篇1：福建省三明市2015年一师一优课人教版必修二3.1《农业的区位选择——农业区位因素》课件（19张ppt）+教学设计+导学案+测评练习+点评课件（12张ppt）+评课稿共6份（将乐县水南中学肖木荣）（6福建省三明市2015年一师一优课人教版必修二3.1《农业的区位选择——农业区位因素》课件（19张ppt）+教学设计+导学案+测评练习+点评课件（12张ppt）+评课稿共6份（将乐县水南中学肖木荣）（6资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版 高中地理必修Ⅱ 第三章《农业地域的形成与发展》第一节 农业区位选择（第一课时 农业区位因素）教学设计执教：将乐县水南中学 肖木荣指导教师：陈祝清 陈德融 张显平课程标准：分析农业区位因素课标解读：从身边农业生产实例出发，掌握并能分析农业生产的区位因素，说明农业生产活动对地理环境的影响。 教材分析：本节内容是人教版高中地理必修Ⅱ第三章第一节农业区位选择。本节系统地分析了自然、社会经济、技术等因素及其发展变化对农业区位的影响。学习的主要目的是指导人类的生产活动要与环境和谐发展。本节内容是本章的理论部分，是学习后两节的基础。学情分析： 1.知...
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  篇2：八年级生物（下）《人类的起源与进化.》优质示范课（说课+实录+评说+配套教案+配套课件+说课稿+评课稿）八年级生物（下）《人类的起源与进化.》优质示范课（说课+实录+评说+配套教案+配套课件+说课稿+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧生物评课大弯至佳实验学校 钱涛李宇征老师虽然是一名年轻教师，但对新课程教学理念把握很好，勤奋好学，进步很快。本节课是八年级第七单元“生命的演化”第三节内容，本节教学能抓住重难点展开教学，效果良好，下面从教与学两方面作个点评：教师行为：1、创设情境，激发兴趣，引导学生自主探究教师从学生知识经验和知识背景出发，创设情境，让学生感到问题熟悉，同时又新奇而富有挑战性，使学生处于想知而未知，欲罢而不能的心理状态，引起强烈的探究求知的欲望。2、注重学生参与，发挥学生主体地位。课堂最大限度的减少了教师讲授，满足学生自主发展的需要，做到了学生在活动中学习，...
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篇3：浙教版科学八年级上第2章第三节大气的压强（评课稿）浙教版科学八年级上第2章第三节大气的压强（评课稿）资料可供湖州市地区适用。
大致详情：大气压强评课稿-----评朱晓鹰老师《大气压强》一课东林中学 沈巍峰今天在本校听了朱晓鹰老师《大气压强》一课，对于朱老师的课说下自己的看法：本节课是浙教版的八年级《科学》上册第2章第3节的大气压强。这是在学习了固体压强、液体的压强之后，再学的气体压强。本堂课主要涉及三个方面的内容：1、大气压强的存在；2生活中的大气压强及应用；3、马德堡半球实验。朱老师能抓住本节教材的重点和难点，以生为本、以疑为线、以启发为主、以拓展为目标，通过开展学生自主实验和课堂设疑，还有学生的分组讨论，使本节课的教学取得了较好的效果。教学目标方面的评价朱老师在本课教学中重点突出，目标明确，能抓住大气压的存在实...
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 篇4：浙教版科学九年级上第3章第五节物体的内能（评课稿）浙教版科学九年级上第3章第五节物体的内能（评课稿）资料可供温州市地区适用。
大致详情：开展有效教学，构建和谐课堂《物体的内能》是浙教版科学九年级上第三章第五节第一课时的内容。关于“热能”，学生已经接触到多次，但是概念模糊。在学习机械能后，有必要来了解这种常见的能量。本节以“物体的内能”为主题，从热能和内能的关系入手，从生活中常见的事例着手，从微观的角度（微粒运动）和宏观的表现（温度）给学生一个科学的概念，易于接受。本节的重点是讨论改变内能的两种方法：做功和热传递。通过实验和事例的分析，帮助学生理解，并在此基础上，引出热量和燃料热值的概念。通过从能量变化的角度讨论问题，为建立能量守恒定律奠定基础。2010年10月14日，在秋高气爽、有效教学开展得如火如荼的日子里，来自安阳实验...
