篇1：【新课标】第12课 《动画片的今昔》 课件（37页）+视频9【新课标】第12课 《动画片的今昔》 课件（37页）+视频9资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第12课 动画片的今昔人美版美术 六年级下册核心素养目标1、艺术表现：能运用富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画，体验装饰画作品强烈的艺术美感。2、创意实践：通过欣赏对比,了解动画片发展变化。运用观察对比的方法了解美国日本中国动画片的艺术特色及艺术表现形式。能运用翻页动画的形式自制一个小动画。3、审美感知：运用本课学习的有关动画和审美、技术等知识评价一部自己喜欢的动画片。提高审美情趣,树立多元文化意识。4、文化理解：初步了解动画片的发展过程。新知导入新知导入新知导入《一张滑稽面孔的幽默姿态》新知讲解1906年美国人斯图尔特·勃莱克顿...
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     篇2：【广州版】初中综合实践活动《劳动》七上 主题五 设计制作动画片（第一课时）课件＋教案【广州版】初中综合实践活动《劳动》七上 主题五 设计制作动画片（第一课时）课件＋教案资料可供广州市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台广州版初中综合实践活动《劳动》七年级 教学设计课题 主题五 设计制作动画片（第一课时） 单元 五 学科 劳动 年级 七教材分析 本课时教材包含主题包和方案图两大板块，主题包板块分为资料袋和主题树，主要概括中国动画片的特点，旨在提高学生对我国传统文化的认同感，感受劳动人民的智慧，为传承中国动画片尽自己的一份力。方案图板块包含准备间和计划表，准备间分为了知识准备、技能准备和工具材料准备，旨在引导学生做好初期的准备工作，计划表的设计则是方便学生为后面的主题活动做好计划，并能按照计划进行主题探究。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣...
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  篇3：【广州版】初中综合实践活动《劳动》七上 主题五 设计制作动画片（第二课时）课件＋教案+素材【广州版】初中综合实践活动《劳动》七上 主题五 设计制作动画片（第二课时）课件＋教案+素材资料可供广州市地区适用。
大致详情：(共49张PPT)设计制作动画片（第二课时）广州版七年级上册内容总览学习目标01新知导入02劳动坊03成果展04课堂练习05课后总结06目录07板书设计08作业布置教学目标1、通过探究动画片的实践活动，掌握动画人物受欢迎的原因。2、通过学习，培养正确的审美观，成为有担当的社会主义建设者和接班人。3、通过学习初步制作简单的动画片，并了解动画制作新技术。新知导入新知讲解劳动坊新知讲解1．家庭成员童年最喜爱的动画片调查2．初中生最喜爱的动画人物形象调查3．动漫专业毕业生就业情况调查研究生探究小课题新知讲解我们准备回家了解爷爷奶奶、爸...
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篇4：鲁教版三年级上册美术 20.《迷人的动画片》教学设计鲁教版三年级上册美术 20.《迷人的动画片》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：20 迷人的动画片【教学目标】了解动画片的艺术特征，中、美、日各国动画片的艺术魅力，动画的发展历程，提高学生的审美能力。通过欣赏获得审美愉悦，通过发掘、比较、分析、理解认知动画作品的思想内涵、风格类型、相关历史背景等等，通过评述表达自己的感受与认识。体验动画欣赏的乐趣，表达对动画片的喜爱之情，感受动画片的内在美和外在美，在心中撒下真善美的种子。【教学重点】分析发现动画片的艺术特征，欣赏评述中国、美国、日本动画片的艺术魅力。【教学难点】能用较准确、丰富的语言表达自己的感受与想法。【教学过程】游戏导入：动画片的初步感知游戏：孩子们，你都看过哪些动画片？是啊，动画片带给我们多少...
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 篇5：全国通用三年级上册综合实践活动《我爱动画片》 教案全国通用三年级上册综合实践活动《我爱动画片》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学综三年级上册综合实践活动《我爱动画片》教案一、引言动画片是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它不仅能够带给孩子们欢乐，还能够激发他们的想象力和创造力。为了让孩子们更好地了解动画片，提高他们的审美能力和动画制作技能，我们设计了这节小学三年级上册的综合实践活动课——《我爱动画片》。通过本节课的学习，学生将了解动画片的历史和特点，学会欣赏优秀的动画片，并发挥想象力创作自己的动画作品。二、学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验和基础的审美能力，他们对动画片有一定的了解，但缺乏深入的认识和实践经验。他们往往难以分析动画片中的主题和情感，更难以运用所学知识和技能创作自己的动画作品。因此，...
