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道德与法治玩得真开心教案(13篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 小学道德与法治一年级上册教学计划+全册教案 | 下载 | | 2 | 统编版道德与法治 一年级上册道德与法治 教案 | 下载 | | 3 | 小升初道德与法治总复习 | 下载 | | 4 | 三年级上册道德与法治1.1《学习伴我成长》教案 | 下载 | | 5 | 部编道德与法治四年级上册全册教案+教学计划 | 下载 | | 6 | 三年级道德与法治4.11爸爸妈妈在我心中 教案 | 下载 | | 7 | 最新部编版道德与法治五年级上册全册教案 | 下载 | | 8 | 小学道德与法治 一年级上册 教学计划+教案 | 下载 | | 9 | 小学道德与法治 三年级下册 教学计划+教案 | 下载 | | 10 | 小学道德与法治六年级下册1.3《学会反思》教案 | 下载 | | 11 | 【大单元教学设计】道德与法治九上第二单元《民主与法治》第5课时单元成长课 单元规划+课时教案+课件+同步练习 | 下载 | | 12 | 小学道德与法治 一年级下册 教学计划+教案 | 下载 | | 13 | 2023-2024学年小学一年级道德与法治上册教案 | 下载 | 小学道德与法治一年级上册教学计划+全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型...
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