篇1：☆综合实践活动——打电话课件(22张PPT)☆综合实践活动——打电话课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版数学五年级（下）综合实践活动打 电 话1. 从解决问题的多种方案中寻找“打电话”的最优方案，发现事物隐含的规律。2. 通过画图、表格等多种方式，自主探究、合作交流，培养归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力。体会数形结合、推理、优化、模型等数学思想。3. 进一步体验数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。活动目标【重点】探究和理解“打电话”的最优方法及隐含的规律。【难点】探究和理解“打电话”的最优方法中隐含的规律。请你提取这个实际问题的关键信息，写在下面。要通知的人数： ；通知的方...
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    篇2：《学会打电话》（课件）(共18张PPT)苏教版劳动一年级上册《学会打电话》（课件）(共18张PPT)苏教版劳动一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)学会打电话活动目标由于时代在进步，电话越来越普及，作用也越来越大，但小学生由于年龄小，打电话不注意礼貌用语，对电话也不是很了解。通过本次活动：1、使学生了解打电话时，说话有礼貌，简洁明了，能准确表达自己的想法。 2、学会用各种方法打不同的电话。3、认识几个特殊的电话号码，并懂得在一些危险的情况下怎样打电话求助。活动重难点1、分组合作：讨论任务的解决方法，并提出最佳方案。 培养学生合作完成任务的精神。2、模拟各种情境， 针对各种突发的情况，做到随机应变。培养学生在生活中发现问题，通过讨论体现集体智慧解决问题的能力。3、学会使用通过电话，进行远距离情感交流。培...
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     篇3：五年级数学下册课件-打电话人教版（共16张PPT）五年级数学下册课件-打电话人教版（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)打电话数学五年级下册第六单元一个合唱队共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，请帮助老师设计一个打电话的方案。一个一个的通知，至少需要15分钟124354546765767122333444555667分成3组，需要7分钟122333444455566分成4组，需要6分钟分组通知会快些。是不是分的组越多用的时间越少？122333444555667分成5组，也是需要7分钟分组的方...
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    篇4：北师大版五年级上册数学 谁打电话的时间长课件(共17张PPT)北师大版五年级上册数学 谁打电话的时间长课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课时导入算一算，填一填。被除数1.515150除数550500商0.30.30.3因为被除数和除数乘了相同的数，商不变，还是0.3。JTT可PUT探索新知除数是小数的小数除法的计算方法国内长途国际长途哇，花那么多钱，每分0.3元每分7.2元淘气打电话的时间通话费5.1元。太长了吧！通话费54元。笑笑打电话的时间是多少分？探索新知0.35.1÷0.3=17（分)175.132103探索斩知国内长途国际长途每分0.3元每分7.2元通话贵5.1元。通话费54元。●淘气打电话的时间是多少分？...
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   篇5：五年级数学下册课件-打电话（14）-人教版(共15张PPT)五年级数学下册课件-打电话（14）-人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)打 电 话尽快通知15名合唱队员去参加一个演出.1老师学生234……15小组合作：通知到15人请小组合作设计一个更省时间的打电话方案（可以画图、列表格、文字叙述等等）优选法,是指研究如何用较少的试验次数，迅速找到最优方案的一种科学方法。优选法的应用在我国从70年代初开始，首先由我国数学家华罗庚等推广并大量应用,优选法也叫最优化方法。112322248151631532636641277128255811老师学生………………33333744444444...
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   篇6：五年级数学下册课件-打电话（16）-人教版(共18张PPT)五年级数学下册课件-打电话（16）-人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版小学数学五年级上册第六单元连日来的暴雨，致使大坝决堤，情况十分紧急，防汛抢险组立即启动抢险方案，必须尽快联系3位防汛队长。用□表示防汛组长，用○表示防汛队长，用线上的数字表示第几分钟123123122同时通知一个合唱队共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人。请帮助老师设计一个打电话的方案。一个合唱队共有7人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人。设计要求：1、用□表示老师2、用○表示队员3、用线上的数字表示第几分钟师...