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 篇6：人教版 美术三年级上册第20课 迷人的动画片 教案人教版 美术三年级上册第20课 迷人的动画片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：迷人的动画片教案一、教材分析本课是人教版三年级美术上册中的内容，主要涉及动画片的特点、分类、制作过程等方面的知识和技能，以及培养学生欣赏、评价及创作的能力。本课在教材中具有承上启下的作用，既是对之前学过的绘画和设计基础知识的巩固和提升，又是对后续课程的学习奠定基础。二、教学目标1.了解动画片的特点、分类和制作过程；2.掌握动画片的制作技巧和表现方法；3.能够运用所学的知识和技能制作简单的动画片；4.培养学生的创新思维和动手能力；5.增强学生对动画片的兴趣和热爱。三、教学重点与难点本课的教学重点在于让学生掌握动画片的制作技巧和表现方法，特别是原画和中间画的制作。而教学难点则是...
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 篇7：12动画片的今昔 教案（表格式）12动画片的今昔 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 动画片的今昔 科目 美术 教学对象 六年级授课教师 课时 1课时 课 型 欣赏评述教学理念 动画片一直是陪伴孩子们成长的重要伙伴，从一年级的“欣赏·评述”课《卡通明星总动员》开始，动漫卡通形象已经是我们教材中重要的学习题材。本课是小学阶段最后一节专题欣赏课，对于动画片的认识和学习已经从单纯的注重造型色彩深入到关注这种艺术形式的发展历史、科学原理层面上。这样的专题欣赏在我们小学阶段的“欣赏·评述”课中还是第一次出现。教材分析 本教材关注历史、关注一门艺术的发展变化是“欣赏·评述”的深层次发展，有一定的难度，但动画片是孩子们最为熟知和热爱的，了解、认识动画片的过去与现在是许...
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 篇8：迷人的动画片（教案）人教版 美术 三年级上册迷人的动画片（教案）人教版 美术 三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《迷人的动画片》教案【教学内容来源】人教版 小学 三年级上册 第20课《迷人的动画片》【教学主题】指导学生临摹一个喜欢的动画形象。【课时】共1课时，第1课时【对应的课程标准要求】第二学段（3～4年级）初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 "欣赏·...
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  篇9：【核心素养目标】第12课《动画片的今昔》教案（表格式）【核心素养目标】第12课《动画片的今昔》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《动画片的今昔》教学设计课题 动画片的今昔 单元 第12课 学科 美术 年级 六年级教材分析 动画片一直是陪伴孩子们成长的重要伙伴，从一年级的“欣赏·评述”课《卡通明星总动员》开始，动漫卡通形象已经是我们教材中重要的学习题材。本课是小学阶段最后一节专题欣赏课，对于动画片的认识和学习已经从单纯的注重造型色彩深入到关注这种艺术形式的发展历史、科学原理层面上。这样的专题欣赏在我们小学阶段的“欣赏·评述”课中还是第一次出现。关注历史、关注一门艺术的发展变化是“欣赏·评述”的深层次发展，有一定的难度，但动画片是孩子们最为熟知和热爱的，了解、认识动画片的过去与现在...
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   篇10：统编版二年级下册 推荐一部动画片 教学课件(共17张PPT)统编版二年级下册 推荐一部动画片 教学课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《推荐一部动画片》PPTPPT课件完美课件ppt优秀课件ppt下载ppt课件课件免费下载ppt精品课件《推荐一部动画片》PPTPPT课件完美课件ppt优秀课件ppt下载ppt课件课件免费下载ppt精品课件部编版·二年级语文下册口语交际——推荐一部动画片口语交际这首歌出自于——请用上这个句式：我认识他，他是( )。我认识他，他是（ ）孙悟空注意：：响亮地说，说清楚。： 安静地听，听明白。同桌交流：1.你最喜欢动画片是《 》？2.你最喜欢这部动画片里的哪个人物？刚刚隔壁班的姐姐给...
