篇1：三年级下册数学教案-5.2 认识平年和闰年 苏教版三年级下册数学教案-5.2 认识平年和闰年 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识闰年和平年教学目标:1.让学生经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年的天数；掌握判断平年与闰年的方法。 2.在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的意识和能力。 3.了解一些宇宙天体运动规律与年、月、日关系的常识，了解气象部门对春、夏、秋、冬的科学划分，引发对自然科学产生好奇心，激发探究的兴趣。教学重点和难点:掌握判断某一年是平年还是闰年的方法。一、回引：1、提问：通过上一节课的学习，你已经知道了关于年、月、日的哪些知识？2、谈话：你知道自己的生日是哪一天吗?大家每年都能过生日,多开心啊!可是小华到13岁了,只过了...
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 篇2：三年级下册数学教案-5.2 认识平年和闰年 苏教版三年级下册数学教案-5.2 认识平年和闰年 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识平年和闰年教学目标：1、知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。2、掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。3、能积极参与寻找、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。教学重点：发现并掌握平年和闰年的判断方法。教学难点：掌握判断年份数是整百数的年份是否是闰年的方法。教学准备：课件教学过程：一、引入1、课件呈现课题后，黑板故意遮住课件。2、谈话：同学们，知道我们今天要学习什么内容吗？学生自由发言、交流。3、揭题并板书课题。二、游戏课件出示游戏规则，师生共同阅读后，按游戏规则师生进行游戏。2月为什么没有同学起立？结合学生回答板...
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  篇3：三年级下册数学教案-5.2 认识平年和闰年苏教版三年级下册数学教案-5.2 认识平年和闰年苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识平年和闰年教学目标：1、经历比较与归纳的过程，知道平年、闰年与季度，掌握判断平年与闰年的方法。2、在解决问题的过程中，体会数学知识与日常生活的密切相关，培养数学应用的能力。3、了解一些宇宙天体运动规律与平年、闰年的关系，了解气象部分对四季的科学划分，引发学生对自然科学的兴趣。教学重点：知道平年和闰年的知识，能判断某一年是平年还是闰年。教学难点：探索并发现闰年出现的规律，掌握一些特殊闰年的判断方法。教学准备：年历卡、计算器、学习单教学过程：一、设疑引入1、同学们，上节课我们学习了有关年、月、日的知识？回忆一下这几个问题：复习：说一说在《年、月、日》一课中你知道了些什么...
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  篇4：人教版 三年级下册数学 8．年月日和闰年平年的认识专项卷 （含答案）人教版 三年级下册数学 8．年月日和闰年平年的认识专项卷 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8．年月日和闰年平年的认识专项卷一、仔细推敲，选一选。(每小题3分，共18分)1．1927年8月1日中国人民解放军成立，2020年8月1日是中国人民解放军建军( )周年。A．95 B．94 C．92 D．932．平年中连续三个月的天数最少是( )天。A．88 B．89 C．90 D．913．小芳的爸爸今年43岁，但他只过了10个生日，小芳的爸爸的生日是( )。A．1月30日 B．2月28日C．2月29日 D．2月1日4．下面同在大月的节日是( )。A．教师节、劳动节 B．元旦、建军节C．国庆节、儿童节 D．建党节、教师节5．平年第一季度有( ...
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   篇5：小学数学冀教版三年级下册-考点突破2. 认识年、月、日及平年和闰年（有答案）小学数学冀教版三年级下册-考点突破2. 认识年、月、日及平年和闰年（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点突破卷2.认识年、月、日及平年和闰年一、填空。(每空1分，共16分)1．一年有( )个月，其中( )个月是大月，( )个月是小月。2．第24届冬奥会于2022年在我国北京市和张家口市联合举行，这一年的2月有( )天；冬奥会也是每4年举办一次，第22届冬奥会是在( )年举行的。3．连续两个月都是31天的是( )月和( )月及( )月和( )月。4．优优的弟弟是在2020年2月最后一天出生的，第二天是( )月( )日。5．2022年7月1日距离1921年7月1日中国共产党成立了( )周年。6．神舟十二号，简称“神十二”，为中国载人航天工程发射的第十二...
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    篇6：三年级数学下册教案-6.1 认识平年和闰年-人教版（5份打包）三年级数学下册教案-6.1 认识平年和闰年-人教版（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科数学年级/册三年级下册教材版本人教版课题名称6年、月、日巧判平年、闰年教学目标判断平年、闰年的方法重难点分析重点分析时间单位是较为抽象的计量单位。年、月都是较大的时间单位。年、月、日是在时、分、秒的基础上进行学习的，但是年、月、日之间的关系更加复杂。平年和闰年的抽象性更强。难点分析学生虽然在实际生活中已经积累了一些年、月、日方面的感性经验。但对于公历中的平年、闰年可能只有极少数学生有一点点认识。对平年和闰年的判断比较抽象，学生难理解。教学方法1、通过创设情境提出富有启发性的问题和组织探索性的学习活动，让学生认真观察、讨论交流，教师可以适当的加以引导，自己...
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  篇7：小学人教版三年级下册数学教学课件第6单元年、月、日第2课时 认识平年和闰年(共18张PPT)小学人教版三年级下册数学教学课件第6单元年、月、日第2课时 认识平年和闰年(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)义务教育人教版三年级下册第2课时 认识平年和闰年年、月、日复习导入一年有（ ）个月，大月共有（ ）个，是（ ）月；小月共有（ ）个，是（ ）月。121、3、5、7、8、10、124、6、9、1147填一填。探究新知2011年2月和2012年2月，这两个月的天数一样吗？2011年日 一 二 三 四 五 六1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17...
