人教版《数学》五年级下册第2单元 因数与倍数《2、5的倍数的特征》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版《数学》五年级下册第2单元 因数与倍数《2、5的倍数的特征》教学设计一、学习目标：1. 让学生通过观察、探究，进一步认识2和5的倍数的特征，加深对2和5的倍数的理解。2. 提高学生分析、推理和概括的能力，发展数学思维。3. 体验数学学习的乐趣，培养积极的学习态度。二、教材分析：本课是在学生初步了解2、5倍数的意义，并会初步判断一个数是不是2或5的倍数的基础上进行教学的。通过观察、思考、总结2和5的倍数的特征，加深学生对2和5的倍数的理解，进一步发展他们的数学思维。三、学情分析：大部分学生对2和5的倍数有了一定的了解，知道2的倍数是偶数，5的倍数是末尾为0或5的数。但部...
图片详情：
  Tags：倍数,特征,教学设计,精选,10篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
