篇1：第8课 本课综合与测试 课件（共18张ppt）第8课 本课综合与测试 课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)本课综合与测试伶牙俐齿，反应敏捷从容不迫，坚贞不屈天真坦率，憨厚朴实古灵精怪，胆大妄为世说新语刘义庆志人下课喽~U1UUUUUUUUlUUUUa洲魏晋风流故事集《世说新语》魏晋南北朝志人小说的巅峰魏晋八卦大百科90基础热身一、刘义庆与《世说新语》的相关文学常识刘义庆17岁其浴海相15岁29岁步入仕途尚书左仆射(ye)外任41岁盛老世人主秀素全辛固资心术竹《世说新语》志人小说集魏晋风流的故事集11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111... 图片详情：    篇2：第13课《综合练习》教案第13课《综合练习》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《综合练习》教学方案教材解析对所学的知识进行详尽的归纳总结，对前面的知识有个总揽性的概括，能就一个大的面对学生进行介绍，有助于学生对知识的理解和把握。教学目标1．本课意在回顾前面学过的课程，同学们对已学过的课程有一个综合的了解。2．检测同学们对前面课程的学习，根据效果调整上课的方式方法，以期达到因材施教的目的。3．综合回顾，使已学过的内容得到升华，让同学们更加深刻的了解美术文化的真谛。教学重点对前文所学课程进行综合回顾，通过检测效果改善教学方法，并对不同学生的学习效果进行分析，总结，以期能找到更好的教学方法。教学难点如何使同学们对已学过的内容得到更深一层的了解，进一步培养同... 图片详情：  篇3：第9*课 论教养- 综合练习（含答案）第9*课 论教养- 综合练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：9.论教养同步课课练部编版语文九年级上册学校:___________姓名： ___________班级： ___________考号： ___________知识梳理作者介绍德米特里 · 利哈乔夫(1906－ 1999) ， 是 20 世前 苏联著名的知 识分子之一， 政治家、作家、文艺理论 家和基督教活动家。他生于圣 彼得堡， 目睹了十月革 命。 17 岁时进大学学习人类学与语言学。 1938 年， 入列宁格勒的俄罗斯文学研究所。参加过惨烈的列宁 格勒保卫战。 从 1946－ 1953 年， 在列宁格勒大学任 教授。 1971 年， 被推举为苏... 图片详情：     篇4：七年级 第一单元 第7课 综合活动：岭南佳果 课件(共13张PPT)七年级 第一单元 第7课 综合活动：岭南佳果 课件(共13张PPT)资料可供湛江市地区适用。 大致详情：(共13张PPT)综合活动：岭南佳果粤教版信息技术 七年级 下册 第一单元 第7课1、学会设置页面2、了解排版和修饰3、学会制作作品流程及要点知识回顾：在前面学习上，我们了解了进行图文排版的原则、原理和方法、掌握了编辑和修饰文字、段落及页面的基本技能等等。学习任务：我们将利用学习过的知识和方法，动手制作一个关于岭南佳果内容更丰富、排版更精美的作品！一.整理水果图片及文字素材荔枝、香蕉、木瓜、菠萝、龙眼、芒果以及各类水果介绍标题的背景图片。二.设置页面1、WPS中新建空白文档，设置页面方向为“横向”2、页面设置:纸张大小设置为宽35.5厘米,高25厘米3、设... 图片详情：     篇5：【精品课】导数综合——不等式证明(共24张PPT)【精品课】导数综合——不等式证明(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)导数综合——不等式证明xyO探究1: 曲线y=ex在x=0处的切线方程是？1探究2: 从图中可以抽象出什么不等关系？探究3: 如何用代数的方法证明该不等式？知识梳理ZHISHISHULI单变元不等式1多变元不等式2利用导数证明不等式代数不等式1超越不等式2三角不等式3不等式对不等式合理变形导数研究函数最值、单调性获得不等式结论构造函数步骤xyO1几个常见的“切线不等式”xyO1xyO例1. 求证(1)当 时，法一：直接构造函数，两次求导，利用函数单调性证明。题型演练TIX... 图片详情：      篇6：心理课《“开学综合征”你中招了吗》课件(共22张PPT)心理课《“开学综合征”你中招了吗》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)授课人：xxx“开学综合征”你中招了嘛什么是开学综合征游戏时刻走出舒适区助力小妙招目录你中招了嘛什么是“开学综合征”开学综合征过完假期，有些学生对规律的校园生活会产生不适应。主要表现在情绪低落，心慌意乱，浑身疲劳、注意力不集中、失眠、迟到、缺乏学习兴趣和动力等，这些现象统称“开学综合征”。