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   篇7：北师大版五年级上册数学《谁打电话时间长》说课课件(共23张PPT)北师大版五年级上册数学《谁打电话时间长》说课课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《谁打电话的时间长》说课稿目录01.说教材07.说板书设计03.说教学目标05.说教法与学法02.说学情04.说教学重难点06.说教学过程08.说教学反思敬爱的各位老师，大家好！我是今天的内容是小学数学北师大版五年级上册第一单元小数除法的第三节课《谁打电话的时间长》的教学内容。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法与学法、说教学过程、说板书设计以及说教学反思这八个方面进行详细的介绍。说教材01说教材本节课是小学数学北师大版五年级上册第一单元的一节课，主要内容是小数除法，通过一个生活情景——打电话的时间长短，引导学生...
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   篇8：统编版语文一年级下册 口语交际 打电话 课件(共12张PPT)统编版语文一年级下册 口语交际 打电话 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)你打过电话吗？统编版语文一年级下册课件口语交际：打电话第1课时1.看图辩一辩。（1）认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？交际方法（2）读一读图中人物说的话，看看他们打电话时都说了些什么。打电话儿歌打电话，先拨号，电话号码拨准确。拿起电话说“您好”，告诉对方你是谁。明明白白说清楚，通话结束说“再见”，注意电话要放好。情景二：打电话向老师请假。情景三：有一位叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。1.任选其中一个情景，和同桌演一演。2.可以勇敢到讲台上向大家展示。3.评一评：评出最优小组。情景一：约同学踢足球交际情景张阳，我是李中，...
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    篇9：部编版语文一年级下册 口语交际 打电话 课件(共11张PPT)部编版语文一年级下册 口语交际 打电话 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)丁零零，丁零零，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。我会猜谜语口语交际：打电话你打过电话吗？应该怎样打电话呢？打一个电话试试吧！交际内容打电话你打过电话吗？应该怎样打电话呢？你认为打电话的基本步骤是什么呢？拿起电话先拨号电话拨通讲事情电话结束说再见打电话时，要先自我介绍，用上礼貌用语，把话说清楚。接电话时，没听清对方的话，可以请对方重复一遍。本次口语交际中我们应该注意什么？打电话时常用的礼貌用语。您好请问谢谢再见……1.看图辨一辨。（1）认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？东东：喂——你好，我是东东，请问明明在家吗...
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    篇10：五年级下学期数学 打电话 课件（20张PPT）五年级下学期数学 打电话 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)打电话古老的传说…128小组合作:4人为一组，组内讨论最省时的通知方案，并清楚的画出你们设计的方案。活动一：互动新授如果你是老师，用打电话的方式通知3名学生，每分钟通知一人，你会怎么通知？需用7分钟一共需要用7分钟组长1组长3组长2①②②③③③④④④⑤⑤⑤⑥⑥7老师……………………………………........…………………………………....…………………...…………………………………………………....................第一分钟结束第二分钟结束第三分钟结束第四分钟结束第n分钟...
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    篇11：西师大版三年级下册音乐 我和星星打电话 课件(共9张PPT)西师大版三年级下册音乐 我和星星打电话 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)节奏与节拍：XX XXX XX X XX XX XXX XX XX X . X XX XX X -这首是二拍子的歌曲2 21 6 0: 6 5 6 012这里出现了一个反复句号，它是怎样进行反复的呢？这节课我们学习了什么内容？你还有哪些不懂的？？今天在课堂上只见到了一部分的星星，宇宙很大，有很多的奥秘等着我们去探索，去侦察，我们只有努力学习，学好本领，将来才有机会探索宇宙更多的奥秘。夜晚来临的时候你看到了什么想到了什么红动中国牛编号：2601133红动中国(ww.redocn.com)...
