篇1：初中班会 心理健康教育 难忘的初中生活 教案初中班会 心理健康教育 难忘的初中生活 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：难忘的初中生活学情分析：距离毕业还有9天，这是最后一次心理课。最后的时刻，回忆初中生活，给学生情感一个出口，也是他们特别需要的。面对即将到来的中考，这是第一次关系到人生转折的考试，学生也被焦虑困扰，为了缓解压力，用积极乐观的心态面对剩下的九天，设计了这一节心理课。?教学目标：?1.师生共同回忆三年的初中生活，让学生在倾听和表达中宣泄对初中生活的热爱和不舍。笑对离别营造不伤感的氛围。?2.通过表达情感缓解焦虑，为即将到来的中考做好准备，用积极乐观的心态面对考试。?3.正视自己的情感，用积极情绪面对离别以及今后的生活?教学重点：表达情感，宣泄情绪，缓解焦虑。?教学难点：缓解焦虑?课... 图片详情：   篇2：初中班会 心理健康教育 善待我们的相遇 教案初中班会 心理健康教育 善待我们的相遇 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：善待我们的相遇1教学目标1、感受人际冲突带来的情绪体验,认识到人际冲突的不可避免性及普遍存在性。(认知)2、激发化解人际冲突的意识,并寻求化解人际冲突的方式方法,建立良好和谐的人际关系。(情感)?3、尝试运用化解冲突的方法,学会欣赏他人,增强人际交往往能力。(行为)?2学情分析《中小学心理健康教育指导纲要》明确表示:鼓励学生进行积极的情绪体验与表达,并对自己的情绪进行有效管理。九年级的学生已进入青春期,强烈的自我意识和独立意识,使得冲突更容易发生。因此,帮助学生认识到生活中的矛盾是不可避免的,处理矛盾冲突是有较好的方法的,掌握一些处理矛盾冲突的合理方法... 图片详情：  篇3：初中班会 心理健康教育 燃烧吧小宇宙——能力提升 教案初中班会 心理健康教育 燃烧吧小宇宙——能力提升 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：燃烧吧，小宇宙——能力提升1、根据社会互动理论，群体活动是由互为条件和结果的社会行动为基础的。在教学过程中，师生互动或者师生互动实质也是一种互动与交往。信息技术融入心理教学，非常重要的优势是可以在一个特定的情境下，通过相互之间的互动，对更多的学生产生影响与作用。?2、结合心理健康的学科特点，为学生创设一个更加具有趣味性的课堂，激发学生的好奇心与学习兴趣；通过信息技术，使得抽象的问题更加直观具象；而在师生互动的过程中，增强了师生的互动性，以达到更好的教学效果。?3、《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，初中年级要帮助学生?“发展学习能力”，在互动式课堂中，教师也为学生“发展... 图片详情：  篇4：初中班会 心理健康教育 扬起自信的风帆 教案初中班会 心理健康教育 扬起自信的风帆 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：扬起自信的风帆教材分析：??《扬起自信的风帆》主要目的引导学生认识自信的来源，掌握获得自信的方法，进而树立起自己的自信心，成为一个充满自信的人。本节以生活主题为统帅，对心理健康、道德等方面的内容进行有机整合。在心理健康教育方面，引导学生正确认识自卑的危害和自信对成功的重要作用；在道德方面，教育学生要树立为人民、为社会服务的远大志向，养成自信的生活态度，勇于面对学习、生活中的困难，做一个自信的人。?学生分析：??进入中学以后，学生遇到的最大的不适应，就是在自立能力上，使学生在学习、生活上遇到了困难，因为不能妥善地处理，使自己的自信心遇到了挑战，甚至发生了动摇。通过本节课的学习，目的是让学... 图片详情：   篇5：通用版 四年级下册班会《健康安全过夏天》教案通用版 四年级下册班会《健康安全过夏天》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《健康安全过夏天》教案教学目标1、引起学生对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关注，关注自身健康，引导学生珍爱生命，保护自我。2、通过活动探究让学生在夏季能科学合理地防暑降温和开展活动，重视活动和饮食安全，学会保护自己，培养良好的生活习惯和卫生习惯。3、能在家长和教师指导下进行初步探究，懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。4、通过生活中的观察、比较和体验，指导学生探索凉快的正确方法及防止腹泻应注意的问题；通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的具体问题。教学重难点1、重点：能表现对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。2、难点：夏... 图片详情：   篇6：人教版三~四年级体育与健康 3.1安全运动促健康 夏天里的体育课 教案人教版三~四年级体育与健康 3.1安全运动促健康 夏天里的体育课 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 安全运动促健康 夏天里的体育课 教材分析 夏天到了，同学们衣服穿的少了，体育课上容易出现各种意外伤害事故。通过本节课的教学，培养学生的安全意识，自觉遵守体育课老师提出的要求，减少体育课上的各种意外伤害事故。 教学目标 1、使学生知道夏天运动时，应该注意的事项，防止意外伤害事故发生。 2、通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识。 教学重点 夏天上体育课容易出现的突发状况及应对措施 教学难点 如何增强学生的安全意识 教具 多媒体课件 目标群体 小学四年级学生 教学方法 任务引领，小组合作的形式 教学环节 教学内容 活动目的 导入 夏天快来了，同学们期盼的暑假也快到... 图片详情：   篇7：第11课 健康过夏天 课件（共13张PPT）+教案第11课 健康过夏天 课件（共13张PPT）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《健康过夏天》《健康过夏天》是河北人民出版社《道德与法治》二年级下册第四单元《多彩的夏天》中的第十一课。本课的目的是带领学生健康过夏天。健康过夏天的一个重要问题是防暑，本课程希望教会学生如何正确防暑，预防蚊虫叮咬,掌握生活小窍门。同时也带领学生了解夏天预防疾病的注意事项，更加健康地度过夏天。【知识与能力目标】1、如何预防中暑；2、如何预防蚊虫叮咬；3、如何预防肠道传染病；4、健康过夏天。【过程与方法目标】通过夏天保健和防疾病两个活动，教会学生如何正确防暑、防蚊虫叮咬以及预防肠道感染等疾病，带领学生掌握生活技能，健康过夏天。【情感态度价值观目标】认识夏天，学会怎样健康过夏天。... 图片详情：  Tags：中班,健康,教案,夏天,精选  |
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