篇1：【小学自我认识】你好，我的闪光点 教案【小学自我认识】你好，我的闪光点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【小学自我认识】你好，我的闪光点01【课程设计思路】No.1团体辅导信息准备道具：学案纸、自制星光帽、水彩笔、彩色印泥、自制拼拼乐卡片、OH卡小贴纸学生年龄段：小学四年级活动场地：心理活动室活动类型：团辅活动活动时长：40分钟No.2设计理念根据埃里克森的人格发展八阶段理论，小学阶段属于学龄期，学生的心理发展主要任务是克服自卑感，获得勤奋感。这个时期形成的自我意识对学生来说至关重要。学生通过认识自己的优点来克服自卑，树立自尊和自信，对学生顺利度过这个阶段、形成积极和健康的人格有很大帮助。同时，小学中年段的儿童特别重视他人对自己的评价，老师、同伴对他们的评价很大程度上会...
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 篇2：正确的认识自己教案（表格式）正确的认识自己教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：正确的认识自我教案授课内容 认识自我 设计者课时安排 1课时 授课时间 40分钟教学目标 让学生从生理、心理、社会三方面了解认识现实的我、和理想的我; 清楚现实我和理想我的差异，通过改变，努力向理想我靠近。教学重点 让学生认识到自我的成长，进而激发自我意识，以积极的心态赏识自我。教学难点 1、课堂气氛的把握，如何引导学生自我探索； 2、在学生讨论自己不足时，如何给予合适的对策。教学方法 分享法、体验法教具使用 多媒体、白纸、笔教学过程暖身引入： 拼字游戏 别人家的孩子：在茫茫宇宙中，有一种神奇的生物，这种生物不玩 游戏，不聊QQ，天天就...
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 篇3：心理健康 初一《认识自己，发现多维的我》教案心理健康 初一《认识自己，发现多维的我》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：认识自己，发现多维的我年级：初一一、学情分析一年级学生正处于自我意识迅速发展的关键期，他们的自我认知能力和水有了进一步的提高，内容也更为丰富和深刻，他们关注自我形象的塑造，渴望了解自己。但是，初一年级学生的自我认知水平还不够全面，常常在某些时刻只能看到自己的某一面；另一方面，心智上的不成熟也会令他们在很多事情上感到迷惑和矛盾，特别是对自我的认识上。因此，设计《认识自己，发现多维的我》一课，通过活动体验、分享形式，对学生进行自我意识的辅导，帮助学生树立积极的自我认知，全面、具体地去认识自己。 二、教学目标1、认知目标：引导学生多角度地认识自己，树立积极的自我认知。 2、情感目标...
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  篇4：冀教版数学一年级上册 2 10以内数的认识 —0的认识 教案冀教版数学一年级上册 2 10以内数的认识 —0的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10以内数的认识 —0的认识教学目标：1.通过熟悉的事物理解0的意义，了解0在实际生活中的简单应用。 2.能正确书写0，会用0表示一些熟悉的事物。 3.初步感受数学与生活联系，增强学习的兴趣。教学重难点：理解0的含义，会用0表示一些熟悉的事物，会用0表示一些熟悉的事物。教学过程：一、复习导入复习前面学习的1---9的数字，然后展示课件出示下面图片。师：（上面的图）盘子里有两个杯子，用数字2表示，盘子里有一个杯子，用数字1表示。如果盘子里一个杯子也没有，用什么数字来表示呢 生：用0表示。师：（下面的图）小男孩手里有两个气球，结果手里两个气球不小心都飞走了，该如何表示小男孩...
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 篇5：角的初步认识 第1课时《认识角》（课件+教案） 人教版二年级上册数学角的初步认识 第1课时《认识角》（课件+教案） 人教版二年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：角的初步认识 第1课时《认识角》教学计划一、导入（1分钟）视频：多多的故事：《奇妙的误会》哦，原来多多误会了，那些不叫大于号、小于号了，而是角。今天这节课我们就一起来：认识角。 “角”在我们生活中并不陌生。探究角的特征（5分钟）许多物品都有角，比如剪刀、时钟和三角尺（展示图片），我们一起把角标注出来。由三角尺拓展三角形有几个角？（3个）拿出三角尺摸一摸它的角，你有什么发现？（角是尖尖的，两边是直直的）我们将物品拿走只留下角来进行数学探究，仔细观察，角有什么特征？由什么组成？（有一个点，两条直直的线）角的各部分都有名称，两条线汇合的点叫做顶点，两条直直的线叫做边。标出各部分...
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    篇6：中职《建筑构造》01 项目一 建筑的认识 教案中职《建筑构造》01 项目一 建筑的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台项目一 建筑的构造一．教学目标了解建筑构造的基本设计原则。了解影响建筑构造的因素。掌握建筑的分类、分级及划分的原则。二．课时分配本章共2个任务，本章安排2课时。三．教学重点通过本章的学习，能够对建筑构造的基本要求，建筑的分类、分级及划分原则以及建筑的保温防热和节能有比较深入的认识。四．教学难点增加厚度时材料的选用。带通风间层的外围护构件的功能。课后作业完成课后习题。教学过程和组织任务一(一)建筑构造的影响因素外力作用的影响人为因素的影响自然气候条件的影响建筑技术条件的影响经济条件的影响(二)建筑构造的基本要求必须满足建...
