小学健康教育课程教案（精选11篇）

中小学生心理健康教育 情绪知多少 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教案：情绪知多少一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标：认识情绪及几种基本情绪，并能辨别和区分基本情绪。2.过程与方法目标：学习情绪追忆、情绪换位等移情训练法及情绪表演，能正确反映一定环境和情景的影响，能够表达自己的感受。3.情感、态度、价值观：丰富学生的情绪体验，促进学生对情绪的知觉、鉴赏和表达能力。二、教学重点和难点：1.本课程的教学重点：增强自我意识，促进移情的练习，训练理解情绪的能力。2.本课程的教学难点：引导和启发情绪管理和情绪使用的意识，以促进个人的成长和与他人的关系。三、教...

图片详情：

中小学生心理健康教育教案：情窦初开资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教案：情窦初开一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标：能够辨别异性交往中行为的适当性，学习区分健康与不健康的异性交往中的行为与感受，在父母的指导下确立自己的性责任规范。2.过程与方法目标：结构化的分析健康与不健康的关系以及如何处理这些关系的方法，结构化的制定负责任的性责任规范并获得父母的指导和规范。3.情感、态度、价值观：能够选择健康的异性关系，并采取合乎伦理道德的性责任规范。二、教学重点和难点：1.本课程的教学重点：能够辨别异性交往中行为的适当性，学会区分健康与不健康的异性交往中的行为与感受...

图片详情：

中小学生心理健康教育 情绪智力 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教案14：情绪智力（情绪管理的教育与辅导）一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标：认识了解情绪智力，学习情绪管理的方法和技巧2.过程与方法目标：练习理性情绪自助训练，通过故事体验不同的情绪管理策略并掌握调节情绪的方法。3.情感、态度、价值观：引导学生努力训练提升自己的情绪智力，能够善于掌握自我，善于调节情绪，对生活中矛盾和事件引起的反应能适可而止地排解，能以乐观的态度、幽默的情趣及时地缓解消极的情绪。二、教学重点和难点：1.本课程的教学重点：认识了解情绪智力，学习情绪管理的方法和技巧。2.本...

图片详情：

小学心理健康教育主题班会教案《下赢时间这盘棋》资料可供全国地区适用。

大致详情：小学心理健康教育主题班会《下赢时间这盘棋》系列教学设计将根据学生们的心理需求，紧紧围绕“生命教育”“心理调适”“责任与担当”“人与自然和谐相处”“健康生活”等主题，用体验式教学方法设计成具有丰富教育价值的第一堂心理健康教育主题班会课。背景分析虽然我们每个人都努力地去适应居家学习的新模式，但是最终我们仍然要走出家门，重返校园。一切的恢复必定是有一个过渡阶段的，如何顺利地将我们的生物钟调整到正常的校园生活状态，并借由这个机会再一次锻炼自己掌握时间的本领，保持一个身心愉悦的良好状态，让充满变数的未来仍然有着无限美好的期待，这个话题值得我们好好地探讨一番。教学对象小学中年段学生教学目标1...

图片详情：

小学心理健康教育教学设计《认识心理健康》资料可供全国地区适用。

大致详情：小学心理健康教育教学设计《认识心理健康》　　活动目标：　　1.让学生们对心理健康有初步了解和认识;　　2.掌握一些培养心理健康的手段和方法;　　3.提高主动注重心理健康的进取性;　　4.确立自我心理保健的意识，到达一种健康的心理状态　　活动过程：　　(一)健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们明白“什么是健康吗标志是什么呢”如果你明白请举手。--------学生回答------------------大家说得很好。我那里有一个参考答案，请大家看一下。　　下头我们来讨论几个问题：　　1.什么样的心理状态是不健康的　　2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢说说你的看法，也能...

