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玩得真开心第二课时教案(15篇)
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资料标题 |
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【新课标】一年级上册3.9《玩得真开心》第二课时教学反思 |
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一年级上册3.9《玩得真开心》2课时 教案 |
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一年级上册3.9《玩得真开心》 2课时 教案 |
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【核心素养目标】一年级上册道德与法治第9课《玩得真开心》ppt教学课件（第二课时）+素材+教案教学设计 |
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一年级上册3.9《 玩得真开心》 第一课时 教案 |
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| 6 |
部编版道德与法治一年级上册3.9《玩得真开心》教案（第二课时，表格式） |
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| 7 |
9 玩得真开心第二课时 教案 |
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部编版道德与法治一年级上册3.9《玩得真开心》第二课时 教学设计 |
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| 9 |
9玩得真开心 （2课时）教学课件+教案+音视频 |
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| 10 |
一年级上册3.9《玩得真开心》 第2课时 教案（表格式） |
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| 11 |
一年级上册3.9《玩得真开心》第二课时 教学课件（共44张PPT，含视频资源） |
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| 12 |
小学道德与法治 一年级上册3.9玩得真开心 教案（第一课时） |
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| 13 |
【核心素养目标】一年级上册道德与法治第9课《玩得真开心》ppt教学课件（第一课时）+素材+教案教学设计 |
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第9课《玩得真开心》第二课时课件+素材（21张PPT) |
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部编版道德与法治一年级上册3.9玩得真开心 教案 （第1课时，表格式 ） |
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【新课标】一年级上册3.9《玩得真开心》第二课时教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台《玩得真开心》第一课时教学反思课标要求：核心素养目标政治认同:通过“玩具交流会”“小组创意玩”等活动，了解玩具交流的多种方式，懂得与小伙伴进行交流、合作与分享，会玩得更开心。道德修养:通过微课示范、创意实践等活动，尝试就地取材，有创意地玩,享受创造带来的快乐。学会遵守游戏规则，感受和伙伴一起游戏的快乐。法治观念:体验合理玩耍的乐趣，感受与伙伴交往的快乐。培养学生观察和动手能力，鼓励学生善于利用改造其他事物，增进学生对友情的重视和感悟，学会分享。健全人格:知道如何正确地玩耍，学会利用周围事物，学会与伙伴相处的方法。责任意识:能就地取材玩，进一步知道在玩... 图片详情：  
Tags：玩得,开心,第二,课时,教案
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