小学生心理健康安全教案（精选13篇）

《小学生交通安全知识讲座》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小学生交通安全知识讲座》教案引言：大家好！今天我将为大家讲解交通安全知识，希望通过这次讲座，让大家更加了解交通安全的重要性，学会正确的交通安全知识，保护自己和他人的生命安全。教学目标：知识与技能：1. 掌握汽车的惯性原理，了解惯性对行车安全的影响。2. 理解自行车的使用常识，学会正确使用自行车并遵守交通规则。3. 了解乘车须知，学会乘坐公共交通工具时的安全注意事项。4. 培养爱护交通安全设施的意识，学会正确使用和保护交通设施。5. 认识马路不是游戏场，学会遵守交通规则和注意行人安全。6. 掌握过马路上学放学和外出活动的安全知识，学会正确过马路和避免交通事故。过程与方法：...

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《小学生防溺水、交通安全知识》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小学生防溺水、交通安全知识》教案教学目标：知识与技能：学生了解水的危险性，掌握基本的防溺水知识和交通安全法规，提高小学生的安全意识和自我保护能力。学生掌握基本的自救技能和过马路技能，增强应对突发事件的能力。过程与方法：本次教学将采用多种形式，如图片、视频、模拟等，生动形象地向学生介绍防溺水知识和交通安全知识。通过模拟落水后的自救方法和过马路的场景，让学生掌握基本的自救技能和过马路技能。情感态度与价值观：注重培养学生的安全意识和自我保护能力，让学生深刻认识到水的危险性和交通安全问题，增强对生命的珍视和对安全的重视。让学生形成正确的安全观念和积极的安全行为习惯。教学重点和难...

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《小学生食品安全教育》主题班会 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小学生食品安全教育》主题班会 教案引言：食品安全是我们生活中非常重要的一个方面。为了让同学们更好地了解食品安全知识，养成良好的饮食习惯，我们特地组织了这次主题班会。通过这次班会，我们将向大家介绍食品安全的重要性，并教授一些常见的食品安全知识，希望大家能够正确选择食品，保护自己的健康。教学目标：知识与技能：1. 了解食品安全的概念和重要性。2. 掌握如何辨别垃圾食品。3. 学习一些小学生食品安全常识。过程与方法：1. 培养学生的观察和分析能力。2. 通过案例分析、游戏和互动，激发学生的学习兴趣。情感态度与价值观：1. 培养学生正确的食品安全意识和自我保护能力。2....

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初中心理健康 中小学生心理健康教育：认识自己 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教：认识自己一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标： 认识自己的独特，促进学生对自我的进一步思考与探索2.过程与方法目标：通过游戏、自我觉察、小组分享等方式强化同学对自己的认识，促进对自我的观察，并加深对其他同学的认识和理解。3.情感、态度、价值观：提升自我价值，认识和接纳自我二、教学重点和难点：本课程的教学重点：提升自我价值，认识和接纳自我本课程的教学难点：促进对自我的观察，并加深对其他同学的认识和理解。三、教学方法：通过游戏、自我觉察、小组分享等方式强化同学对自己的认识，促进对自我的观察，...

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激发学生内在学习动机（教案）-小学生心理健康教育资料可供全国地区适用。

大致详情：小学生心理健康教育教案：激发学生内在学习动机一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：知识与技能目标：通过学生的自主观察、体验和思考，让学生人认识到好的学习理由的力量——给个体带来足够强劲而持久的动力。过程与方法目标：通过情景小品、心理游戏和小组讨论，能够提高学生在学习中的自我决定力。情感、态度、价值观：让学生认识到主动、积极学习的重要性，培养学生对学习的积极心态，引导学生在以后的学习中能够更加主动、积极。二、教学重点和难点：本课程的教学重点：让学生认识到主动、积极学习的重要性，激发学生的内在学习动机。本课程的教学难点：提高学生在学习中的...

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中小学生心理健康教育 情绪知多少 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教案：情绪知多少一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标：认识情绪及几种基本情绪，并能辨别和区分基本情绪。2.过程与方法目标：学习情绪追忆、情绪换位等移情训练法及情绪表演，能正确反映一定环境和情景的影响，能够表达自己的感受。3.情感、态度、价值观：丰富学生的情绪体验，促进学生对情绪的知觉、鉴赏和表达能力。二、教学重点和难点：1.本课程的教学重点：增强自我意识，促进移情的练习，训练理解情绪的能力。2.本课程的教学难点：引导和启发情绪管理和情绪使用的意识，以促进个人的成长和与他人的关系。三、教...

