| 做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找解决问题的教学设计吗？下面是21世纪教育网小编精选解决问题的教学设计精品资料，本站还有更多的，可自行搜索下载使用。 |
解决问题的教学设计(17篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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人教版三上6.8《用乘、除法解决问题》（课件+教案+大单元整体教学设计） |
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小学数学 人教版 一年级上册第5单元第6课时8、9的解决问题教学设计（表格式） |
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人教版一上 第六单元第四课时《解决问题》教学设计 |
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苏教版四年级数学下册五、解决问题的策略《解决问题的策略—画线段图》教学设计 |
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| 5 |
人教版二上4.7《用乘法解决问题》（课件＋教案＋大单元整体教学设计） |
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| 6 |
新课标核心素养目标苏教版六上4.1《解决问题的策略（1）》教学设计 |
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| 7 |
新课标核心素养目标苏教版六上4.2《解决问题的策略（2）》教学设计 |
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| 8 |
苏教版五年级数学下册七 解决问题的策略 教学设计 |
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| 9 |
人教版六年级下册数学 分数解决问题 复习教学设计 |
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| 10 |
小学数学人教版二年级上第3课时 解决问题 表格式教学设计 |
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| 11 |
小学数学人教版一年级上解决问题 表格式教学设计（3份打包） |
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| 12 |
人教版一上 第五单元第五课时《解决问题(2)》教学设计 |
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| 13 |
人教版小学数学一年级下册《用规律解决问题》 教学设计 |
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人教版一上 第五单元第四课时《解决问题(1)》教学设计 |
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人教版二上 第四单元第六课时《解决问题》教学设计 |
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人教版三上6.9《用乘除混合运算解决问题》（课件+教案+大单元整体教学设计） |
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（教学设计）（用正比例解决问题）人教版六年级下册数学 |
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人教版三上6.8《用乘、除法解决问题》（课件+教案+大单元整体教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台6.8用乘、除法解决问题 教学设计一、教学目标1.学习目标描述：借助画示意图的方法使学生初步认识含有三个已知条件的两步解决问题的结构，初步理解和掌握两步解决问题的思路，并会分步列式解答两步解决问题。2.学习内容分析：例8教学用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题，同时教学利用画示意图分析数量关系的解题策略。在“阅读与理解”环节，借助画示意图的方法直观呈现实际问题中包含的数学信息，体现数形结合分析数量关系的方法。在“分析与解答”环节，通过学生的问答提示思考的步骤，分析数量关系，进而解决问题。呈现了分步计算和列综合算式两种方法，体现学生不同的水平。在“...
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