篇1：23《马说》优质课教学设计23《马说》优质课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《马说》优质课教学设计(部编版八年级上册)教学目标一、知识与技能1.诵读课文，积累重点文言词语。2.理解短文所阐明的深刻道理，充分领悟作者的情怀，认识这种情怀产生的社会背景。二、过程与方法1.加强朗读训练，培养文言文的语感，疏通词句，翻译课文，提高文言文阅读能力。2.体会本文托物寓意的写法，理解作者的思想情感。三、情感、态度与价值观1.认识封建社会统治阶级不识人才、埋没人才的昏庸愚妄。2.引导学生认识当今时代的优越环境，努力学习，使自己成为社会的有用之才。教学重点1.朗读课文，背诵课文。2.体会本文托物寓意的写法，理解伯乐和千里马的寓意以及二者之间的关系。教学难点...
图片详情：
  篇2：西南师大版三年级数学下册二 长方形和正方形的面积《认识面积》 教学设计西南师大版三年级数学下册二 长方形和正方形的面积《认识面积》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识面积》教案教学目标:1.借助具体事例，通过观察、比较、动作感知和描述等方法全面认识面积的概念。2.通过用自选图形作单位估计和测量图形的面积，体会引进统一面积单位的必要性，感受用正方形做面积单位最合适。3.探讨度量单位，感悟度量的本质，培养度量意识。教学重点：借助具体事例，通过观察、比较、动作感知和描述等方法认识面积的概念。教学难点：探讨度量单位，感悟度量的本质，培养度量意识。教具：准备若干套学具（长方形卡纸、圆形、三角形、正方形）、课件学具：准备彩笔，正方体、长方体、圆柱体等的物体教学过程：揭示课题，联系生活经验师：（直接揭示课题）今天我们要学习什么内容？（今天我们...
图片详情：
  篇3：北京版三年级数学下册五 长方形和正方形的面积《1.认识面积》教学设计北京版三年级数学下册五 长方形和正方形的面积《1.认识面积》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识面积教学目的1.理解面积的意义。2.学习选用观察、重叠、数方格等方法比较面积大小，从而培养学生学会合作、探索的精神及动手操作的能力，发展学生初步的空间观念。教学重点面积的含义及测量面积的方法教学难点建立面积单位的表象教法与学法：三疑三探教学过程一、设疑自探（一）（5分钟）1.游戏导入让两名学生上黑板给两个大小不同的苹果涂颜色，问涂的慢的学生输得是否心服口服并说出原因。生：不服，因为我涂的这个苹果的面大，所以我涂的慢。师：看来面是有大有小的，我们生活中还有这样的面吗？那么你们知道面的大小叫什么吗？这就是我们这节课要研究的内容。（板书课题：认识面积）2.让学生根据...
图片详情：
  篇4：人教版小学三年级数学《认识面积》教学设计-汕头金珠小学林静婷人教版小学三年级数学《认识面积》教学设计-汕头金珠小学林静婷资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识面积》教学设计教学目标：1.结合实例初步认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适，能用正方形作单位表征简单图形的面积。2.经历用不同图形作单位度量面积的过程，知道确定面积单位的方法，培养初步的度量意识。3.使学生体会统一面积单位的必要性，感受用正方形作面积单位的便捷与合理。教学重难点：重点：结合实例初步认识面积的含义。难点：度量意识的培养。教学准备：教具：圆柱形盒子（实物）学具：学习报告单，长方形模型两个，圆或三角形或正方形若干教学过程：（1）设置情境，制造冲突师（课件呈现下图）：如果举行一场涂色比赛，一人涂一片叶子，最快涂完的获胜。大家觉得这个比赛怎样？（...
图片详情：
  篇5：面积单位(教学设计)人教版三年级下册数学面积单位(教学设计)人教版三年级下册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级下册数学第六单元《面积》第2课时《面积单位》教学设计教学目标1．认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米,结合生活实际建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。2．使学生进一步加深对面积意义的理解,能根据物体表面的大小选择合适的面积单位,并能运用面积单位估计物体表面的面积。3．通过观察、操作等活动培养学生空间观念和合作意识,感受数学和生活之间的密切联系。教学重点：感受统一面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米。教学难点：建立面积单位平方厘米、平方分米和平方米的表象教学过程创设情境，引入新课。师：前几天陈老师家装修房屋，我们认识了面积，接下...