产生的原因假期无规律的生活状态，使原本自控力比较差的同学们，面对新学期的变化，难以在短时间内实现心态的转变、学习状态的调整，因此，容易产生心理压力，出现无法适应的情况。知识解析游戏时刻鼓掌两次，然后将双手交叉，连续做三遍最后完成时观察，是左手大拇指在... 图片详情：     篇7：【桂科版】《综合实践活动》六上 第4课《传统民居·传统民居的特点》课件（32页ppt）+教案【桂科版】《综合实践活动》六上 第4课《传统民居·传统民居的特点》课件（32页ppt）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台桂科版综合实践活动六年级第二单元《传统民居》第一课时教学设计课题 传统民居·传统民居的特点 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 六年级教材分析 《 传统民居的特点》 是六年级上册桂科版综合实践活动课程第二单元主题活动，在活动准备环节，由欣赏传统民居图片，然后设疑方式导入；引导学生提出问题，设计活动主题；在活动实施环节，引导学生搜集传统民居的图片和资料；整理我国各地传统民居的特点；了解家乡传统民居及其特点；讨论中国五大特色民居建筑；探究传统民居特点，体会劳动人民的智慧等活动，让学生了解传统民居的特点，激发对传统民居的探究兴趣，培养对文化遗产的热爱和保护... 图片详情：      篇8：八年级 第一单元第9课 综合活动：“岭南画派“挂历 课件(共13张PPT)八年级 第一单元第9课 综合活动：“岭南画派“挂历 课件(共13张PPT)资料可供湛江市地区适用。 大致详情：(共13张PPT)综合活动粤教版信息技术 八年级 上册 第一单元 第9课1、复习图像处理方法2、熟练使用photoshop工具3、掌握图层路径等综合图像处理的方法师生互动：通过本单元你学到了***？制作特效文字，知道图层的作用和学会编辑，图像的基本操作，制作艺术特效，画中画效果，路径的工具和使用，更多》》》一.活动过程：（加深知识应用和实操）本活动主要任务是在封面的基础上制作挂历内页，在制作内页前，我们要准备好一些必需的素材。通过观察我们发现挂历内页的基本布局是相同的，只是图片和日期文本部分不同，因此，我们主要的任务是设计挂历内页模板。二.内页模板素材及制作流... 图片详情：      篇9：安全教育作业设计（一））综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)安全教育作业设计（一））综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)安全教育作业设计（一） 一、填空题1、学校卫生工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，提高学生的健康水平，培养学生良好的卫生习惯，改进学校环境，加强防病措施，矫治学生常见疾病，使学生身体得到正常的发育成长。 2、学校卫生工作是指_学校为保护学生健康培养学生良好的卫生习惯所进行的工作。3、所谓"校园暴力"主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生生理和心理伤害、包括：肢体暴力、语言暴力、被迫做自己不喜欢的事、被故意陷害等。 二、简答题1、黄河是世界含沙量最大的河流，一位外国朋友惊讶的说:“黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液”。你认为治理黄河的关键是什么？根本措施... 图片详情：     篇10：小学语文综合实践课《学对联》教学设计小学语文综合实践课《学对联》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：小学语文综合实践课《学对联》教学设计设计意图:对联是我国特有的一种文化形式，历史悠久，学习对联可以帮助学生了解对联这种传统文化，感受传统文化的魅力。希望通过这次综合实践活动，让对联像一条潺潺的小河流进的心学生的心田，并让我们的学生在灵魂深处夯筑起民族文化殿堂的基础，初步形成具有中国特色的社会主义价值观、人生观和世界观。教学目标：1.掌握对联的相关知识，欣赏优美的对联，尝试着对简单的对联。2.通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力，并激发学生对我国传统文化——对联的兴趣，继承和发扬传统文化。教学重点1．掌握对联的相关知识2．能够根根据实际情况恰当的运用对联教学难点：学习... 