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 篇5：六年级数学《百分数的应用（三）》优质示范课（说课+实录+评说+配套课件+配套教案+说课稿+评课稿）六年级数学《百分数的应用（三）》优质示范课（说课+实录+评说+配套课件+配套教案+说课稿+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《百分数应用三》评课稿温江区涌泉学校 张志华评价一节课有很多标准，每个人的侧重点不同，我听了赖莉老师的《百分数的应用三》感慨颇多，她给我们展示了一节扎实、充实、丰实、真实的一堂数学课。首先是一节扎实的课，也就是有意义。华东师范大学叶澜教授曾说: 在一节课中，初步的意义是他学到了新的知识；进一步是锻炼了他的能力；往前发展是在这个过程中有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈要求；再发展一步，是他越来越主动投入到学习中去。她说，这样学习，学生才会学到新东西。学生上课，“进来前和出去的时候是不是有了变化”，如果没有变化就没有意义。赖老师的课前谈话...
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篇6：六年级数学《百分数的应用（三）》优质示范课（说课+实录+评说+配套课件+配套教案+说课稿+评课稿）六年级数学《百分数的应用（三）》优质示范课（说课+实录+评说+配套课件+配套教案+说课稿+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧百分数的应用（三）评课庆丰街小学 陈碧华韦老师上的这节《百分数的应用（三）》是六年级上册第二单地的内容。她这节课的设计非常清晰。首先，是突出问题意识，要求学生能从具体情境中发现并提出简单的数学问题，能综合运用一些数学知识加以解决；第二，是加强策略意识，使学生能探索和分析解决问题的有效方法，获得解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性；第三，是提倡评价与反思意识，使学生能初步判断结果的合理性。设计可谓用心良苦。下面就本节课中的亮点和不足作以下点评：一、纵观全课，把教学落实到实处课堂教学最直接、最实际的意义，就是在40分钟的时间里，通过教...
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篇7：八（下）《做大自然的朋友第二课时：少年在行动》精品示范课（说课+实录+评说+配套教案+配套课件+说课稿+评课稿）八（下）《做大自然的朋友第二课时：少年在行动》精品示范课（说课+实录+评说+配套教案+配套课件+说课稿+评课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《少年在行动》教学反思本课的教学是在上一框学生了解了人类今天所面临的非常严峻的自然环境危机的基础上探究我们青少年应怎样来应对这个危机，这是全人类共同面临的重要课题。但环境破坏的结果却是一个量变到质变的过程，身在四川的同学对此并没有很深刻的感触。所以，我认为将地球毁灭预言的场景展现在他们面前的导入是直观而震撼的，成功的让学生从感性认识过渡到理性认识，感受到环保的迫切 性。接下来的树立可持续发展意识是本课的难点。这是一个学生还比较陌生的知识，不仅要让他们理解，还要让他们以后可以具备这种意识，我通过不同国家是否生产方便筷的不同选择，先让同学对这个问题有最直观的...
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篇8：北师大版数学七上《从不同的方向看》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套说评课稿）（方德春）北师大版数学七上《从不同的方向看》视频课堂实录（优质视频实录+配套课件+配套教案+配套说评课稿）（方德春）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧北师大版七年级上册第一章第四节《从不同方向看》评课材料本节内容的学习应高度重视学生对现实事物直观认识和生活经验的综合运用和数学化过程，因此本节课的教学应从学生的生活实际开始。本节课教者非常重视从生活中挖掘数学实例，从学生关注的生活实例出发，利用国庆60年这一当下热门话题入手，利用歼11战斗机图片让同学们从不同方向去观察它，紧扣本节课主题《从不同方向看》，在渗透爱国主义教育的同时抓住学生兴趣点，让整堂课有了一个好的开始。教学中各环节的过渡自然贴切，教者语言生动准确评价以激励为主调。如：从生活实例歼11战斗机的观察到对三个几何体的观察问题，教者用“看来同...
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