图片详情：
   篇6：人教版一年级上册秒的认识教学设计 教学反思人教版一年级上册秒的认识教学设计 教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1.2 秒的认识教学内容：教科书第 1 页例 1 相关的课堂活动，认识秒。教学提示：“秒 ”是较小的计量时间的单位，比较抽象，不像长度单位、质量单位那样可以借助具 体的物体表现出来，小学生一般不易感知 1 秒和几秒有多长。本节课的重点是通过一系列的体验活动，帮助学生逐步建立起 1 秒、几秒的时间观念。教学目标：1、通过观察、拨钟等活动，继续让学生认识时间单位时、分、秒，知道 1 分=60 秒。2、通过参与 1 分、1 秒的活动，使学生体会 1 分、1 秒的长短，初步建构起 1 分、1 秒的时间观念。通过小组合作学习等形式，探索 1 分等于 60 秒的形成过程。3、让学...
图片详情：
  篇7：百分数的认识教学设计百分数的认识教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：百分数的认识教学设计教学目标：1、联系生活实际理解百分数的意义。2、掌握百分数的读、写方法，明确百分数与分数的区别。3、体会百分数在生活实际中的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。教学重难点：重点：理解百分数的意义，掌握百分数的读、写方法。难点：百分数和分数的联系和区别。教学方法：谈话法 交流法 讲授法等教学过程：导入（3分钟）1.师：我让同学们课前找生活中的百分数，找到的请拿出来。（学生翻本子）师：好找吗？（好找）怎么会那么好找？（有很多）这说明什么？（说明百分数在生活中应用很广泛）2.谈话：老师这里也收集了几条百分数的信息，一起读一读。课件呈现：用流水洗...
图片详情：
  篇8：北师大版数学三年级下册第五单元面积 长方形的面积 （教学设计）北师大版数学三年级下册第五单元面积 长方形的面积 （教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：长方形的面积 教学设计教学内容： 北师大版小学数学教材三年级下册第53——54页 教学目标： 知识技能 经历探索长方形和正方形面积公式的推导过程，理解并掌握长方形、正方形 面积计算公式，能运用公式进行长方形和正方形的面积计算，从而解决相关的实际问题。 数学思考与问题解决 以单位面积为参照， 估计长方形和正方形的面积。培养学生的空间观念和和几何直观能力。 情感态度 在实践操作、讨论交流等活动中，积累活动经验，初步养成独立 思考，勇于探索的习惯。 重点难点： 1.在活动的过程中，通过动手操作，猜想，分析，验证得到长方形，正方形面积的计算方法。 2.理解长方形...
图片详情：
  篇9：北师大版数学三年级下册??第五单元面积长方形的面积 教学设计北师大版数学三年级下册??第五单元面积长方形的面积 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版 数学 三年级下册 第五单元面积长方形的面积 教学设计教学内容： 北师大版 小学数学 三年级下册 第五单元面积 第三课时《长方形的面积》 教材分析： 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面积的计算，不仅是今后学习其他图形面积的重要基础，而且有助于发展学生的思维，培养学生的学习能力和空间观念。教材安排了理解用面积单位测量长方形面积的方法，选择面积单位测量长方形的面积，观察、发现长方形的面积计算公式，类比发现，推到正方形的面积计算公式。教学时教师先是从实际...
图片详情：
  篇10：2.《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)2.《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)一、教材分析本文选自人教版高中语文必修一阅读鉴赏第二单元第四课。该单元的教学要求是学习古代记叙散文，学习提要钩玄的阅读方法，提高概括能力和表达能力。本文的内容是：烛之武临危受命，动之以情，晓之以理劝退秦师。本文的特点是：叙事述言，字字精绝，集中通过语言来塑造烛之武这一形象的，从而做到了繁而不杂，有始有终；论辩雄辞，破中有立，构成了严密的论证结构，具有很强的说服力；黄河九曲，波澜起伏，情节虽然简单，但从整篇的叙事来看却给人以一波三折，生动活泼之感。希望通过本文的学习，学生能了解《左传》在讲述史实、塑造人物上的特点。二 、教学目...