图片详情：  篇11：本册综合 说课设计 全册说课稿 (共20张PPT)人教版物理九年级全一册本册综合 说课设计 全册说课稿 (共20张PPT)人教版物理九年级全一册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)人教版九年级物理说课标 说教材**课程目标研说流程教学建议内容标准说课标编排意图内容结构知识整合编排体例说教材评价建议课程资源开发利用说建议**一、说课标**总 目 标学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯，在分析问题和解决问题时尝试运用科学知识和科学研究方法经历科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参加与科学技术有关的活动，有运用研究方法的意识保持探索科学的兴趣与热情，在认识自然的过程中获得成就感，能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新关心科学技术的发展，具有环境保护和可持续发展的意识，树立正确... 图片详情：     篇12：第2课 只有社会主义才能救中国 课末综合提升 课件(共27张PPT)2024统编版政治必修一课件第2课 只有社会主义才能救中国 课末综合提升 课件(共27张PPT)2024统编版政治必修一课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)课末综合提升第二课 只有社会主义才能救中国知识体系构建01封建专制蒙难解放幸福资本主义毛泽东中国共产党党的建设民主中华人民共和国半殖民地半封建社会人民民主社会无产阶级联合专政社会主义无产阶级革命社会主义改造社会主义制度中国国情国内形势国内主要矛盾社会主义毛泽东核心语句必备021．鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福成为中国人民的历史任务。2．在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路... 图片详情：    篇13：七年级 第三单元 第16课 综合活动：广东民间工艺 课件(共12张PPT)七年级 第三单元 第16课 综合活动：广东民间工艺 课件(共12张PPT)资料可供湛江市地区适用。 大致详情：(共12张PPT)广东民间工艺粤教版信息技术 七年级 上册 第三单元 第16课综合活动1.利用本单元所学知识，开展活动2.熟练使用各种技术方法一.活动任务利用搜索引擎查找并整理有关广东民间工艺的信息，然后展示自己整理好的信息，与其他同学进行交流讨论，并不断修改和完善自己所搜集到的资料。广东民间工艺博物馆于1959年设址于陈氏书院，是一家收藏、研究和展览以广东地区为主兼及全国各地历代民间工艺品的艺术类型博物馆。该馆馆址设在陈氏书院（俗称陈家祠堂）内，全馆占地面积15000平方米，建筑面积6400平方米，由几个四合院将大小19座建筑联为一体，形成以中轴为主线，东西配殿，外设厢房的... 图片详情：      篇14：第八课 综合应用 课件（共6张ppt）+教案+素材第八课 综合应用 课件（共6张ppt）+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：1、标签控件设置边框：把borderstyle 改为1-fixed single2、调用randomize函数初始化随机数，再用rnd函数。3：for语句的写法for 循环变量=初值 to 终值[step 步长]（步长是1，step可以省略）循环体next 循环变量4、回车换行关键字是VbCrLf5、if 语句的写法if 条件 then语句1[Else语句2]end if,第八课 综合应用——多变的随机函数学情分析初二学生虽然具备了计算机基础、photoshop和flash软件的应用能力，但是vb作为一门编程类学科，需要学生具有较高的认识能力和思维能力。大多数... 图片详情：  篇15：综合实践活动课 7大家的日语第七课教材 课件 (共68张PPT)综合实践活动课 7大家的日语第七课教材 课件 (共68张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共68张PPT)みんなの日本語１大家的日语1第七课关键助词「を」：提示他动词的宾语「で」：提示动作发生的地方4123「なに」vs「なん」十大高频基础动词：买吃喝看见听拍读写「ませんか」「ましょう」移动动词句第六课复习他动词？日语动词分为“自动词”和“他动词”两类①自动词（英：不及物动词）：动词本身能完整地表示主语的某种动作的词。强调表示结果或状态。例：“去、来、睡、走、跑、飞”等。②他动词（英：及物动词）：动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词。强调动作对物体（人）的动作或影响。例：吃（饭、蛋糕）、喝（水、酒）、拍（照），抽（烟）... 