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中小学生心理健康教育教案：情窦初开资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教案：情窦初开一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标：能够辨别异性交往中行为的适当性，学习区分健康与不健康的异性交往中的行为与感受，在父母的指导下确立自己的性责任规范。2.过程与方法目标：结构化的分析健康与不健康的关系以及如何处理这些关系的方法，结构化的制定负责任的性责任规范并获得父母的指导和规范。3.情感、态度、价值观：能够选择健康的异性关系，并采取合乎伦理道德的性责任规范。二、教学重点和难点：1.本课程的教学重点：能够辨别异性交往中行为的适当性，学会区分健康与不健康的异性交往中的行为与感受...

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中小学生心理健康教育 情绪智力 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教案14：情绪智力（情绪管理的教育与辅导）一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标：认识了解情绪智力，学习情绪管理的方法和技巧2.过程与方法目标：练习理性情绪自助训练，通过故事体验不同的情绪管理策略并掌握调节情绪的方法。3.情感、态度、价值观：引导学生努力训练提升自己的情绪智力，能够善于掌握自我，善于调节情绪，对生活中矛盾和事件引起的反应能适可而止地排解，能以乐观的态度、幽默的情趣及时地缓解消极的情绪。二、教学重点和难点：1.本课程的教学重点：认识了解情绪智力，学习情绪管理的方法和技巧。2.本...

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小学生食品安全主题班会通用版 安全饮食，健康你我 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：安全饮食，健康你我——小学食品安全主题班会【教育背景】食品安全是关系国计民生的大事。为积极宣传《中华人民共和国食品安全法》，配合我市创建国家食品安全示范城市工作，增强广大师生的食品安全意识，提高其自我保护能力，避免食品安全事故的发生。【教育目标】1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状;2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识;【教育过程】一、视频直视知食品安全观看视频，了解食品安全基本安全小常识：1.购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标识，不购买三无食品。2.不到无证摊贩处购买食物，减少食物...

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小学生消防安全班会教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学生消防安全班会教案同学们：在上一节课的最后，我想告诉大家一个非常重要的道理：生活中一切事故，都是人为因素引起的！火灾是危害人类生存与发展的主要自然灾害之一。随着经济的发展，人民生活水平的提高以及人们消防意识的增强，火灾事件正在呈上升趋势。为了提高人民群众对消防安全工作的认识水平，加强人们对火灾事故的防范意识和自我防范本事。同时也为了更好地落实《消防法》有关规定。因此制定本教学计划。以学习掌握消防知识为主要目的，以消防常识为主要资料，以培养学生对消防常识具有正确和全面的认识为目的。重点培养学生如何使用灭火器、如何扑救初期火灾、如何自救逃生等。以学促用，以用促教。一、制定教学计划。(1)...

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小学生心理健康通用版 学会交朋友 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学会交朋友 教学设计教学目标:1.让学生认识到主动交朋友的重要性，懂得交朋友是需要方法的。2.引导学生学习并掌握一些主动结交朋友的方法并愿意在生活中主动运用。3.让学生体会同伴之间友好相处的快乐，并增强交往的自信。教学重难点：引导学生学习并掌握一些主动结交朋友的方法并愿意在生活中主动运用。教学准备：PPT、录屏软件、歌曲《找朋友》教学过程:一、谈话导入，引出主题师：欢迎大家走进今天的心理课堂，我是蒋老师，今天这堂课我们将一起聊聊交朋友这个话题，希望大家认真听听，积极参与，展现最棒的自己！二、设置情境，体会快乐（目的：全班共享拥有好朋友的快乐，通过观摩好朋友之间的情感表达，激...

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中小学生心理健康教育 如何应对考试焦虑 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教案：如何应对考试焦虑一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标： 了解考试焦虑的形成原因，学习考试焦虑的调节方法，并能掌握深呼吸练习法缓解焦虑。2.过程与方法目标： 通过故事分享、自我反思、小组讨论及分享、现场练习等方法实现知识与技能目标。3.情感、态度、价值观：端正应试动机，正确面对来自各方面的心理压力，不过分苛求自己，能有效地自我调节。二、教学重点和难点：本课程的教学重点：了解考试焦虑的形成原因，学习考试焦虑的调节方法本课程的教学难点：保持良好的应是心理状态，正确面对来自各方面的心理压力，不过分...

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中小学生心理健康教育 同伴之间如何相处 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学生心理健康教育教案：同伴之间如何相处一、教学目标：根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定的教学目标是：1.知识与技能目标：学习关注与帮助同伴，了解被人欣赏的男生\女生特点，学习如何与同伴沟通，了解同伴关系的不同种类，认识朋友间的良善与知己的难得，学习选择从众与独立。2.过程与方法目标：小组讨论、游戏、角色扮演、体验与自我反思等方式来实现教学目标。3.情感、态度、价值观：了解同伴关系的不同种类，认识朋友间的良善与知己的难得，学习选择从众与独立。二、教学重点和难点：1.本课程的教学重点：学习关注与帮助同伴，了解被人欣赏的男生\女生特点，学习如何与同伴沟通，...

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