图片详情：
     篇11：6.2 细胞的分化教学设计+学案（区青年教师优质课决赛）6.2 细胞的分化教学设计+学案（区青年教师优质课决赛）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2细胞分化学案【学习目标】1.生命观念 运用结构与功能观，说明细胞分化引起细胞物质和结构的变化。2.科学思维 通过归纳与概括，例举细胞分化对生命活动作用的实例。3.科学探究 设计实验方案，探究细胞全能性原因。4.社会责任 联系生活实际，认识干细胞的前景。【学习过程】阅读两则材料，思考下面的问题。材料一：20世纪60年代，加拿大的欧内斯特·迈克库奇(Ernset Mc Culloch)和詹姆斯蒂尔(James Till)在小白鼠中鉴别出第一种成体干细胞，即造血干细胞。造血干细胞能够分化成各种血细胞(红细胞、白细胞和血小板等)。材料二: 1981年，从小鼠体内分离得到胚胎干细...
图片详情：
 篇12：苏教版五年级上册数学《组合图形面积 》教学设计苏教版五年级上册数学《组合图形面积 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《组合图形的面积》教学设计【教学内容】苏教版《义务教育教科书数学》上册第21页例10及相关练习。【学情分析】学生刚学习平行四边形、三角形及梯形面积的计算，了解了各个面积公式推导的过程，已基本掌握了计算基本图形的方法。但也有少部分同学还不够熟练，还需要进一步巩固练习，图形面积的计算也仅仅局限于这些规则的正方形、长方形、平行四边形、三角形和梯形，解决问题能力有限。【教材分析】《组合图形的面积》是在学生学习了长方形与正方形、平行四行边形、三角形与梯形的面积计算的基础上学习的，一方面面可以巩固已经学过的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行整合,注重将解决问题的思考策略渗透其中,提高学生的...
图片详情：
 篇13：北师大五年级上册数学第4单元多边形的面积《探索活动：梯形的面积》教学设计北师大五年级上册数学第4单元多边形的面积《探索活动：梯形的面积》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大五年级上册数学第4单元多边形的面积《探索活动：梯形的面积》教学设计一、学习目标1. 结合具体事物，让学生感受梯形与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。2. 让学生经历观察、操作、比较、推理等过程，探索并掌握梯形面积的计算方法。3. 能正确计算梯形的面积，并解决生活中的实际问题。二、教材分析本课是在学生掌握长方形、正方形面积计算的基础上，进一步学习梯形面积的计算。教材通过具体事物，让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。同时，通过引导学生观察、比较、分析、推理等过程，探索并掌握梯形面积的计算方法。三、学情分析五年级的学生已经掌握长方形、正方形面积的计算方...
图片详情：
  篇14：《热爱生活，热爱写作》优质课教学设计《热爱生活，热爱写作》优质课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《热爱生活，热爱写作》优质课教学设计(部编版七年级上册)这是七年级上册第一单元的写作，也就是学生进入初中以来的作文第一课。从题目上看，“热爱”是关键词。你是否听过这样的故事，明明父母深爱着孩子，而孩子却感受不到爱。其实，在生活中我们从不缺少爱，缺的是感受爱的能力。让我们用写作引导学生，到生活中去感受爱吧。这个单元的写作实践有三个：秋日风景、校园新生活，成长经历。这三个训练题目，都是突出一个“变”字，让学生在对比辨析中感知生活，发现生活之美。我的设计从具体的写作任务入手，包含情境任务、任务分析、提取经验、提供支架和构造语篇等五个环节。一、写作实践一：秋日风景第一个写作实践是片段写作秋日风...
图片详情：
  篇15：小学班会课 认识火灾 学会逃生 教学设计小学班会课 认识火灾 学会逃生 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【小学班会课教学设计】认识火灾 学会逃生【活动目的】1.知识与技能目标：通过课前调查能说出一些消防的知识；通过实际操作能记住灭火方法；会使用灭火器。2.过程与方法目标：通过活动能了解火灾中的各种逃生自救的办法；通过小组讨论学会与人交流的方法，增强与人合作的能力。3.情感态度与价值观目标：通过对火灾事件的了解，提高防火意识；通过火灾逃生的演习，提高自救意识。【活动准备】1.让同学们收集有关火灾事故的新闻。2.了解一些防火安全知识。【活动过程】一、视频激趣，顺势揭题火是人类的朋友，炎炎真火，位镇南方，故火无不明之理，火能给我们带来光明，也能推动人类社会走向文明。火的使用是人最终...
图片详情：
 Tags：认识,面积,教学设计,优质,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