图片详情：      篇16：【桂科版】《综合实践活动》六上 第6课《传统民居·传统民居的保护与利用》课件（25页ppt）+教案【桂科版】《综合实践活动》六上 第6课《传统民居·传统民居的保护与利用》课件（25页ppt）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台桂科版综合实践活动六年级第二单元《传统民居》第三课时教学设计课题 传统民居·传统民居的保护与利用 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 六年级教材分析 《传统民居的保护与利用》 是六年级上册桂科版综合实践活动课程第二单元主题活动，通过参观传统民居和历史名人故居，了解当地如何进行保护的；采访采取哪些措施保护传统民居的；记录整理采访记录资料；讨论如何保护与合理利用传统民居；设计保护身边的传统民居的倡议书；开展志愿者活动，为保护传统民居做贡献等活动；让学生通过实践活动，当地政府保护与合理利用传统民居的措施，培养学生的文化遗产保护意识和责任感，提高文化自信和传... 图片详情：     篇17：【桂科版】《综合实践活动》六上 第5课《传统民居·传统民居中的文化与智慧》课件（25页ppt）+教案【桂科版】《综合实践活动》六上 第5课《传统民居·传统民居中的文化与智慧》课件（25页ppt）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)传统民居·传统民居中的文化与智慧桂科版 六年级 上册教学目标1.了解传统民居装饰手法；分享与传统民居的装饰有关的成语、名句或故事。2.探究传统民居的设计的科学原理，体验鲁班锁的设计奥秘；设计和展示民居家建筑图。3.通过学习，增强民族自豪感，激发对传统文化的热爱。新知导入中国传统民居文化是中国传统文化的精髓，充分展现了我国古代劳动人民的智慧和创造才能。那么，你知道传统民居的装饰形式、手法吗？新知讲解传统民居中的文化与智慧小组活动方案制订方案活动主题：传统民居中的文化与智慧班级：六（1）班 组长：张峰 指导教师：李红小组成员及分工：张峰、刘璐... 图片详情：     篇18：第二课 神奇的记忆——记忆宝典 课件(共14张PPT) 初中综合实践活动第二课 神奇的记忆——记忆宝典 课件(共14张PPT) 初中综合实践活动资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)第二课 神奇的记忆力第二节 记忆宝典心灵故事1、小欣的问题出在哪儿？阅读教材p19故事，想一想：2、如果你是小欣的朋友，你会对她说什么？心灵训练心灵训练结论:尽量在课堂上掌握该掌握的内容；每晚复习当天学的功课；第二天复习前一天学的功课；每周复习本周学的功课。心灵训练魔法二心灵训练魔法三心理学研究表明，重复程度为150%时，记忆效果最佳。比如背一段材料，重复四次能记住，那么再重复两次进行巩固，效果就更好了，但再重复多了记忆效果就不会再上升了。心灵训练魔法四看看下面一组词，怎样才能很快记住这几个词呢？书籍 虫子 枪... 图片详情：   篇19：综合实践活动课 6大家的日语第六课教材 课件 (共72张PPT)综合实践活动课 6大家的日语第六课教材 课件 (共72张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共72张PPT)みんなの日本語１大家的日语1第六课どこへもいつだれとなんで去哪里呀？和谁去呀？烦不烦？！我哪儿也不去！坐什么去呀？什么时候去呀？復習しましょう～助詞編 は（wa）：提示句子主题。－私は学生です。 も：表示与上文相同，“也”。－私は学生です。李さんも学生です。 に：动作发生的时间点。－私は毎日朝6時に起きます。 へ：移动的方向。－学校へ行きます。 で：动作的方式、方法、手段。－バスで学校へ行きます。 と：一起动作的对象，“和”。－彼女とバスで学校へ行きます。学習目標1.日语超高频十大动词2.日语高频助词「を」「で」3.... 图片详情：    篇20：综合实践活动课 5大家的日语第五课教材 课件 (共66张PPT)综合实践活动课 5大家的日语第五课教材 课件 (共66张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共66张PPT)みんなの日本語１大家的日语1第五课 ＶましたＶませんでしたＶますＶません非过去（现在，未来）过去肯定否定肯定否定时间 に 动词文法解释：表示动作发生的时间「に」什么时候可以加？1、有数字加2、固定节假日加3、～曜日、朝、昼、晩、夜可加可不加4、时间笼统、模糊、不具体的不加例：今日、昨日、明日、毎日、将来など例： 6時半に起きます 7月2日に休みます。 昨日、寝ました。学習目標1.日语移动动词三台柱2.日语高频重点助词「で」3.日语助词「も、と、ね、よ」课程构成01语言的根基单词02语法的体现文型... 图片详情：  Tags：综合课,ppt,精选,20篇  |
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