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   篇7：二年级下册数学教案-3.3 在数位表中用不同的方式表示数 冀教版二年级下册数学教案-3.3 在数位表中用不同的方式表示数 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册 在数位表中用不同的方式表示数
教学目标：
1.经历在数位表中摆卡片、画小棒和画图形表示数的过程，了解1000以内数的组成。
2.知道1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
3.了解可以用不同的方式表示数，体会“数位”在计数中的重要性。
教学重难点：
1.用数字在数位表中表示数以及数的组成。
用不同图形表示数位上的数。
教学过程：
复习旧知识
复习数的组成
1000 978 350 604
复习数位表
在数位表中，右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ），第四位是（ ）位。
揭示课题
同学们，怎样在数位表中，用不同的图形...
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   篇8：（核心素养目标）2.7 总结我们的认识 教案设计（核心素养目标）2.7 总结我们的认识 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.7《总结我们的认识》教案设计课题 总结我们的认识 单元 第二单元 学科 科学 年级 五年级核心 素养 目标 科学观念：知道地球内部力量如地壳运动产生的力，与外部因素如风、水等，都会影响地球表面的形态：认识斜坡上有无植被会影响土地被侵蚀的程度。 科学思维：通过回顾前几课的模拟实验现象及结论，梳理出影响地球表面变化的因素。 探究实践：能够通过模拟实验，研究植被对侵蚀的影响。 态度责任：意识到各种自然力量在重塑地表形态的过程中也会影响人类的生产生活，人类自身的活动也在改变着地表的形态，我们要尽量减少对土地的侵蚀。重点 对本单元所学知识进行归纳和反思，建构科学解...
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  篇9：人教版数学一上数位的认识课件(共18张)人教版数学一上数位的认识课件(共18张)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。R·一年级上册第1课时 11~20各数的认识2 数位的认识11~20各数的认识【学习目标】1.使学生理解数位，初步认识“个位”和“十位”，并能正确地书写11～20各数。2.培养学生的观察能力、动手操作能力和迁移类推能力。【学习重点】对数位的认识。3.培养学生良好的书写习惯。一、复习导入1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2020 19 18 17 16 15 14 13 12 1110 9 8 7 6...
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     篇10：10.1.2 轴对称的再认识 教案10.1.2 轴对称的再认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10.1.2 轴对称的再认识 教学设计课题 10.1.2 轴对称的再认识 单元 第10 单元 学科 数学 年级 七年级（下）教材分析 通过折叠认识线段、角等图形的轴对称性，通过探索得到轴对称图形对称轴的画法.学会探究轴对称现象的共同特点；掌握轴对称图形与垂直平分线的联系；掌握垂直平分线及角平分线的性质与应用.核心素养分析 培养独立思考的习惯，学生讲解自己的思路，通过探究轴对称的性质，掌握复杂的轴对称图形的对称轴的画法.进一步提高学生探究和作图能力.学习目标 1.掌握用“连结对称点的线段被对称轴垂直平分”验证一个图形是不是轴对称图形，2.熟练画出轴对称图...
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    篇11：第7单元 时、分、秒的认识 《7.1时分的认识》教案青岛版三年级上册数学第7单元 时、分、秒的认识 《7.1时分的认识》教案青岛版三年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：第7单元 时、分、秒的认识 《7.1时分的认识》教案,青岛版三年级上册数学一、学习目标：1、了解时间的概念，知道时间的单位有小时、分钟和秒。2、掌握时、分、秒之间的关系，能够进行简单的转换。3、培养学生对时间的感知和珍惜时间的意识。二、学情分析：本节课的受众是一年级的学生，他们对于时间的概念还比较模糊，对于时、分、秒之间的关系更是不清楚。因此，本节课的教学重点是让学生了解时间的基本概念和单位，以及时、分、秒之间的关系。三、教材分析：本节课的教材主要包括以下内容：时间的基本概念：介绍什么是时间，时间的单位有哪些。时、分、秒的关系：通过具体的实例和练习，让学生了解时、分、秒之...
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  篇12：【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 小数的数位顺序表和小数的读写法（4份打包）【同步配套】四年级下册数学 教案+课件+任务单- 小数的数位顺序表和小数的读写法（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)小数的数位顺序表和小数的读写法四年级 数学千 百 十 个位 位 位 位整数的数位顺序表万 千 百 十 个……位 位 位 位 位数位计数单位一万 千 百 十……(个)一十分之一千分之一百分之一（0.1）（0.001）（0.01）给小数的计数单位找位置。学习单：万 千 百 十 个数位……位 位 位 位 位计数单位一万 千 百 十……(个)分开小数的数位顺序表小数点整数部分小数部分十 百 千 万分 分 分 分位 位 位 位数位万 千 百 十 个位 位 位 位 位…………...
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