吃饭有啥讲究（精选11篇）

一年级上册3.10吃饭有讲究 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：10吃饭有讲究 教学设计教学目标1.通过闯关游戏、“营养小达人”的活动，初步了解一些常见的食物以及基本营养。2.通过“营养”微课的形式，让学生初步懂得健康营养有利于自己的健康成长。3.结合生活的例子，明白挑食、偏食的危害。4．借助绘本，让学生做到不偏食、不挑食，养成良好的日常饮食习惯。教学重点：初步了解常见的食物及营养，懂得均衡、健康的饮食有利于自己的健康成长。教学难点：了解挑食、偏食的危害，让学生做到不偏食、不挑食，养成良好的饮食习惯。教学准备：1．学生：课前调查单2．教师：课件、食物卡片、鱼、红萝卜。教学过程活动一：动画导入，引出营养：1.孩子们，今天老师请来...

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大致详情：10吃饭有讲究 教案教学目标1.初步了解有关食物的分类，指导学生学会合理配餐。2.通过学习，让学生明白健康成长从合理饮食开始，培养学生健康文明的生活方式。教学重点：知道食物对人体的作用，学会合理用餐的常识，不挑食、不偏食、多喝水少喝饮料，吃零食要有节制。教学难点：饮食的合理搭配。教学过程活动一：情境导入1、师：孩子们，你们今天早上吃了什么？其实吃的学问可多了！要科学地吃才能对健康成长有好处。这节课我们就一起来讨论怎样吃？板书课题：吃饭有讲究2、创设自助餐厅的情境，让学生说出餐厅有些什么食物？活动二：食物的诉说：1、师：今天准备了好多美味的食物，而且把它们分成了几类，我...

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大致详情：10吃饭有讲究 教学设计教学目标1.通过学习正确的洗手方法，知道饭前要洗干净手的道理，养成良好的个人卫生习惯和日常饮食习惯。2.了解科学饮食的构成，懂得健康、科学、安全、合理的饮食有利于自己健康的成长。3.初步了解餐饮之礼，懂得在餐桌上要尊老爱幼，主动分担力所能及的家务，培养学生良好就餐习惯。教学重难点教学准备通过学习正确的洗手方法，知道饭前要洗干净手的道理，养成良好的个人卫生习惯和日常饮食习惯；培养学生良好就餐习惯。教学过程一、从生活起步，聊天导入1、课前谈话：今天早晨你们吃早饭了吗？吃了什么呀？2、小结：小朋友们的早饭都吃得挺讲究的，出示课题：吃饭有讲究二、走进情景...

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一年级上册3.10吃饭有讲究 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10.吃饭有讲究（教案）-部编版道德与法治一年级上册教材分析　　本课是《家中的安全与健康》中的一课，主要关注学生在家中的饮食生活。围绕卫生、文明、礼仪等诠释“讲究”。吃得安全，吃得健康，吃得文明，有利于学生养成良好的习惯。一年级的学生已经具备了初步的思维能力，能够对自己看到的、听到的进行思考和简单地分析。学习本课，教师要借助图片、视频等，并创设情境，在游戏和活动中让孩子们懂得饭前要洗手，用餐要文明，引导孩子从小追求有文化品质的好生活。教学目标1、知道饭前要洗干净手的重要性，养成良好的个人卫生习惯。2、学用餐基本礼仪 。教学重点与难点重点：通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯难点...

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一年级上册3.10《吃饭有讲究》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：吃饭有讲究干干净净吃饭好教学目标：学会洗手六步法，让学生养成饭前洗手的习惯。知道全球洗手日是10月15日。教学重难点：1、明白饭前饭后洗手的重要性，学会正确洗手的方法。（重点）2、学会洗手六步法，并能在日常生活中正确洗手。（难点）教学过程：出示课题吃饭有讲究 ------干干净净吃饭好师：同学们，大家好，今天我们学习的是道德与法治一年级上册《吃饭有讲究》一课中第一个环节：干干净净吃饭好。二、猜谜语师：老师带来了一则谜语，开动你们聪明的小脑筋来猜一猜谜底是什么呢？出示谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。谜底：手三、学习“洗...

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大致详情： 吃饭有讲究 教学设计教学目标 引导孩子正确的进餐习惯，不挑食，均衡营养。教会学生吃得安全，吃得健康，吃得文明，吃得有礼貌、有教养，对于学生良好习惯的养成有着重要的意义。教学重点 引导孩子正确的进餐习惯，不挑食，均衡营养。 教学难点 教会学生吃得安全，吃得健康，吃得文明，吃得有礼貌、有教养，对于学生良好习惯的养成有着重要的意义。 教学过程 （一）创设情境，导入课题 同学们，你们今天吃饭了吗？中国人见面打招呼最爱问的就是你吃了吗？在中国吃是一种文化，它还能体现你的修养，你会吃饭吗？今天这节课就与吃饭有关系，叫做吃饭有讲究。【设计意图：以学生的现实生活为出发点，通过将学...

