角的初步认识 第1课时《认识角》（课件+教案） 人教版二年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：角的初步认识 第1课时《认识角》教学计划一、导入（1分钟）视频：多多的故事：《奇妙的误会》哦，原来多多误会了，那些不叫大于号、小于号了，而是角。今天这节课我们就一起来：认识角。 “角”在我们生活中并不陌生。探究角的特征（5分钟）许多物品都有角，比如剪刀、时钟和三角尺（展示图片），我们一起把角标注出来。由三角尺拓展三角形有几个角？（3个）拿出三角尺摸一摸它的角，你有什么发现？（角是尖尖的，两边是直直的）我们将物品拿走只留下角来进行数学探究，仔细观察，角有什么特征？由什么组成？（有一个点，两条直直的线）角的各部分都有名称，两条线汇合的点叫做顶点，两条直直的线叫做边。标出各部分...
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