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    篇11：爱是一首歌-选自美国动画片《小鹿斑比》（动画原音）爱是一首歌-选自美国动画片《小鹿斑比》（动画原音）资料可供全国地区适用。
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篇12：统编版语文二下第八单元口语交际 推荐一部动画片 教学设计统编版语文二下第八单元口语交际 推荐一部动画片 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《推荐一部动画片》教学设计教学目标：1.向同学推荐一部自己喜欢的动画片，能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能注意说话的语速，让别人听清楚讲的内容。3.能认真听，了解别人讲的主要内容。教学重难点：向同学推荐一部自己喜欢的动画片，能把自己感兴趣的内容说清楚；能注意说话的语速，让别人听清楚讲的内容。教学设计板块一 游戏激趣，引出交际话题1.唤醒经验：小朋友们喜欢看动画片吗？你们看过哪些动画片？看来大家都是动画迷！2.游戏激趣：动画迷们，挑战来了！看看谁能又快又对地说出这些动画片的名字？第一关：播放台词，猜片名。第二关：播放主题曲，猜片名。第三关：播放图片，说角色。句式：...
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  篇13：统编版二年级语文下册 口语交际：推荐一部动画片 教学设计统编版二年级语文下册 口语交际：推荐一部动画片 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：推荐一部动画片》教学设计及反思【教材分析】《推荐一部动画片》是二年级下册的第四次口语交际课，引导学生从自己看过的动画片中选取一部印象深刻的推荐给大家。教材从说和听两方面对学生口语交际提出要求：说的方面要求说话速度要适中，能让别人听清楚；听的方面要求认真听，了解别人讲的内容。“说清楚”首先要学生明白“说什么”挑选一部让学生印象最深的动画片。其次明确“怎么说”本次口语交际强调在交际时要注意语速，说的不快也不慢，才能让别人听清楚。“听明白”要求学生在二上“记住主要信息”基础上“了解别人讲的内容”，指的是听的学生能了解对方推荐动画片时主要讲了什么内容，最感兴趣的是什么。以上要求不仅...
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 篇14：统编版二年级语文下册口语交际：推荐一部动画片（教学设计）统编版二年级语文下册口语交际：推荐一部动画片（教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：《推荐一部动画片》教案设计教学目标：1、指导学生有礼貌地进行交流，说出自己最爱看的动画片。2、通过多种形式的口语交际活动，培养学生敢于交际，乐于交际的情感。3、在交际的过程中,引导学生学会大方，有礼貌地与别人交流，并注意培养学生倾听的好习惯。教学重点：引导学生有礼貌地进行交流，敢于表达自己的想法。教学难点：培养学生敢于交际，乐于交际的情感。教学准备：多媒体课件、动画片图片。课时：1课时教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、出示动画片图片，猜片名。2、揭示课题，齐读课题。3、理解“推荐”。二、感知话题，学生交际1、读语文书中的要求，要求读准字音，读通句子。...
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 篇15：统编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片 课件(共30张PPT)统编版语文二年级下册口语交际：推荐一部动画片 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)口语交际这些动画人物分别出自于哪部动画片？这些台词分别出自于哪部动画片呢？俺老孙来也！这些台词分别出自于哪部动画片呢？保护森林，熊熊有责！这些台词分别出自于哪部动画片呢？我一定会回来的！打开课本翻到111页，自由地读一读，说说今天口语交际的内容是什么？口语交际口语交际推荐一部动画片推荐：将最吸引人的地方介绍给别人，让别人也喜欢。这里添加标题动画片王国12金话筒金耳朵金话筒不紧不慢说清楚安静认真听明白金耳朵第一关小朋友们，你最想推荐的动画片是什么，能说说他的名字吗？闯关要求第一关我想推荐的动画片是《 》。...
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   篇16：部编版语文二年级下册第八单元 口语交际：推荐一部动画片 课件部编版语文二年级下册第八单元 口语交际：推荐一部动画片 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际：推荐一部动画片动画片第一关：看图片猜猜一猜动画片第二关：根据歌曲猜《大头儿子和小头爸爸》本次交际的话题是“推荐一部动画片”。在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学们吧！跟大家说说，这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。推荐一部动画片 交际要求1.在推荐的时候，必须说出片名。2.要讲清喜欢的人物，性格特点交代清楚。3.可以点明你看完这部动画片的收获与感悟。交际指导如何推荐，应该怎么做呢？在发言的时候应该怎么做呢？1.声音要大，吐字清楚，让大家听清发言内容，要注意语速不要太快。2.思路...
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  Tags：动画片,课件,精选,16篇
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