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   篇8：苏教新版三年级数学下册《5.2 认识平年和闰年》同步练习卷（含解析）苏教新版三年级数学下册《5.2 认识平年和闰年》同步练习卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教新版三年级数学下册《5.2认识平年和闰年》同步练习卷一、应用题1．说一说下列重要历史事件发生的年份是平年还是闰年。1949年10月1日，中华人民共和国成立。 年1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。 年中国第一艘航母﹣﹣辽宁舰于2012年9月正式交付海军。 年1970年4月24日，中国发射第一颗人造地球卫星。 年二、判断题2．王华出生于2000年2月29日． （判断对错）3．一年的四个季度分别是春、夏、秋、冬． （判断对错）4．2020年的上半年有181天，下半年有184天。 （判断对错）三、填空题5．通常每4年里...
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   篇9：6.1.2认识平年和闰年（课件） 数学三年级下册(共24张PPT)人教版6.1.2认识平年和闰年（课件） 数学三年级下册(共24张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)认识平年和闰年知道平年、闰年的知识。记住闰年的判断方法。0102本节目标1、一年有（ ）个月，其中大月有（ ）个，小月有（ ）个。2、8月1日的前一天是（ ）月（ ）日。6月30日的后一天是（ ）月（ ）日。3、5月的最后一天是（ ）日。11月的最后一天是（ ）日。4、24个月=（ ）年。12747317131302复习旧知（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？（3）灭火器从哪...
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    篇10：苏教版数学三年级下册 第五单元第2课时 认识平年和闰年 课件(共28张PPT)苏教版数学三年级下册 第五单元第2课时 认识平年和闰年 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识平年和闰年第五单元年、月、日1.知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。2.掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。3.能积极参与寻找、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。学习目标为什么一年有365天的，也有一年366天的呢？这与二月有关。复习导入观察2005-2016年2月的天数，你有什么发现？探索新知2月，有的有28天，有的有29天2008、2012、2016年的2月都有29天二月是个特殊的月份我们把二月份是28 天的这一年叫做平年；在年历中，你会发现（ ）月的天数最少，有（...
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  篇11：三年级数学下册课件-5 认识平年和闰年 苏教版(32页 ppt )三年级数学下册课件-5 认识平年和闰年 苏教版(32页 ppt )资料可供全国地区适用。
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观察2005—2015年2月的天数，你有什么发现？
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闰年
闰年
闰年
猜
{7DF18680-E054-41AD-8BC1-D1AEF772440D}公历年份
2月天数
平年或闰年
2005
28
平年
2006
28
平年
2007
28
平年
2008
29
闰年
2009
28
平年
2010
28
平年
2011
28
平...
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     篇12：三年级下册数学教案-1.2.2 认识平年和闰年冀教版（3分打包）三年级下册数学教案-1.2.2 认识平年和闰年冀教版（3分打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容平年闰年共1课时第1课时课型新授课时目标1.认识平年和闰年，能判断某个年份是平年还是闰年。2.经历认识平年、闰年以及探索月历中数学问题的过程。3.了解月历表中隐含的数学规律，发展初步的数学思维。教学重、难点重点：认识平年和闰年，会判断某个年份是平年还是闰年。难点：了解月历中隐含的规律。教具学具多媒体课件板书设计?平年、闰年2月是28天的年份叫做平年，是29天的年份叫做闰年。平年365天，闰年366天。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。教学程序教学过程学生活动一、新课导入?二、探究新知...
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   篇13：人教版数学三年级下册 认识平年和闰年 导学案（表格式）人教版数学三年级下册 认识平年和闰年 导学案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时认识平年和闰年课题认识平年和闰年课型新授课设计说明例2分别给出了2011年和2012年的二月份月历，让学生通过观察，发现二月份的天数并不一样多，然后说明：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫闰年。然后让学生探讨平年、闰年全年有多少天。“做一做”给出了1997~2008年各年的二月份月历，让学生通过观察发现其中的规律，让学生了解平年和闰年的判定方法。学习目标1.使学生知道平年、闰年的知识，并记住平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。2.能与生活联系起来，熟练地运用年、月、日的知识。学习重点发现并掌握平年、闰年的判断方法。学习难点掌握平年、闰年的...
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  篇14：三年级下册数学教案-5.2 认识平年和闰年苏教版三年级下册数学教案-5.2 认识平年和闰年苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：认识平年和闰年 课 时：1课时
教学目标： 1.知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。
2.掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。
3.能积极参与寻找、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。
教学重点：发现并掌握平年和闰年的判断方法。
教学难点：掌握判断年份数是整百数的年份是否是闰年的方法。
教学准备：课件
教学过程： 一、复习导入
1.课件出示：年月日的相关知识练习题，学生观察思考后，教师指名回答，并总结。
2.引入课题。
二、交流共享
1.教学例2。
（1）课件分别出示2005~2016年的年历，将每年的2月份用...
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 篇15：三年级下册数学教案-5.2 认识平年和闰年 苏教版三年级下册数学教案-5.2 认识平年和闰年 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识平年和闰年》教学设计
教材分析：
本课是在学生学习年月日，知道大月和小月的基础上教学的。教材例2主要引导学生通过观察1997～2008年2月份的天数，了解平年和闰年，教学平年和闰年的概念，了解平年和闰年的区别，掌握平年和闰年的判断方法。教学中应当注意组织学生开展观察、比较、归纳、交流等活动，在活动中发现现象，探索规律，自主建构，逐步发现判断平年和闰年的方法。而“试一试”，“想想做做”的习题则是对课堂教学内容的完善和补充，通过练习，一方面巩固平年和闰年的相关知识，另一方面对学生进行珍惜时间的教育。
教学目标：
知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。
掌握平年、闰年...
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   Tags：认识,年和,闰年,教学设计,精选
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