“丁香结”生发的联想；《古诗词三首》分别描述了月夜下的建德江、夏雨中的西湖以及上饶乡村的景色；《花之歌》则从花的视角描画了四季更迭花开花谢的现象。四篇文章题材不同，景色各异，作者在描述景色时均融入了丰富的想象和联想。本单元的语文要素是“从阅读的内容想开去”。安排这一要素，旨在培养学生阅读时不仅能把握文章内容，体会思想感情，还能由课文展开联想，在深入理解课文的同时，活跃思维、激发创造...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：2023届高考二轮总复习试题 语文 （适用于老高考旧教材） 任务突破练20 句式变换与表达效果分析 Word版含解析点此进入下载文字摘要：任务突破练20 句式变换与表达效果分析(赋分60分 用时45分钟)一、(2022·安徽安庆模拟)阅读下面的文字,完成1~3题。(10分)一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要一代又一代的文化积淀、① 与发展创新。回首2008年北京奥运会开幕式,刻有祥云图案的奥运火炬,带有“中国印”的会徽,以及夸父逐日、敦煌飞天、太极拳、四大发明的传统元素,形象地表现了中华文化的② 。如今,北京2022年冬奥会开幕式上,倾泻而下的黄河之水、破冰而出的奥运五环、大如席片的燕山之雪,文化元素和体育赛事的完美结合,尽显中华优秀传统文化的魅力和精髓。中华优秀传统文化就这样一次次登上世界舞...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：2023届高考二轮总复习试题 语文 （适用于老高考旧教材） 任务突破练21 修辞判定与构成分析 Word版含解析点此进入下载文字摘要：任务突破练21 修辞判定与构成分析(赋分44分 用时45分钟)一、阅读下面的文字,完成1~3题。(10分)虎在十二生肖中排列第三。在中国人的印象中,虎,寓意威武勇猛,在古代军队中备受推崇。古代骁勇善战的部队,称为“虎师”;英勇善战的将领,称为“虎将”;武将① ,称为“虎威”。 虎的形象在民间也十分常见,与人民生活② 。在住宅的中堂悬挂“虎画”;有的地方嫁女需陪送面老虎;婴儿满月后戴虎帽,穿虎鞋。这些民间习俗中的虎,既是对古老文化的象征与寄托,也是民间表达吉祥意蕴的发展与传承。 古代还留下了不少打虎的传说。黑旋风李逵杀虎,行者武松景阳冈打虎,“飞将军”李广射虎……古...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：八年级下册历史教材分析点此进入下载文字摘要：课件39张PPT。中国历史八年级下册教材简介 总体介绍 总体介绍 总体介绍1956年社会主义初级阶段人民代表大会制度政治协商制度社会主义市场经济体制雷锋十六大以来取得的新成就 2008 年北京奥运会黄继光、邱少云西藏和平解放1954年宪法国企改革“科教兴国”战略……突出重大历史事件的作用和影响社会主义基本政治制度时间下限延长2017年中共十九大课标未作要求，但实际编写时做了相当程度的保留知识点调整 总体介绍 总体介绍为了降低学习难度而进行的更改。 了解—知道；简述—了解。整合知识点、强调学习内容的系统性（1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化...（全国地区适应） 图片预览：   篇11：部编版语文八年级语文下册第二单元教材分析与教学建议 课件（共26张PPT）点此进入下载文字摘要：第二单元教材分析与教学建议 一、本单元在教材中的地位 二、单元目标 三、单元编写意图 四、单元教学建议 目录 五、活动设计 六、课外阅读 这是学生第二次接触说明文。八年级上册学生学习了《中国石拱桥》，《苏州园林》等几篇说明文。八年级上册的这几篇事物说明文，教学任务在于：掌握说明文的特点，学习如何将一个事物介绍清楚，抓住事物特征，学习和掌握说明方法，揣摩体会说明文语言特点。教学本单元，要在这一基础上进行，既要巩固学生之前的学习成果，也要进行有针对性的设计，引导他们体会两类说明文的不同特点。 一、本单元在教材中的地位 本单元属于事理说明文，包括物候学、地质学、生态学和古生...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：2024届高考一轮复习语文课件(共107张PPT)（新教材新高考人教版）板块一 信息类阅读 学案3 分析论证特点——明辨理据，多方思考点此进入下载文字摘要：(共107张PPT)信息类阅读板块一分析论证特点——明辨理据，多方思考学案3复习任务1.在认真阅读文本的基础上能够准确地辨析理据关系，大致把握论证特点。2.掌握分析理据关系题、论证方法题和综合分析论证特点题的答题要点。考情微观年份卷别 提问方式 考查角度 命题特点2022年新高考Ⅰ卷 3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分) 分析理据关系 ①分析论证特点是一个综合性考点，可以单独考，如近三年专考论述思路或理据关系；可以综合考，对论证方法、论点论据特点、论证语言等综合考查，目前高考尚未涉及。②分析论证特点考查有两种题型，主观题考论证思路或结构，选择...（全国地区适应） 图片预览：    篇13：（机构适用）初中语文八年级下册期末复习--记叙文之分析段落作用 讲义（含答案）点此进入下载文字摘要：春季语文辅导教案教学课题 记叙文之分析段落作用教 学目标 进行基础训练，巩固基础；分析段落作用，理解文章主旨；3、掌握答题技巧，提高得分率。教 学重难点 分析的不同位置段落的不同作用，结合文章具体内容进行答题；2、理解文章主旨，读懂文章内容。 课堂教学过程课堂教学过程 课前 检查 作业完成情况： 优□ 良□ 中□ 差□建 议: 教学内容 课堂收获 课内巩固接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。大彻大悟：豁然醒悟;彻底明白。叹为观止：观止：看到这里，就...（无锡市地区适应） 图片预览：    篇14：2023新教材高考语文二轮复习专题二古诗文阅读第二部分古代诗歌鉴赏第8讲诗歌的思想情感分析课件（16张）点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)第8讲 诗歌的思想情感分析知人论世，披文入情主要考查方式有：①直接考查，要求分析某一联(某句)诗句的情感；②对比分析，考查两篇诗歌情感的不同；③隐性考查，通过诗歌内容、写作手法等推断、赏析作者的思想情感。几乎每一套试卷的古代诗歌阅读题都会涉及对思想情感的赏析。借助提示诗歌情感的关键词，准确把握诗歌情感找出“情语”，是最准确、快捷的路径。这些“情语”有哪些呢？①直接标明情感的词语。如“喜”“愁”“悲”等字眼。②表示情态、语气的虚词。如“但”“惟”“空”“又”等字眼，它们委婉地提示情感。③描摹色彩、形态的词，提示了情感内涵，如“绿”“红”等暖色调词，表明心情愉悦。“...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：八年级,下册,语文,教材,分析  |
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