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大致详情：《吃饭有讲究》教学设计一、教学目标：1.养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上要尊老爱幼。2.在餐桌上乐于做力所能及的事情，学会文明礼让。3.通过正确洗手，知道饭前要洗干净手的科学道理。二、教学重点：通过正确洗手，养成良好的个人卫生习惯。三、教学难点：乐于做力所能及的事情，懂得餐桌上要尊老爱幼，学会文明礼让。四、教学准备：教师准备：搜集相关资料制作课件；课本剧道具；课前布置同学们搜集吃饭时要注意的卫生习惯并制成卡片。学生准备：搜集资料制作卡片；编排课本剧。五、教学过程：导入：俗话说，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。今天我们就来聊聊吃饭这个话题，一起来学习第十课----吃饭...

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一年级上册3.10吃饭有讲究 学习任务单资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 吃饭有讲究学习目标1.通过反思与交流， 养成良好的个人卫生习惯和日常饮食习惯。 2.通过辨析等活动， 初步了解一些常见的食物， 懂得健康、安全的饮食有利于自己的健康 成长。 3.通过观看视频等活动， 知道吃饭时要讲究礼仪， 乐于做力所能及的事情， 学会文明就餐。课前学习任务同学们， 吃饭时要讲究卫生。反思自己的饮食习惯，你觉得自己需要注意哪些卫生问 题呢？你可以写一写，也可以画一画。期待你在课上与同学们分享哦！课上学习任务【学习任务一】 观看视频《小丽的故事》，写一写：她有哪些行为值得点赞。【学习任务二】 辨一辨：他们能吃吗？为什么？推荐的学习资源1．推荐图书：《吃饭...

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第10课《吃饭有讲究》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10课《吃饭有讲究》同步练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下列说法正确的一项是（ ）。A．吃饭前不洗手。B．饭前主动摆碗筷。C．边看电视边吃饭。2．“百菜之王”是（ ）。A．萝卜 B．青菜 C．白菜3．下面属于正确的饮食习惯的是（ ）。A．不吃早餐 B．边吃饭边看电视 C．不挑食、不偏食4．在餐桌吃饭的时候，怎么做不对？（ ）A．不管别人我饿了就先吃 B．帮妈妈拿餐具 C．打喷嚏扭头不对着餐桌5．正在成长的孩子，需要很多营养，所以我们要（ ）。A．只吃自己喜欢的食...

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一年级上册3.10吃饭有讲究 第1课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10吃饭有讲究 第1课时 教案一、教材分析本课是部编版道德与法治一年级上册第三单元中的主题二《吃饭有讲究》第一课时吃饭讲究卫生，吃饭讲究礼仪。主要关注的是学生的饮食生活，养成饭前洗手的好习惯，并掌握科学的洗手方法。懂餐桌礼仪，做到文明用餐。从而培养学生养成良好的生活习惯，学会文明礼让，学会健康快乐的生活。二、教学目标1.引导学生养成良好的个人卫生习惯，懂得餐桌上的文明礼仪，做一个讲文明的好孩子，和家人一起营造良好的就餐氛围。2.通过创设情境，生活体验等活动形式让学生学会正确洗手，养成学生饭前要洗手的好习惯。3.在活动中，锻炼动手动脑能力和与他人合作的能力。学习在餐桌上与家人和谐用餐...

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一年级上册3.10《吃饭有讲究》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：吃饭有讲究 教学设计教学目标:1、初步了解食物的分类。2、知道合理搭配饮食，明白健康身体与合理饮食息息相关。3、养成良好的用餐习惯，培养健康文明的生活方式。教学重难点:1、养成良好的个人卫生习惯，知道饭前洗手，学会正确洗手方法。2、了解饮食餐桌文明礼仪，培养学生健康文明的生活方式。3、了解食物分类，明白健康成长要合理饮食。教学准备：多媒体课件、儿歌视频、任务卡片教学过程：一、趣味导入今天带大家体验一场美妙的饮食之旅。我们这趟饮食之旅要经过卫生站、礼仪站、美食站三道关卡，这三道关卡都能顺利通过，才能到达终点站成为饮食小达人哦，下面我们一起来完成这趟美妙的旅程吧!二、情...

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