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   篇12：【北师大版】小数五年级上册 1.3谁打电话的时间长 课件（共14页PPT）【北师大版】小数五年级上册 1.3谁打电话的时间长 课件（共14页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)北师大数学五年级上册谁打电话的时间长复习旧知下面小数去掉小数点,发生了什么变化 32.20.750.0125.623扩大10倍扩大100倍扩大1000倍扩大1000倍3275125623复习旧知把下面数扩大相应的倍数,你知道是多少吗 0.121.2120.012扩大１0倍扩大１00倍扩大１000倍扩大１00倍1.2120121200探索新知哇，花那么多钱，淘气打电话的时间太长了吧！笑笑打电话的时间是多少分？探索新知笑笑打电话的时间是多少分？5.1÷0.3=？5.1元=51角0.3元=3角51÷3=1...
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    篇13：统编版语文一年级下册 口语交际 打电话 课件(共21张PPT)统编版语文一年级下册 口语交际 打电话 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)打 电 话猜声音？1324从对话中，你发现了什么？打 电 话快来表演表演你打电话的过程吧！打电话约同学去踢球，电话怎么打？（请联系生活实际）第一场景第二场景打电话向老师请假，电话怎么打？第三场景有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，电话怎么接？幸福小区三号院九号楼一单元1001室五一路与北京路交叉路口东北角花岗小区16号楼2单元2楼东户打电话，先拨号，电话号码要拨对。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。认真倾听对方话，通话结束说“再见”。请你试着给别人打一通电话吧！喂，你好。请问你找谁？阿姨，您好。我是张阳的同...
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   篇14：部编版一年级语文下册口语交际 打电话（教学课件）部编版一年级语文下册口语交际 打电话（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)一年级语文下册部编版口语交际 打电话学习任务一谜语导入，激趣揭题猜谜语叮铃铃，叮铃铃，它在桌上响不停。拿起听筒放耳边，一头说话一头听。你打过电话吗？怎样打的？拨号键挂机键接听键学习任务二情景再现，学打电话情景再现nín hǎo qǐng wèn qǐng shāo děng您 好 请 问 请 稍 等xiè xie bù hǎo yì si zài jiàn谢 谢 不好意思 再 见礼貌用语假如给老师打电话，你如何介绍自己？老师，您好！我是...
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  篇15：北师大版五上1.3《谁打电话时间长》（课件+教案+大单元整体教学设计）（34张PPT）北师大版五上1.3《谁打电话时间长》（课件+教案+大单元整体教学设计）（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《小数除法》单元整体设计一、单元主题解读（一）课程标准要求分析《小数除法》单元是数与代数领域第三学段“数的运算”中的重要内容。《义务教育数学课程标准》在“学段目标”的“第三学段”中提出：“经历用字母表示数的过程，认识自然数的一些特征， 理解小数、分数的意义，能进行小数和份数的四则运算，探索数运算的一致性；行程符号意识、运算能力、推理意识。”《义务教育数学课程标准》在“课程内容”的“第三学段”中提出：“结合具体情景探索并理解小数和分数的意义，感悟计数单位，会进行小数、分数的转化进一步发展数感个符号意识”“能进行简单的小数、分数四则运算和混合运算，感悟运算的一...
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   篇16：人教版五年级下学期数学 打电话 课件（20张PPT）人教版五年级下学期数学 打电话 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)打电话学习目标进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用。渗透数形结合的思想，培养学生借助图形解决问题的意识；利用学生熟悉的生活情境，通过画图的方式，使学生找到打电话的最优方法；同学们，在实际生活中，有时候我们会遇到比较紧急的事情，需要立马通知到每个人，遇到这种事情，我们应该怎样制定方案使得最快通知每一个人呢？一个合唱队共有 15 人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知 1 人，请帮助老师设计一个打电话的方案。你打算怎样解决呢？打电话新知引入如果老师用打电话的方式，通知完1名队员需要1分...
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     Tags：打电话,课件,ppt,精选,16篇
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