千米的认识导学案（精选11篇）

17 盼导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文（上）师用导学案课题：17、盼 课型：新授课教学目标：1.会写“袖、篷”等13个字，会写“斗篷、情况”等13个词语。2.体会课文是如何选取事例，围绕中心意思写的。（重点）3.感受课文是如何把心理活动写具体、写生动的，说出这样写的好处。（难点）第一课时教学内容：初读课文，整体感知。教学过程：一、预习检测初读课文，认字解词。（一）预习环节（课前完成）：1．自读课文，自学生字词，了解课文的大概内容；2．组长组织完成字词的识记。 3.搜集铁凝简介。（二）检测环节（课上完成）：1．导入新课：童年时，我们的心底里总藏着自己的一点点...

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2丁香结导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文（上）师用导学案课题：2、丁香结 课型：新授课教学目标：1、会写13个生字，正确读写由生字组成的词语。2、朗读课文。说说作者是从哪几方面来写丁香的。（重点）3、找出课文中描写丁香的语句，理解其表达效果，体会丁香的特点。（重点）4、结合生活实际，理解“丁香结”引发的人生思考。（难点）第一课时教学内容：初读课文，整体感知。教学过程：一、预习检测初读课文，认字解词。（一）预习环节（课前完成）：1、自读课文，自学生字词，了解课文的大概内容；2、组长组织完成字词的识记。3、搜集有关丁香的诗句或者歌曲。（二）检测环节（课上完成）：1、导入新课。...

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7《开国大典》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文上册导学案 第___周第___课时课题 <<开国大典》 课 型 新授课 主备人备课组审核 六年级语文组 级部审核 学生姓名教师寄语 感恩的心。感恩历史，感恩时代，感恩身边的每一个人。感恩长存，人生一定是幸福的。学习目标 理解课文内容，理清文章脉络，体会文中蕴含的情感。重难点 学习通过勾画整体和刻画局部来描写场面的方法。一、基础达标1.看拼音，写词语，或给加横线的字注音。 diǎn lǐ xié shānɡ zhān yǎnɡ dàn shēnɡ Diàn niǔ ( ) ( )...

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5 七律·长征 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级语文上册导学案 第___周第___课时课题 <<长征》 课 型 新授课 主备人备课组审核 六年级语文组 级部审核 学生姓名教师寄语 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。学习目标 1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。 2、理解关键词的含义及其饱含的感情和夸张手法的运用。学习重难点 对每句诗精神含义的理解和体会。学法提示 以问促读 以读代讲 读中感悟 品味深情一、背景、文体介绍 　　这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情...

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24《京剧趣谈》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：第 4 课时 京剧趣谈 助学案学习任务（ 京剧趣谈 ）：品读交流 体会艺术之美课时目标： 1.借助思维导图梳理文章大意，了解京剧的特点。 2.体会京剧的虚实动静和想象留白的艺术。 3.通过了解成为戏迷的过程看普通人的艺术生活。重点难点： 能说出自己对京剧的了解，感受京剧艺术的魅力。活动一：检查预习，了解背景一、导入：提起京剧，你的脑海中也许会浮现出丰富多彩的京剧脸谱。如果你细细欣赏京剧，还会发现其中的许多奥秘。默读课文，说说你对京剧有了哪些了解。课后，有兴趣的同学可以看看京剧，并和同学交流。 二、交流课前搜集的与京剧相关的资料。 1、京剧简介：京剧植根于中华...

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5《琥珀》 导学案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学习内容 5、《琥珀》学习活导学案 二次建构课标要求 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 2、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3、 学习略读，粗知文章大意。学习目标 1、会认“琥、珀”等11个生字，会写“怒、吼、脂”等15个生字。理解“飒飒、松脂、柔嫩、拂拭、热辣辣、前俯后仰、断绝、推测”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。学习重点 使学生了解琥珀形成的过程和形成过程必须具备的条件。学习难点 并从这块琥珀推想出这个故事的过...

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6 古对今 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：古对今【学习目标】1．会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。【重点】学会本课生字新词，背诵课文。【难点】了解课文内容，感受语言的对仗美。【自主预习】(教师指导，学生展示交流，组际互评。)1．对子连线。(将上下句相对的词语连起来)春 来 鸟 语 满 林，夏 至 花 香 万 里。2．请你认真读一读，写一写。古 凉 细 夕李 语 香 圆【闯关达标】...

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4曹冲称象 导学案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级语文（上）师用导学案课题：4曹冲称象 课型： 新授课教学目标：1、会认“曹、称、员、柱”等几个字；会写“候、底、秤、站”等生字。2．读课文，理解有关词语的意思，能说出曹冲是怎样称象的。3．在理解句子的基础数上，做到不读破句，理解相同的字在不同的句子中具有不同意思。教学重难点: 1.重点：朗读、不读破句。2.难点：不读破句,读好较复杂的句子。第一课时教学内容：读懂读通课文，学习认字，写字。一、预习检测1.导入新课。猜谜语：耳朵像扇子，鼻子像钩子。身子像堵墙，大腿像柱子。（大象）2、预习要求：（1）自读课文，圈出本课生字和认字并画出词语读三遍；（2）再读课文，标...

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3.《不懂就要问》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：=三年级语文（上）师用导学案课题：3.不懂就要问 课型：新授课教学目标：认识“诵、例”等11个生字，读准多音字“背、圈”。初步了解略读课文学习的基本要求。（重点）3.能找出有新鲜感的词句，和同学交流。　4．默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法。（难点）课时安排： 1课时第一课时教学过程：一、预习检测 初读课文，认字解词。（一）、预习环节（课前完成）1.自读课文，自学生字词，理解重要词语的意思；2.组长组织完成字词的识记；3.搜集关于孙中山的资料。（二）检测环节（课上完成）1.导入新课。孔子说过：“敏而好学，不耻下问”，今天我们面对师...

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2.《花的学校》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级语文（上）师用导学案课题：2.花的学校 课型：新授课教学目标：1.会写“落、荒”等生字，正确认读“荒、笛”等生字，认识多音字“假”，会写“阵雨、荒野”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。（重点）3.能找出课文中有新鲜感的语句。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。（难点）课时安排： 2课时第一课时教学过程：一、预习检测 初读课文，认字解词。（一）、预习环节（课前完成）：1.自读课文，自学生字词，了解课文的主要内容；2.组长组织完成字词的识记；3.搜集关于作者泰戈尔的资料。（二）检测环节（课上完成）：...

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16 麻雀 导学案 （2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级语文（上）师用导学案课题：16、麻雀 课型：精读课【教学目标】1.认识“嗅、奈、煞”等7个生字，会写“嗅、呆、奈”等13个字。2.有感情地朗读课文。了解课文主要内容及课文的写作顺序。3.通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。【教学重点】理解、欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的。【教学难点】理解“一种强大的力量”即母爱的力量，使弱小战胜强大。第一课时教学内容：初读课文，理清思路一、预习检测1、导入新课，交流有关作者的相关资料。2、给认...

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