图片详情：

中小学生心理健康教育 如何应对考试焦虑 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教案：如何应对考试焦虑一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标： 了解考试焦虑的形成原因，学习考试焦虑的调节方法，并能掌握深呼吸练习法缓解焦虑。2.过程与方法目标： 通过故事分享、自我反思、小组讨论及分享、现场练习等方法实现知识与技能目标。3.情感、态度、价值观：端正应试动机，正确面对来自各方面的心理压力，不过分苛求自己，能有效地自我调节。二、教学重点和难点：本课程的教学重点：了解考试焦虑的形成原因，学习考试焦虑的调节方法本课程的教学难点：保持良好的应是心理状态，正确面对来自各方面的心理压力，不过分...

图片详情：

中小学生心理健康教育 同伴之间如何相处 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教案：同伴之间如何相处一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标：学习关注与帮助同伴，了解被人欣赏的男生\女生特点，学习如何与同伴沟通，了解同伴关系的不同种类，认识朋友间的良善与知己的难得，学习选择从众与独立。2.过程与方法目标：小组讨论、游戏、角色扮演、体验与自我反思等方式来实现教学目标。3.情感、态度、价值观：了解同伴关系的不同种类，认识朋友间的良善与知己的难得，学习选择从众与独立。二、教学重点和难点：1.本课程的教学重点：学习关注与帮助同伴，了解被人欣赏的男生\女生特点，学习如何与同伴沟通，...

图片详情：

《最好的“老师”——兴趣的作用》-小学心理健康教育 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级心理健康《最好的“老师”》教学设计教学时间：第十七周 设计者：谷家家学情分析三年级学生的学习思维还具有形象思维向抽象思维逐渐过渡的特点。其注意力目的性增强了，保持的时间更持久。书面语言水平逐步增强，内在动机开始成为孩子们的学习动力。在课程环节设计中，要考虑到内容的逻辑性、形式的互动性等方面，也要充分考虑到这些环节该阶段学生可以接受的基础上来设计。通过课前设疑激趣、故事分享、兴趣探索、纸笔互动等环节，逐步引导学生对“兴趣”老师产生好奇，通过真实故事及自身经历，强化对于兴趣重要性的认识及培养良好兴趣的行动。通过营造轻松的互动氛围，让学生在视频学习的过程中，容易理解和吸收。教...

图片详情：

初中-心理健康-学校心理健康教育的内容和课程课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)学校心理健康教育的内容和课程2023日常生活中，一说到“心理学”，有人会把它当做“算命学”，以为学了心理学就能揣度别人的心事；有人会把它视为“伪科学”，认为心理学是骗人的东西；而有人会把它等同于“心理咨询”，认为它只与有心理问题的人有关系。心理学是研究心理活动规律的科学。人都是建立在对他人心理进行观察和推论的基础上作出回应的（例如：教师通过学生的表情可以推断学生是否在认真听课），可见，心理现象是服从因果规律的，是可知的。心理属于头脑内部的活动，是无法直接观察和度量的，要想研究心理关键在于从可见的东西去推断看不见的“心”。首先，我们可以根据人的言行去了解人的...

图片详情：

小学心理健康 青春期教育讲座《青春自护，健康成长》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：稿件名称 青春自护，健康成长——青春期心理健康讲座课程信息 包括准备道具、场地要求、学生年龄段等 针对5-6年级的学生设计理念 包括设计理念，可支持的心理学理论等 根据《中小学健康教育指导纲要》要求，从小学1年级起，学生将接触到有关生殖与保健、青春发育期的相关健康卫生知识。 而5-6年级，应当了解青春期发育基本知识，初步掌握相关卫生保健知识；了解日常生活中的安全常识，学会体育锻炼中的自我监护，提高自我保护的能力。教学目标 认知： 了解何为青春期，认识青春期男女生的身体、心理变化；认识身体界限、区分好的、不好的接触；了解性骚扰的多种形式。 情感： 减少对青春期身心变化的羞耻感，更科学、理...

图片详情：

小学生心理健康教育知识（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康方面的对策。 一、小学生心理缺陷的主要表现1、敏感：青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦...

图片详情：

Tags：小学,健康教育,课程,教案,精选